数学解题中的形象思维规律初探

“形象思维”是当前研究“思维科学”的突破口。本文揭示了“形象思维”在数学解题中的部分本质属性。为数学教学中培养学生的“智”、“能”提供了一条途径。     

视觉拓扑理论质疑

对陈霖的《拓扑性质检测——计算理论的一朵可能的乌云》一文提出质疑，并提出以 下观点：视觉并非特别敏感于图形的拓扑性质：拓补性质的计算复杂度很低；视觉研究 与其他科学研究一样需要计算理论；思维科学的研究应该以形象思维作为突破口，但不 应企图离开图灵机的范畴，其研究目标首先应该是建立形象思维的计算理论。本文还提 出了一个用以判断视觉是否特别敏感于图形拓补性质的判别实验。     

阅读教学中的思维方法训练

阅读教学是中学语文教学的重要组成部分，它不但承载了让学生掌握语文基础知识的功能，而且还肩负起训练和提高学生思维能力的重任。何谓思维呢？思维是人脑对客观事物的间接、概括的反映，它所反映的是客观事物的共同的本质特征。现代思维科学是一个完整的科学理论体系，是由形象思维科学、抽象思维科学、灵感思维科学构成的辩证思维体系。     

音乐教学中的形象思维训练

教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。他既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力，而这两种能力正是人的左、右脑所分别具有的优势功能。在过去的教育中，由于受“形象思维是低级的思维活动，抽象思维是高级的思维活动”这种片面观点的影响，对形象思维的研究很不够。形象思维活动只局限在幼儿阶段，甚至在小学阶段就忽视了形象思维训练，即使象音乐这样一门主要是开发右脑功能的学科，也忽视了形象思维训练。     

对传统文论思维的反思

本文通过对传统的科学的文论思维的系统反思，揭示了科学理论地掌握世界的方式的局限性与不足：它不可能解决文艺的根本问题，其思维的力度越大，得出的结论就越令人咋舌。笔者认为：只有通过科学思维与艺术思维珠连壁合，才能既 “入乎其内”，又“出乎其外”准确而又自由地对待各种复杂的文艺现象。     

如何提高新闻记者的新闻敏感性

由于电视新闻摄影具有纪实性和形象性的基本特征。因此,电视新闻记者的思维,不仅要具有抽象思维和形象思维,而且还要有“直觉思维”,这是一种快速地把形象思维和抽象思维结合并用的思维,也就是“一触即拍”的电视记者的思维。     

钱学森与思维科学

文章分析了钱学森倡导建立思维科学的背景和必要性，介绍了钱学森关于思维科学研究的对象、基本道路、思想来源的一系列论述，阐述了钱学森倡导建立的思维科学是现代科学技术体系中的11个大部门之一，它包含基础科学、技术科学与工程技术三个层次，分别介绍了各个层次近20年来所取得的初步成果     

概念理论研究的创新之作--评《思维、语言和概念》

20 0 4年 3月 ,当代中国出版社出版的《思维、语言和概念》(作者 :王源生 )是一部关于概念理论方面研究的学术专著。它是作者多年来在逻辑学、哲学、思维科学等领域潜心耕耘、辛勤探索的结晶 ,灌注了作者的不懈努力和智慧。一、该选题的意义“概念是思维的起点 ,概念论是逻辑学     

思维科学和维思训练——《启迪思路的钥匙》评介

最近,很有兴味地拜读了赵泽宗等主编的《启迪思路的钥匙——思想训练指南》(法律出版社,1994年5月版)觉得它是一本普及思维科学知识和对青少年进行思维训练的好教材。 进入八十年代以来,我国著名科学家钱学森教授大力提倡思维科学,一再发表论文,并组织这方面学术讨论,大大活跃了学术界的研究空气,从而带动了不同学科的众多学者参加了关于思维及思维学的讨论,取得了丰硕的研究成果。其成果的主要部分收入了由钱学森主编的《关于思维科学》(上海人民出版社,1986年7月版),这木书一再重印,在学术界发生了重大影响,又进一步推动了思维科学的研究。 钱学森关于思维科学的基本观点是:思维科学是一门多学科的综合科学,是现代科学技术体系中基础六大部门(自然科学、社会科学、数学科学、系统科学、人体科学和思维科学)之一,其对象应该是专门研究人的有意识的思维,即人能够加以控制的思维——抽象(逻辑)思维、形象(直感)思维和灵感(顿悟)思维。构成思维科学体系的基础科学有抽象思维学、形象思维学和灵感思维学,在思维科学的应用技术学科层次则有语言学、文字学、密码学、人工智能、计算机软件技术、图象识别技术等,哲学不属于思维科学,认识论是架设在思维科学与哲学之间的桥梁。     

形象思维的逻辑研究

形象思维和理论思维,是“一个硬币的两面”。思维都是抽象的,都有逻辑,从可能世界和虚概念着眼,传统逻辑可以分析文学作品。形象思维和理论思维的差异在,科学发现和发明是分开的,是可以再发展的,而文学集发现和发明于一身,是一次性的。在人类文化史上,科学和文学双峰并峙,大文豪和大科学家都是大思想家。     

从“意向性”概念反思现象学对美学的意义——以胡塞尔现象学为例

意向性概念一直是西方学术研究的重点。目前，国内学界是在现象学视域下理解意向性概念的。寻求美学突围的学术追求尤其要反思和警惕这一概念的西方学术理路，同时努力捕捉中西文化、思维的恰切点。以实验性的态度重塑东方关学。     

钱学森《科技情报工作的科学技术》述评

钱学森《科技情报工作的科学技术》一文阐释了情报的概念与本质,提出了情报科学技术所包含的具体内容,是钱学森在情报领域的经典之作.该文标志着钱学森科技情报思想理论的形成,对今天情报学的发展仍有积极参考意义.     

钱锺书《文选》研究之内容特点——《文选》钱氏学研究之三

文选学研究是钱锺书先生终其一生的事业之一。他对文选学的研究全面、深入,多有创新,把文选学推向了一个新阶段。     

钱学森系统工程思想发展历程

 钱学森是中国系统工程的开创者和奠基人。他根据中国航天的实践经验，总结提出了具有中国特色的系统工程方法，并进一步发展系统科学体系和综合集成方法等理论方法。通过回顾钱学森发展系统工程的历程，不仅可以正确地理解钱学森系统工程思想方法，也可以为发展体系工程找到思路和方法。     

近30年来大陆关于《庄子》变形艺术研究综述

近30年来，《庄子》变形艺术研究在大陆日益受到关注且不断突破。研究著作主要从变形形象、原始思维、寓言、楚文化、浪漫主义和美学等角度进行研究，对《庄子》中的变形类型、特征和产生的原因等都有较为系统的认识，但仍然存在不足：变形的定义不够明确，分析不够到位，与庄子思想有一定差距等。     

太极舞蹈构图思维及其艺术表现

《周易》中的太极文化与太极思维渗透与影响着中国各个艺术领域的发展。以舞蹈艺术为例,舞蹈构图是一部舞蹈作品创作过程中必不可少的手段,而舞蹈构图也离不开创作者的思维发散,《周易》中的太极思维渗透与影响着中国舞蹈创作者的舞蹈构图思维。     

军事科技伦理思维特点探析

军事科技伦理思维是人们对军事科技道德现象的理性认识,是人们根据感知而进行的理性思考和推理,是对军事科技道德现象的本质、特征、内部联系和发展规律的认识过程.军事科技伦理思维既具有整体性、社会性、方法多样性等思维的一般规律,又具有其他学科思维不具有的特点,即思维主体、基础、形式、过程与方法等皆具有军事科技特色.全面把握军事科技伦理思维的特点,对于完善军事科技伦理学研究、促进我国国防和军队现代化建设等都具有重要的意义.     

审美救赎论:从"人生的艺术化"到"审美化生存"

在阐述审美救赎论时,不倚重被目前的学术界炒得很热的社会批判理论,把关注的重心投向被学界淡忘的朱光潜先生和宗白华先生的审美思想。与西方现代的学术思潮有着密切联系的朱光潜先生,其“人生艺术化”主张还是相当“古典”的,而学术取向颇具古典味的宗白华先生,其“审美化生存”思想则更具现代性。     

大化工——钱学森对我国化学工业发展的展望

钱学森指出部门分割、地方分割是阻碍我国化学工业发展的十分严重的问题,展望中国21世纪化学工业的发展,基于他博大精深的系统科学思想和丰富的系统工程实践,他提倡从整体上考虑并解决问题．提出了大化工思想并给予相关的实践以积极关注。大化工思想实际上是在化学工业领域进行大部制改革的探索,对探索我国化学工业未来的发展意义深远。     

在化学教学中引导学生科学思维

新的基础教育课程改革提倡研究性学习等新的学习方式.本文认为在教学中引导学生科学思维是研究性学习的基础,是精髓.课堂教学是主渠道.新的化学课程标准和初中化学与高中化学教材也都反映了教学中渗透研究性学习、引导学生思维的思想.