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《南昌高专学报》2014,(1)
正《地方文化研究》杂志是江西科技师范大学主办的综合性人文社会科学学术期刊、国内统一刊号CN36-1322/C,国际标准刊号ISSN1008-7354,邮发代号44-35。本刊秉承发掘地方文化精髓,促进学术繁荣和推动学术交流的原则,欢迎研究地方文化的各类成果,敬请各界专家、学人惠赐大作。为使本刊符合学术规范、方便作者投稿,现作如下约定,以供作者参考:1、来稿字数一般不低于1万字。本刊欢迎涉及重大理论向题、重大学术问题的长篇糟深之作。2、稿件正文之前请附约300字的中文摘要,3-6个关键词,文献注释统一采用脚注。注释序号用①,②,③……标示,每页单独重新排号、正文注释序号均放置文字或标点符号之后;内容较 相似文献
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《南昌高专学报》2013,(4)
正《地方文化研究》杂志是江西科技师范大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,国内统一刊号CN36-1322/C,国际标准刊号ISSN1008-7354。本刊秉承发掘地方文化精髓,促进学术繁荣和推动学术交流的原则,欢迎研究地方文化的各类成果,敬请各界专家、学人惠赐大作。为使本刊符合学术规范,方便作者投稿,现作如下约定,以供作者参考:1、来稿字数一般不低于1万字。本刊欢迎涉及重大理论问题、重大学术问题的长篇精深之作。2、稿件正文之前请附约300字的中文摘要,3~6个关键词,文献注释统一采用脚注。注释序号用①,②,③……标示,每页单独重新排号,正文注释序号均放置文字或标点符号之后;内容较长或需要强调的引文不加引号,另起段落缩进两个汉字,并改用楷体加以区别。3、来稿请注明作者真实姓名、出生年份、性别、民族、籍贯、职务、学位、职称、研究方向以及工作单位和详细通讯地址、邮编、联系电话、邮箱等。4、来稿如属基金项目成果,请按有关部门规定标注项目正式名称和编号。 相似文献
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《南昌高专学报》2013,(6)
正《地方文化研究》杂志是江西科技师范大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,国内统一刊号CN36-1322/C,国际标准刊号ISSN1008-7354,邮发代号44-35。本刊秉承发掘地方文化精髓,促进学术繁荣和推动学术交流的原则,欢迎研究地方文化的各类成果,敬请各界专家、学人惠赐大作。为使本刊符合学术规范,方便作者投稿,现作如下约定,以供作者参考:1、来稿字数一般不低于1万字。本刊欢迎涉及重大理论问题、重大学术问题的长篇精深之作。2、稿件正文之前请附约300字的中文摘要,3~6个关键词,文献注释统一采用脚注。注释序号用①,②,③……标示,每页单独重新排号,正文注释序号均放置文字或标点符号之后;内容较长或需要强调的引文不加引号,另起段落缩进两个汉字,并改用楷体加以区别。 相似文献
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从《中国社会科学研究计量指标》看我省社会科学研究和社科学术期刊 总被引:1,自引:1,他引:1
汪继南 《上饶师范学院学报》2002,22(5):107-112
依据《中国社会科学研究计量指标-论文、引文与期刊引用研究》中的指标体系,从五个方面对江西省社会科学研究和重要社科学术期刊进行考察研究。 相似文献
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《杭州师范学院学报(社会科学版)》2011,(5)
《杭州师范大学学报(社会科学版)》是杭州师范大学主办的综合性学术期刊,双月刊,每逢单月30日出刊。自2000年起,本刊执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》《文后参考文献著录规则》的国家标准(GB/T7714-2005),现将具体编排规范及投稿事项通告如下:一、来稿文字不限,有话则长,无话则短。 相似文献
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《河北师范大学学报(自然科学版)》2005,29(5):F0002-F0003
2005年8月15日至17日,由中国人文社会科学学报学会主办、河北师范大学学报编辑部承办的“全国名刊名栏工程研讨暨编辑业务培训会”在秦皇岛北戴河举行。8月15日恰逢日本投降纪念日,会议开始前全体代表起立,默哀1分钟,悼念八年抗战中牺牲的中国军民.开幕式上,中国人文社会科学学报学会理事长龙协涛教授致开幕词,河北省政协副主席、河北师范大学副校长李有成教授致欢迎词。 相似文献
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《达县师范高等专科学校学报》2006,16(4):F0002-F0002
(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业,特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》(以下简称本规范)。
(二)本规范由广大专家学者广泛讨论,共同参与制订,是高校师生及相关人员在学术活动中自律的准则。 相似文献
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文科学术评价的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
毛桂英 《科技情报开发与经济》2010,(15):138-140
针对当前文科学术评价所暴露出来的种种问题和争论,从学术评价标准、学术规范和学术环境、学术评价自身的规范性等3个方面进行了分析,指出坚持评价标准的学术性,建立"元评价"机制和规范评价操作,是解决当前文科学术评价问题的根本途径。 相似文献
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对贵州师范大学人文社会科学研究人员2000~2006年发表的期刊论文,从论文年代分布、核心期刊发文率、各学科领域论文分布、论文被引频次分布、作者被引频次分布、高被引论文、高被引作者、《人大复印报刊资料》系列转载等方面进行了全面的统计分析,比较客观地揭示和描述了新世纪初贵州师范大学人文社会科学研究与发展的基本状况。 相似文献
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任兆胜 《曲靖师范学院学报》2006,25(1):F0003-F0003
《曲靖师范学院学报》2005年第2期封二上,十分醒目地刊登了《关于恪守学术规范的十点倡议》。“倡议”开宗明义:“鉴于学术规范刘学术繁荣、人才培养及文化建设的重要性,兹谨向广大读者、作者及学界同仁发出如下倡议”。很明显,这个“倡议”是针对当今学术界的学术失范、学 相似文献
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由教育部人文社会科学重点研究基地中山大学逻辑与认知研究所主办的第5届(国际)逻辑与认知学术研讨会于2006年5月29-30日在中山大学隆重召开。前来参加这次研讨会的国内外学者近50名,其中外国代表4人,香港和台湾代表5人,17名学者在大会上发言。 相似文献
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《杭州师范学院学报(社会科学版)》2014,(6):F0003-F0003
《杭州师范大学学报(社会科学版)》是杭州师范大学主办的综合性学术期刊,双月刊,每逢单月30日出刊。自2000年起,本刊执行《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》《文后参考文献著录规则》(GB/T7714—2005)的国家标准,现将具体编排规范及投稿事项通告如下: 相似文献