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编辑学者化述论 总被引：1，自引：0，他引：1
刘英 《广西民族大学学报》2004,(Z1)
对“编辑学者化”的讨论已经持续了几十年,主要围绕着编辑到底应不应该学者化,还是一部分只从事专业性强的栏目编辑需要,而其他的则不用。通过对这个问题的不断研究,对我国编辑事业起到了一定的促进作用。适时总结前人的观点,可以更好的看出编辑的发展出路和如何成为一名合格、出色的编辑。 相似文献
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论述了学报编辑学者化是十分必要的，学者化即是对某一学科有专深的研究，而不是杂家。只有这样，才能造就一支具有高学术水平的学报编辑队伍，以进一步办好学报。 相似文献
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论述了学报编辑学者化是十分必要的，学者化即是对某一学科有专深的研究，而不是杂家．只有这样，才能造就一支具有高学术水平的学报编辑队伍，以进一步办好学报， 相似文献
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编辑学者化是时代的要求，为此，学报编辑必须处理好博与专的关系，掌握大量的学术信息和编辑学的理论基础，所以，只有加强学习努力进行学术研究、提高自身素质才能适应时代的要求 相似文献
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编辑学者化是学术期刊编辑应具备的专业特长、学术素养的“合称判断”。对学报编辑而言，博比专更重要、更实际。提倡并要求编辑学者化，主要目的是通过提高编辑的学术素质以提高刊物的学术质量，因此，它更接近于一种理论上（提倡）或要求上（趋势）的实践过程。 相似文献
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王本立 《苏州科技学院学报(自然科学版)》1999,(2)
编辑学者化是学报编辑工作的内在要求，也是学报青年编辑提高自身素质、优化编辑业务进而充分发挥主体作用的必由之路。学报青年编辑学者化的实现一方面有赖于有关制度的改进和完善，另一方面则要求学报青年编辑要有成才意识，并要处理好工作与科研、精深与广博等方面的关系 相似文献
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“编辑学化”问题在新闻出版界已被争论了20多年。在争论中出现了“赞同”和“反对”两种截然相反的观点。笔根据自己多年从事编辑工作的实践，对“编辑学化”问题谈几点粗浅的认识。 相似文献
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学报编辑学者化是编辑解读稿件和实现作者、编者、读者三者之间合理的双向交流的客观要求,同时也是编辑具有编者、作者两重性的主观需要。实现学报编辑学者化,编辑要具有专业的学者水平和博学素养;在专与博的结合上应具有目标的阶段性和实现过程的灵活性;还应具有自觉的创新意识、大胆的学术探索精神和积极主动的自我完善现。 相似文献
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编辑工作者向学者化方向发展，具备着信息、交际、思堆优势，并有宽广的基础知识和深厚的专业理论为依托。学者型编辑并不等于学者与编辑的简单累加，而是学术研究和编辑学理论耦合而产生的具有文化战略眼光的编辑人才，学者型编辑一般要具备三个方面的条件：一是知识结构，二是感知能力，三是道德层面。 相似文献
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编辑工作者向学者化方向发展 ,具备着信息、交际、思维优势 ,并有宽广的基础知识和深厚的专业理论为依托。学者型编辑并不等于学者与编辑的简单累加 ,而是学术研究和编辑学理论耦合而产生的具有文化战略眼光的编辑人才 ,学者型编辑一般要具备三个方面的条件 :一是知识结构 ,二是感知能力 ,三是道德层面 相似文献
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编辑学者化是学术期刊编辑应具备的专业特长、学术素养的“合称判断”。对学报编辑而言，博比专更重要、更实际。提倡并要求编辑学者化，主要目的是通过提高编辑的学术素质以提高刊物的学术质量，因此，它更接近于一种理论上（提倡）或要求上（趋势）的实践过程。 相似文献
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科技编辑的知识结构 总被引：2，自引：0，他引：2
韩可立 《河南师范大学学报(自然科学版)》2001,29(1):123-124
本从四信主要方面讨论了科技编辑需要具备的知识结构，并且分析了科技编辑工作的特点和它对编辑人员的特殊要求。 相似文献
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林蔚 《河南师范大学学报(自然科学版)》1991,(1):97-99
<正> 随着我国教育事业的发展,高等学校学报的地位越来越显得重要,近年来学报界同仁对如何办好学报,近一步提高学报质量,提高学报的效益,进行了许多颇有见地的论述,同时也对建立学报编辑学体系进行了探讨,并取得了初步成果。目前虽说对建立学报编缉学这一系统工程尚未全面展开,但我们已看到了旭日东升的曙光,此项研究将成为今后一 相似文献
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试论高校图书馆员的学者化 总被引：2，自引：0，他引：2
胡晓宁 《广西民族大学学报》1999,(1)
本文提出了高校图书馆员学者化的问题，并对此进行了探讨，认为高校图书馆员学者化有助于高校教学、科研水平的提高，有利于推动图书馆事业向前发展。此外，本文还就如何实现学者化问题提出了建设性的意见和措施 相似文献