《数控技术》虚拟实验教学系统的研究

从《数控技术》实验教学的需要和网上虚拟实验教学的优势出发,介绍了国内外虚拟实验系统的发展状况,说明了为什么要建立虚拟实验系统。针对虚拟实验教学系统应具备的功能,阐述了“数控技术”虚拟实验教学系统的构成。     

虚拟实验在实验教学中的地位和作用研究

高校扩招导致一些学校实验设备和场地发展相对滞后,网上虚拟实验室可以有效地弥补实验教学的不足.本文深入分析了网上虚拟实验室的定义、特点、功能和组成,对网上虚拟实验室的应用也做了介绍.     

高校实验室虚拟仿真教学平台建设

随着高校实验室在数量、质量、规模、内涵等方面的突飞猛进发展,实验室虚拟仿真建设已成为实验中心发展的内在诉求。为适应高校实验教学创新发展的需要,建设基于虚拟仿真的实验室教学平台。平台包括信息化管理平台、实验教学平台两部分,实现高校实验室网络化、规范化、信息化管理以及各实验教学环节的网上虚拟教学、共享功能。     

网络虚拟电子实验室的创建

网络技术的迅速发展及广泛的应用,使各类网上远程教育及网上虚拟实验室应运而生。通过对实现网络虚拟实验室的几项关键技术和软件工具的使用,确立了一套采用虚拟仪器技术及开发平台LabVIEW创建虚拟电子实验室的解决方案,完成了基于网络的虚拟电子实验室的基础建设,为今后将该系统扩展到电子类其它课程、其它领域的实验教学方面做了基础探索。     

虚拟实验在高职高专《现代信息技术》课程中的应用分析

文章阐述了当前高职高专《现代信息技术》课程实验教学中存在的一些问题,探讨了构建虚拟实验教学的思想,旨在针对那些无法开设的实验或难以观察的实验现象等设计成相应的教学软件环境,便于在网上进行实验教学。     

VRML在计算机网络课程中的应用研究

论述了高校计算机网络课程教学中存在的不足，网上虚拟实验室可以帮助学生有效地完成实验教学环节，弥补学校实验设备和场地不足的弊端，提高学生的工程实践能力。网上虚拟实验室是目前网络教学系统开发中的重点，对培养应用型人才等方面都具有特别重要的现实意义。     

构建虚实一体化实验教学体系

数字电子技术实验室提出构建以硬件实验平台为主,虚拟预约平台和开放式网上虚拟仿真平台为辅的虚实一体化实验教学体系,以学生为主体,鼓励学生多做多想,实行"课堂教学+虚拟仿真+实验教学"的立体式教学,提高学生分析设计能力,培养学生创造性思维。以计数器实验为例阐述虚实一体化实验教学体系的运行,涵盖实验前预习、实验中操作、实验后拓展延伸三个阶段,充分调动了学生的实验积极性,提高了学生探索创新能力和自主学习能力,达到了较为理想的实验教学效果。     

仿真实验在国家级实验示范中心建设中的作用

作为国家级实验教学示范中心建设单位的开发项目之一,应用FLASH动画制作技术,在计算机里构造出虚拟的固体力学实验系统,通过虚拟实验设备以及仿真实验过程,以人、机交互学习方式达到直观教学的目的。为计算机辅助力学实验,实现网上教学打下了基础。     

四川大学化学基础实验教学中心网站建设

介绍了"四川大学化学基础实验教学中心网站"的基本框架和主要内容。网站构建了网上课件预习、学生实验预习和测试、学生实验与大型仪器预约管理、虚拟实验建设、实验室安全建设等模块,实现了集实验教学、学生创新及后台实时更新为一体的综合性智能管理平台。     

精品课"数控技术"虚拟实验教学的研究

针对当前数控技术实验教学中存在的问题，提出了开展数控技术虚拟实验教学的必要性。明确指出了虚拟实验教学的特点，并分析了开展数控技术虚拟实验教学的可行性。介绍了数控技术虚拟实验教学模型的构成。虚拟实验教学十分适合新世纪人才培养模式，在高校实验教学中具有广阔的应用前景。     

电工电子实验教学改革思路探索

电工电子技术实验中心的建设对推进教学改革、培养学生的创新精神和实践能力、提高应用型人才培养质量等方面发挥着重要的作用.重庆工学院电工电子技术实验中心依托优势学科,结合学校人才培养方案改革,按照"基础、综合应用、设计开发、研究创新"多种层次相结合的原则,跨越理论课程界限独立设置实验课程,推进实验教学内容的整合和优化.实行全面开放实验教学、网上辅助教学和网上虚拟实验,强化学生的实验预习环节,建立了以能力培养为核心、相对独立的按类分层次实验教学体系,并取得一定的教学成果.     

基于Flash的虚拟物理实验研究

虚拟物理实验作为大学物理实验教学的一个重要组成,在高校物理实验教学中越来越受到关注。将虚拟物理实验应用于实验教学可以弥补传统实验教学的不足,提高实验教学效果。文中介绍了基于Flash技术开发虚拟物理实验的一个实例,探讨了虚拟物理实验开发的流程及关键技术。实例的主体结构设计合理,界面友好,操作简单,能够满足实验教学的要求。     

高校公共虚拟仿真实验教学平台的探索与实践

南开大学针对虚拟仿真实验教学平台的建设与运营开展了研究与实践,将实验教学管理部门的职能与人工智能学院在虚拟仿真技术方面的技术积淀进行深度融合与协同创新,依托于计算机与控制工程国家级虚拟仿真实验教学中心,建设公共虚拟仿真实验教学平台.平台面向培育国家虚拟仿真实验教学项目的需求,在建设、运营与管理模式上进行了研究与实践,整...     

高校实验教学中心存在的问题及对策研究

实验中心作为高校基础课程实验教学实施的重要基地,对学生动手能力的培养起着重要的作用。针对桂林电子科技大学实验中心师资水平偏低、师生比例不协调、教学压力大等现状和存在的理论教学与实验教学相互脱节、缺乏相应的反馈机制等问题进行了分析研究,提出建立院系间教师交流机制、开发网上虚拟实验仿真教学平台以及开展网络化实验管理的措施与建议,旨在提高实验教学水平,促进学生综合素质能力的培养,以期对实验教学的改革做出一些有益的探索。     

计算机虚拟实验教学浅析

虚拟技术引入实验教学，将引发实验教学模式的变革，解决传统实验没有解决的问题。文章结合四川乐山师范学院虚拟技术在实验教学中的应用，提出了高校虚拟实验教学的必要性。     

电工电子虚拟仿真实验辅助教学的实践与思考

基于EWB、Pspice的虚拟实验的构成、特点及将虚拟实验应用于电工电子实验教学的具体做法,指出通过虚拟实验辅助教学,丰富了实验教学内容,提高了实验教学效果.     

材料成型数字化虚拟实验教学探索

数字化虚拟实验教学是实现优质资源共享,培养学生创新能力的一个重要途径。为解决西南石油大学材料成型专业实验教学中的难题,该文提出了采用数字化虚拟实验教学作为解决途径的构想,并明确了相应的教学目标。通过开展搭建虚拟实验平台、完善实验教学体系、探索虚拟实验教学方法及模式等教学研究和实践,材料成型课程的数字化虚拟教学取得了较好效果。     

虚拟仿真实验教学中心的建设与应用

虚拟仿真实验教学中心的建设是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是推动高校实验教学改革与创新的重要方向。与传统实验室相比,虚拟仿真实验教学中心具有实验条件便利、安全性高和实验成本低等方面的优势,在高校实验教学中的地位越来越重要。通过对天津市部分高校调研,阐述了虚拟仿真实验教学中心建设的必要性和虚拟仿真实验教学平台的主要功能,并详细介绍了天津商业大学虚拟仿真实验教学中心目前的建设情况,以便进一步推动天津商业大学实验教学的改革与创新。     

开展网上实验教学大有可为

本文论述了当前开展网上实验教学的必要性和可行性，并介绍了开展网上实验教学的初步尝试情况，最后提出网上实验教学新模式的设想。     

关于虚拟实验及其教学应用的几点思考

随着实验教学改革的稳步推进,虚拟实验技术得到长足发展,使得虚拟实验从理论研究走向了实际应用。虚拟实验教学可以弥补传统实验教学的许多不足,可以进一步让学生利用虚拟实验开展课外的科学研究,因而逐步成为加强实践教学的重要手段和提高实验教学质量的有效途径。本文从虚拟实验自身特点出发,详细分析了虚拟实验的优势,并就虚拟实验的应用效果以及存在的不足,进行了一些思考和探索。