工科数学教学改革探讨

工科数学教学既要教思想、教方法，又要教做人；既面向全体学生、面向大多数，又要面向两头；要引导学生转变学习观念；同时应加强针对性，注重启发性，提高积极性等，以达到提高学生素质、培养学生能力的目的．     

单片机课程项目教学的探讨

本文结合中职学生的实际情况，根据单片机课程的教学特点，分析了如何在单片机课程中开展项目教学，全面实施面向工作岗位、面向工作任务、面向工作项目的课程教学模式，使单片机课程的教学体现良好的有效性，有利于培养学生的综合职业能力。     

面向Agent软件工程的研究

讨论了Agent及面向Agent的软件工程技术，说明了软件开发中面向Agent的分析与设计方法，结合会议日程表，文章给出了面向Agnet的I^*方法在软件开发的需求分析、设计和实现阶段的应用实例。     

面向创新应用的多主体协同实践育人模式构建

在“新工科”建设背景下，新兴产业对人才的需求不断变化和升级，面向创新应用的新型复合型人才备受企业欢迎。随着高等教育改革的不断深入，协同育人模式从实践基地和教学项目合作转为混合式协同合作，人才培养参与的主体也由双主体转变为多主体。面向创新应用的多主体协同实践育人模式重点突出了专业基础创新的新需求、教学目标和教学模式的新需求、课程体系和评价模式的新需求，其构建途径有：面向新兴产业需求向导，重构人才培养方案；面向创新应用能力向导，重构实践教学课程体系；面向多主体协同育人向导，构建多主体师资队伍；面向德育向导，融入实践教学课程思政教育；面向持续改进向导，构建多维度多主体实践教学评价与反馈机制。面向创新应用的多主体协同实践育人模式可为新兴产业创新应用人才的培养提供一定的参考。     

吴丹：摘取医学影像领域“明珠” 致力于做微观世界的探秘者

战略科技人才是支撑我国高水平科技自立自强的重要力量，他们站在国际科技前沿，引领科技自主创新，承担着国家战略科技任务。他们以“坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”为奋斗旨归，在科技创新的沃土之上追光而行。     

面向服务的软件体系结构的研究及探索

Web Service采用了一种面向服务的开放的、松耦合的架构，所有协议基于XML，具有通用性且实现简单，给面向服务软件体系结构带来了新的契机。文章以社区医疗信息系统为例，探讨了基于Web services的面向服务软件体系结构的实现。     

高瞻远瞩

<正>加快实施创新驱动发展战略，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。     

面向经营的制造系统设计

在新的环境下，产品开发是企业实现对市场快速响应和产品创新的核心，产品开发成功地关键是产品开发的速率与的有效性。面向企业经营的设计（DFB）是解决产品开发有效性的关键技术，而制造系统是企业与产品之间的桥梁。作者讨论了面向经营的产品设计方法，提出了面向经营的制造系统的设计流程和内容，对制造系统的结构定义、制造系统的结构设计、制造系统的详细设计进行了阐述，建立了面向经营的制造系统设计过程模型。     

面向经济建设主战场加速科技经济一体化─—江苏省“科技兴省”战略向纵深发展

面向经济建设主战场加速科技经济一体化─—江苏省“科技兴省”战略向纵深发展围绕社会主义市场经济新体制的建立和继续坚定不移地贯彻中央“面向、依靠”的方针，江苏省充分发挥科技优势，促进科技工作更大范围、更高层次地面向经济建设主战场，加速了科技经济一体化进程...     

数据包络分析(DEA)模型最优解之间的对应关系

根据面向输入及面向输出的DEA模型给出3个定理，说明面向输入及面向输出的DEA模型最优解之间的关系。     

浙江区域经济发展与高职教育关系探讨

许多国家的实践证明，区域经济发展的关键因素已不再是资金和土地，而更多地依赖于人力资源，依赖对新技术的掌握和劳动者素质的提高，依赖于完善的教育体系。而高职教育作为整个教育体系中的重要组成部分，是面向地方经济、面向产业、面向大众的高等教育形式，是教育事业与经济社会发展联系最直接、最密切的部分，特别是对于区域经济发展意义最大。     

论职业学校计算机应用技术专业的课程设置

中等职业学校的教育要区别与大学的教育，要突出实践性、应用性，要面向区域经济、面向行业、面向企业基层生产第一线培养应用型技术人才。本着这一原则，本文提出了计算机应用技术专业课程也要重视计算机硬件方向（计算机控制、嵌入式）课程的开设，扩大学生的就业面。及对计算机应用技术专业课程设置的看法，构建符合职业学校特征的计算机应用技术专业课程体系。     

面向拆卸的产品回收设计方法研究

面向拆卸的回收设计是绿色设计的主要内容之一，是可持续发展战略的具体体现。文章分析了面向拆卸的产品回收设计特点、产品回收方式及回收阶段划分，给出了面向拆卸的回收设计准则，并讨论了回收设计过程及设计方法，指出在产品设计中考虑可拆卸性和未来回收策略是实现绿色设计的有效手段。     

改革高职入口模式 促进职业教育健康发展

我国现有高职入口模式“门槛高”、“面向窄”，不适应职业教育的发展方向。我们要改革高职入口模式，坚持以考查职业技能为主，面向全民，建立相关改革配套措施，推动全民职业素质的提高。     

试论普通高校群体活动竞赛内容的改革

现行的普通高校群体活动竞赛内容与形式的设置和选择，越来越难以适应全民健身运动的要求与发展，只有通过改革，逐步形成具有高校特色的群众体育活动竞赛内容体系，才能使高校群体活动真正面向学生、面向社会、面向未来、面向终身     

与时俱进 协调发展

科技情报研究围绕山西省科技、经济和社会发展中的热点和难点，充分利用丰富的信息资源和先进的情报分析方法，重点开展科技发展战略与规划、科技发展预测、决策情报研究、产业技术创新、高新技术跟踪分析、竞争情报咨询工作，面向科技、面向经济、     

地区职业教育服务乡村振兴的效果评价与长效机制研究——基于山东省高等职业院校的调查研究

乡村要振兴，关键在人才，人才的培养关键在教育。作为高素质技能型人才培养与输送高地的职业教育，更有责任与义务为乡村振兴培养和输送所需人才，服务好乡村振兴与发展。为了对地区职业教育服务乡村振兴的效果进行评价，从“面向乡村地区招生的倾斜度、面向乡村本土化人才的培育度、面向乡村产业发展的产教融合度、面向乡村产业经济发展的专业设置匹配度”等四个方面构建效果评价指标体系并结合山东省高等职业院校的调查研究情况进行实证分析，根据实证分析的结果分别从政府层面、学校层面提出构建地区职业教育服务乡村振兴长效机制的对策建议。     

遵义市农业广播电视学校

遵义市农业广播电视学校创办于1981年，现已走过了二十五个春秋。二十五年来，在中央农广校和省校的正确指导、市委市政府的高度重视、市农广校领导小组各成员单位的支持配合下，遵义市农广校始终坚持“面向农村、面向农业、面向农民”的办学宗旨，     

山西省科学技木情报研究所

科技统计与评价中心 以“面向政府，面向企业，支撑决策，服务社会”为宗旨，在努力完成各项统计调查任务的基础上，深入挖掘各类统计数据的价值，针对山西省科技活动的基本情况和发展趋势，加强前瞻性研究，充分发挥统计的服务作用、监测作用和导向作用；     

如何面向群众办好校报——以《玉林师范学院报》为例

高校校报是高校党委的机关报，是大学校园的第一媒体，是大学校园重要的思想舆论阵地。坚持面向群众办校报，一直是高校校报的努力方向和追求。从高校面向群众办报的必要性和如何面向群众办报两个方面，《玉林师范学院报》的实践证明，可以从宣传和}l导上增强服务性、从内容和形式上增强可读性、从监督和队伍上提高战斗力三个方面来办好高校校报。