论女大学生可持续发展意识和能力的培养

文章通过当今女大学生在意识形态领域中存在的困惑、彷徨以及现实中存在的就业压力等现象的分析，论述了对女大学生进行可持续发展意识和能力培养的意义和方法。     

谈高校图书馆与大学生创造能力的培养

从创造能力的内涵出发,说明培养大学生创造能力是时代的要求,阐明了高校图书馆在培养大学生创造能力上所具备的优势,提出了高校图书馆培养大学生创造能力的方法.     

论技工教育中设计的创造能力培养

创造能力是设计师应具备的核心能力,它需要因地制宜地系统培养。针对目前国内技工教育中设计专业的蓬勃发展,可以通过开拓眼界、积累素材,培养细致观察的能力和习惯,培养分析能力,训练手绘表现技能,提高沟通表达能力这几个方面来综合提高学生的创造能力。     

师范类女大学生性别意识教育策略的形成与实施

性别意识是指与社会所规定的、与男性或女性相联系的思想意识。由于社会、历史方面的原因,性别意识中一些特定的观念束缚了女大学生的自我发展。作为将来走向教育岗位的师范类女大学生的性别意识教育显得尤为重要。本文将在调查的基础上,对师范类女大学生性别意识教育提出相应的策略。     

论数学思维教育与创造能力的培养

"数字是思维的体操"。在分析数学思维在培养创造力中的功能基础上,从创造意识、创造品质、创造技法三个方面分析了数学思维对创造能力培养的影响,从符号思维、对偶性思维、反例思维、函数思维四个角度提出了在数字教学中利用数学思维方式提高创造能力的具体对策。     

高职师范学生教育科研能力的培养

基础教育课程改革和小学教师专业化,要求高职师范学生应该具备一定的教育科研能力．在课堂教学中可从实施研究性学习、自主探究性学习以及通过实习强化能力等三个方面培养学生的科研能力．     

加强师范学生人际交往能力的培养

本文主要论述了培育师范学生人际交往能力的重要性和必要性，分析了师范学生人际交往的现状及人际交往心态，在此基础上提出了培养他们人际交往能力的途径和方法。     

美术教育与人的创造能力的培养

《中国教育改革和发展纲要》明确指出 :“基础教育是提高民族素质的奠基工程。”然而我国完备的学校美术教育体系 ,还没有建立。目前 ,尤其是中小学校美术教育的观念和重视程序 ,还很不尽人意。在强调科教兴国、重视素质教育和努力构建 2 1世纪的学校教育体系的语境中 ,关注和研究中小学美术教育的重要性 ,是学校美术教育学科建设最急迫、最重要的问题。中小学美术教育是素质教育的重要组成部分 ,是为国家、为社会、为中华民族培养和发现艺术人才 ,提高全民艺术修养的重要手段与途径。其中学生在校学习期间 ,特别是初中阶段的美术思想、美术…     

美术课与学生创造能力的培养

本文认为，美术课教学应注意学生能力的培养。具体而言，应在美术创作的内容上，在美术创作的表现形式上，在美术课的练习方法上，在美术课的创作思维上，去培养学生的创造能力。     

对女大学生体育意识培养的探讨

女大学生的身体形态、机体的代谢功能已日渐完善,而她们此时的心理特征正处于不稳定和不成熟时期,情感比较内向、含蓄、敏感、自尊;在意志上表现为畏难,经受不起失败的考验;在体育课上表现为情感内向、懒惰,对疲劳的耐受力差,怕脏、怕晒、胆小、怕别人嘲笑等,缺乏锻炼的主动性、自觉性及良好的意志品质.     

培养高师实习生课堂教学能力探讨

本文论述了提高高师实习生课堂教学能力的方法。     

师范生体育能力培养初探

本文结合高等师范院校的培养目标，从体育教学的具体实践出发，论述了师范生体育能力的培养过程．     

女大学生思想政治工作的变化走向

高师院校女大学生在心理素质上普遍存在焦虑、自卑、人际关系紧张、自我心理调适能力不强等问题。究其原因,有理想与现实的冲突、对女大学生的偏见与歧视、心理健康教育滞后、女政工干部相对薄弱等方面。因此,必须紧密结合女大学生心理健康状况,建立高素质的思想政治工作者队伍,树立大德育观,以人为本,把握好高师院校女大学生思想政治工作的变化走向。     

学习型社会视野中的高校教师教育

建设学习型社会是我国的教育发展战略之一,高校既在建设学习型社会中处于基础地位又是建设学习型社会的重要阵地。本文探讨学习型社会视野中高校教师教育的性质、目标、课程体系等,并提出高校教师教育在学习型社会建设中的教育教学改革建议。     

高校女教师角色定位和着装原则分析

本文从服装功能和现代高校教师的角色定位进行分析,提出了高校女教师着装5个原则：服装款式美观大方,服装色彩简洁明快,服装面料朴素舒适,服饰配件搭配和谐统一,服装穿着符合TPO原则.     

论入世后高校教师思想政治工作的创新

随着中国入世以及高等教育的改革与发展 ,高校教师的思想政治工作遇到了前所未有的机遇和挑战。目前 ,高校教师在价值观念、思想意识等方面存在着一些不容忽视的问题。必须改革高校思想政治工作 ,针对高校教师的特点 ,加强领导 ,重视教师的政治学习和道德实践 ,加强制度管理建设和思想政治工作队伍建设 ,在创新中前进     

理工科大学生创新能力培养的探讨

从完善教学管理、合理设置课程、加强实验室建设、改革实践教学等方面对提高理工科大学生的创新能力的培养进行了探讨。     

非体育专业女大学生体育消费现状分析——以广西师范学院为例

当前,大学生体育消费已成为社会关注的热点。高校女大学生作为一个特殊的体育消费群体,容易受到社会上各种非理性体育消费观念的影响,因此,引导女大学生进行健康的体育消费就显得十分的必要。该文采用文献研究法、问卷调查法和数理统计法,对非体育专业女大学生的体育消费现状进行调查研究,分析影响她们进行体育消费的因素,针对她们在体育消费中存在的问题提出相应的对策,帮助她们树立"健康第一"的体育理念和合理的体育消费观。     

论高校图书馆对师范院校大学生信息素质的培养

分析了师范院校大学生信息素质的现状,通过探讨加强对师范院校大学生的信息素质教育的迫切性,分析了高校图书馆作为信息素质教育的重要基地,积极开展信息素质教育的途径和方法。     

体育教学中培养创新精神和实践能力的途径

创新精神和实践能力培养是素质教育的重要目标,体育教学中培养学生创新精神和实践能力是当前教改的热点和难点。作者对体育教学中如何培养学生创新精神和实践能力问题作了初步的研究,并提出了培养创新实践能力的几种途径。