部队健教机构电教设备使用状况调查

部队健教机构电教设备使用状况调查范勇，贺拴友（兰州军区卫生防疫大队）随着我军健康教育的不断深入，许多电教设备正在不断应用于健康教育领域，使部队能够运用多种传播手段，开展形式多样的健康教育。为了解健康教育设备的使用情况，笔者对所属５个健康教育指导站进行...     

增强基层部队心理健康教育实效性的对策思考

军人健康的心理是军人思想政治素质、军事业务素质、科学文化素质形成和提高的基础，是生成部队凝聚力、战斗力的重要因素。开展心理健康教育是促进军人心理健康的主要手段，文中从理念、目标、内容、方法、形式五个方面分析了增强基层部队心理健康教育实效性需要关注的几个问题。     

浅谈部队开展健康教育的优势

军队的任务和性质决定了每一名指战员都必须拥有健康的体魄,才能在未来高技术现代战争中立于不败之地。可以说,开展健康教育对提高部队战斗力有重要意义。笔者就部队开展健康教育的优势作一探讨。     

关于合训分流任职教育与部队需求相结合的思考

军队院校转型调整改革以后,合训分流任职教育与部队需求之间的关系发生了新的变化,在推进合训分流任职教育与部队需求结合的过程中出现了许多新情况,也暴露出了一些新问题。因此,积极探索合训分流任职教育与部队需求相结合的有效途径,努力构建军队院校合训分流任职教育与部队合作育人的新平台,为提高人才培养质量和院校办学水平,加快部队战斗力形成提供理论依据。     

强化驻训部队管理的“软实力”

肾贴驻训部队管理实际，着眼时代发展和军事变革对部队管理教育的新要求，着力阐释了强化驻训部队管理“软实力”的具体手段，探讨了思想教育为先、组织制度保证、跟进保障到位等有效途径，为驻训部队搞好管理工作开辟了新思路。     

主论体育教育与健康教育的认识误区

本文通过对体育教育、健康教育之间的关系的理性分析，论述了二者是密切联系、相辅相成的，健康教育是体育教育的归宿和灵魂，体育教育是健康教育的途径和载体，二者应融合在日常的体育教学中，有助于人们澄清体育教育与健康教育的认识误区，从而使素质教育改革的更为深化和深入。     

论审美教育与健康人格的关系

在现阶段我国社会主义现代化建设中，对健康人格的教育与培养已是当务之急，在审美教育对塑健康人格方面有着重要意义，文中着重论述了审美教育与健康人格的关系。     

创新教育的哲学思考

创新教育是21世纪的主旋律。为了使我国的创新教育健康、稳定、有序、持续发展：我们应以马克思主义哲学这一强大思想武器为指导，正确认识和处理创新教育与传统教育的关系，基础知识与创新能力的关系、创新教育的共同要求与具体运作的关系．从而行之有效地达到预期目的。     

浅析消防部队管理工作存在的几方面问题与对策

消防部队点多面广．兵力分散，面对当前市场经济浪潮的冲击和社会不良思潮的影响，如何进一步强化消防部队的管理，提高正规化管理水平，管好干部带好兵，确保部队的高度稳定和集中统一，确保警令畅通无阻，是当前加强部队管理教育的重要课题。     

当前火场供水存在的问题和对策

本文围绕消防部队灭火救援工作，强调在灭火战斗中主要是协调水与火的关系，而能否及时和不间断地供水，以满足需要的水量、水压，更直接关系到灭火战斗的成败，如何解决好火场供水的问题，关系着消防部队灭火战斗的成败，此文分析了火场供水当前存在的问题．提出了相应的对策。     

普通高校体育教学与健康教育结合的研究

体育教学与健康教育的结合，是我国普通高校体育学的整体改革方向．本文通过文献资料、理论分析、对比等方法．对高校体育教学与健康教育的关系进行研究，提出树立健康第一的指导思想，对促进学生身心健康发展和提高学校体育的科学地位具有特殊意义．     

体育与健康教育结合的指向问题探讨

探讨了体育与健康教育的关系及体育与健康教育结合的必要性，分析了国内外体育与健康教育结合的现状与指向．从培养学生体育学习兴趣和动机、完善教材内容．提高教师素质、加强体育与健康课程评价体系、改变体育与健康课的授课形式、把家庭及学校纳入健康教育的干预对象之中等方面．阐述了体育与健康教育结合的指向问题．     

军事题材幻灯片制作原则及技巧

随着教育技术的普及和推广，幻灯片在部队很多场合都会使用，本文主要介绍了在部队中制作幻灯片应把握的原则，以及制作幻灯片的一些常用技巧，希望对部队这方面的技术人员起到借鉴和指导作用。     

对部队思想政治工作的几点经济分析

社会主义市场经济体制给我们提供了创新部队思想政治工作的新思路、新方法。将市场经济的创新思维运用于部队思想政治工作中，必须正视并理顺有关的利益关系．广泛借鉴市场经济的大量经营性做法，逐步建立健全起一整套有效的评价、竞争和激励机制，从而提升部队思想政治工作的质量。     

对“健康第一”教育指导思想的再认识

“健康第一”思想是对学校教育目标的再认识，它继承了素质教育以人为本的教育理念，符合时代发展对人类提出的特定要求，不仅为学校教育改革指明了方向，也为学校体育的发展带来了契机。对现代健康观，“健康第一”思想产生的历史背景，“健康第一”思想的内涵与外延以及它与体育教育的关系进行了剖解和探讨。     

初级任职教育更需具有引领性

我军初级任职教育在具有针对性和实效性的同时，更应当具有引领性，要充分发挥院校是新理论、新科技、新知识、新战法的重要策源地和创新源的作用，不能仅限于跟着部队走，做部队训练的“影子”。要搞好学科专业建设，整合优化教学内容、课程设置，提高教员队伍水平，从而以先进的理论和方法，引领部队建设和军事训练。     

浅论语文教学中的人文教育

文章主要阐述了语文教学与人文教育的关系以及在语文教学中实施人文教育的三个途径，以此提高学生的人文素养，促进学生向积极、健康、全面的方向发展。     

健康教育与学校体育

通过对健康教育与学校体育的目的、任务及关系的论述，探讨了学校体育确立“健康第一”指导思想的重要性，并对学校体育如何贯彻执行“健康第一”的思想提出了几点建议．     

浅谈新形势下军人子女的教育

在构建和谐社会的新形势下，军人子女的教育，要树立系统和全局意识，社会、部队、学校、老师、家长都要积极主动参与儿童的教育管理，建立和完善儿童的教育监护体系，促使军人子女的教育朝着科学化、规范化方向发展。     

浅析任职教育院校与部队开展“联训联考”

任职教育院校必须与部队紧密结合起来,加强合作、发挥优势,发挥教育协作功能,盘活用好优质教学资源,最直接、有效的方法就是与部队"联训联考。院校与部队开展"联训联考"关键要构建师资队伍共享机制,构建"一体化"育人平台,构建创新的任职教育体系,从而确保提高人才培养质量,确保提高部队战斗力。