何谓科学共同体？

何谓科学共同体?科学共同体这个名词对大家来说,既熟悉又陌生。所谓熟悉,是因为但凡涉及科技的地方,就有它的身影;所谓陌生,是因为有谁能够明白地说出科学共同体到底是如何组成和如何运作,又如何在现实中彰显自身意义的?科技社团是科学共同体的有形载体之一,通过同行认可、社团认可等价值体系,可以协助政府部门在科技评价、科技奖励、人才评价等科技管理社会事务中发挥协调、补充等辅助作用。本栏目旨在向读者介绍国内外知名的科技社团,通过对这些科技团体的介绍,     

科学权威对科学发展的作用

科学家因其对科学的独创性贡献得到承认而成为科学权威。科学权威在科学共同体中扮演着重要的角色。对于科学的发展,科学权威既有积极的作用,又有消极的影响。     

科学不端行为的成因分析及治理对策

科学不端行为已经成为影响我国科学事业健康发展的重要因素之一.科学不端行为的成因包括科学共同体内部的原因和科学共同体外部的原因,因此,需要建立一套完善、高效的作用于科学共同体内部的自我控制机制和作用于科学共同体外部的良性运行机制,将政策法律法规与伦理、教育、技术等策略和手段相结合,形成治理科学不端行为的有效对策.     

科学道德与科学规范

科学需要道德科学规范通常是指科学共同体这一社会群体内部之全体成员应遵行的规则和标准。有了这些规则和标准,科学研究才能正常而有序地开展。一般说来,科学规范较之于作为某种意识形态而存在的科学道德而言显得更为具体一些,科学规范可以内化于科学家个人的道德意识之中并通过这种方式而在事先约束科学家的个人行为,也可作为在事后对科学家行为进行评价或裁决的依据。同样地,在这里我们也可以对科学共同体作广义的理解,将科学规范的覆盖范围推及那些介入了科学事务的非科学家人士。在此,我们不妨对科学规范作一区分,将科学共同体所应遵循的规范看作是科学内部规范——这一部分规范在具体内容上与前面所说的科学职业道德是一致的;而将适用于其他情形的     

留学生与近代中国心理学科学共同体的建立

科学共同体或科学学会是认识科学活动的主体,是生产科学知识的集团,在"西学东渐"的过程中以及学科知识制度化的进程中发挥了至关重要的作用。具体到心理学科在近代中国的传播和发展而言,学术性质的专业学会在20世纪二三十年代就已相继建立,科学共同体和学术范式已初见端倪。其全国性、综合性的科学共同体曾经存在过两个:一是中华心理学会,一是中国心理学会。留学生新知识分子群体在其创立、发展过程中发挥了至关重要的作用。尽管这些学术团体存在时间长短不一,体制规范也不尽科学。但正是由于留学生的积极参与,以及科学共同体的创建,有力地带动了学科的发展,促进了科学范式的形成;同时也为全国心理学工作者搭建了一个学术活动的平台,增进了学术交流,活跃了学术气氛。     

科学精神的文化价值

通过回顾科学精神的提出过程,揭示科学精神的含义、内容、文化价值,阐述它对科学共同体和科学系统的重要性,并以此反思我国的文化.     

科学发展的内部逻辑：分析一种新的科学史观

本文着重分析了托马斯·库恩的科学史观,库恩认为,科学认识的发展并不是连续的,除了常规科学时期的平稳知识积累外,还会有激烈的变革阶段,即科学革命。在常规科学时期,科学共同体按照人们普遍承认的一套范式进行定向的科研活动。当科学发展到一定时期,便会出现常规科学的危机,继而爆发科学革命,形成新的规范。自然科学的发展就是新旧规范不断转换的过程。这种新颖的科学史观是比较真实地反映了科学发展的本来面目,具有一定的启发意义。     

科学精神的文化价值

通过回顾科学精神的提出过程，揭示科学精神的含义、内容、文化价值，阐述它对科学共同体和科学系统的重要性，并以此反思我国的文化．     

科学传播中的议程设置

大众媒体在面向公众的科学传播中扮演着重要的角色。科学传播借助媒体影响着越来越多的公众,同时科学传播的问题也越来越受到媒体偏好的影响。在面向公众的科学传播中,媒体而不是科学共同体正在左右着科学传播的议程,这是应当引起我们重视的问题。     

科学共同体文献计量学特征实证研究--以铁基高温超导领域共同体为例

以铁基高温超导领域共同体为例，利用已提出的科学共同体特征的量化方法、指标体系进行实证研究，得出铁基高温超导共同体的文献计量学特性结论，验证已提出的方法、指标体系的可操作性和科学共同体文献计量学特征描述结论的可靠性。     

我国认知心理学领域科学共同体发现

科学共同体是指有着相同的或近似的价值观和目标的科学家群体,其情报学意义在于揭示学科结构及学科发展规律。基于社会网络分析的理论与方法,并运用UCINET软件,研究了我国认知心理学领域的学术论文作者共引关系,挖掘了情报学视野下的该领域科学共同体及其属性特征,为探索该领域学科结构及演化规律提供了一定依据。     

二、科学文化研究——“科学文化研究中心”筹建工作简介

现代文化在相当大的程度上是以科学为主导的文化．在人类历史上，宗教、伦理、艺术都曾经主宰过某个时代，而自17世纪的科学革命及其所引发的启蒙运动和工业革命以来，科学牢固地保持着文化上的主导地位．科学探究的理性和经验方法，业已成为现代社会解决思想分歧的手段；科学共同体的自治规范，是现代公民社会分权自治的楷模．[第一段]     

论科学道德及其高校教育责任

科学道德是指科学共同体内形成的行为的基本准则；科学道德失范问题已引起了社会的广泛关注。一个在科学道德教育方面还存在严重欠缺的国家不可能建成一个科技强国。科技人员的道德自律和他律是保证科技人员行为规范所不可或缺的两个方面。高等院校是培养人才和科技工作者的摇篮，加强对大学生的科学道德教育，使其在科学研究和技术运用中遵循一定的道德规范，担负起社会道德责任，对于促进科学发展和社会进步具有重大意义。     

2015年科学共同体回眸

 随着全球强国际科技创新合作的加强,实现全球创新网络,成为世界各国人民的共识。本文遴选2015 年科学共同体参与举办的部分国际、国内重大学术交流活动,涵盖学术出版、信息技术、有机化学前沿发展、基因编辑研究、机器人技术、气候变化等领域。     

科技社团的资金来源(1)

前面向大家介绍了国内外几个知名的科学共同体，提供给大家一个对科学共同体的感性认识。要想深入了解科学共同体，必然要先了解科学共同体的运行模式。科技社团是科学共同体的一种机制，从本期起，我们将以科技社团为例，分几期向大家简单介绍科学共同体是如何运行的，供大家参考。     

中国建造超级对撞机争议的社会学理论维度分析

 自2012年以来,学术界对中国要不要建造超级对撞机的争议不断。相关争论涉及到科学知识、科学共同体内部及外部等诸多层次社会因素。科学哲学中知识内在社会学表明,争论的实质涉及科学本体属性、科学认识方法、科学内在价值等关于科学知识的内在社会属性。科学共同体内部社会学表明,争论涉及科学规范、科学优先权、同行评议等主题。科学共同体外部社会学表明,争论关涉科学社会功能价值考量、科技运行社会资源配置、科技公共政策抉择等方面,同时关联着前两层面意蕴。这些科学争论的社会因素层面构成其社会学分析的理论维度。     

基于道德责任的科技主体研究

科学共同体作为"小科学"背景下科技主体的主要结构形式,存在着时代的局限性。"大科学"时代的科技主体是由专业共同体、职业共同体和事业共同体共同组成的"大共同体",这一"大共同体"应当是由经济伦理、责任伦理和生态理性伦理所共同构成的责任主体。从而使科技道德作为一个整体实现其内部制度保障的激励体系、道德规范的伦理责任与外部共同的价值目标的互动。     

在偏见中开拓,在困境中坚守——《克丽奥眼中的科学——科学编史学初论》评介

科学编史学(Hjstoriography)是对科学史(hisfory of science)进行的编史学(historiographical)研究.打个简单的比方:如果说科学家研究的对象是自然界,科学史家研究的对象是科学和科学家,那么科学编史学家研究的对象则是科学史和科学史家.它的研究内容既包括科学史学史、科学史的理论问题,也包括对各种不同的科学史进路或纲领进行研究.相对于科学史,科学编史学是一个年轻的分支,尚未形成独立的学术共同体,正处于起步阶段.较之于西方发达国家,中国致力于科学编史学研究的学者寥若晨星.     

科学共同体分层与科技人员流动观的差异

不同类型科技人员在社会流动中表现出的差异是明显的,其原因是多方面的,但从科学共同体分层角度,分析科技人员在分层中的位置与其社会性资源获得状况的关系,可以更加明晰这种差异存在的深层原因,以利于科技管理者调动科技人员的工作积极性,优化科技人才配置,制定出引导科技人才合理流动的政策和措施。     

“真正的”科学生活——评夏平《科学家的生活：一个晚近职业的道德史》

 与其前两部著作《利维坦和空气泵》和《真理的社会史》一脉相承,哈佛大学科学知识社会学家和科学史学家夏平（Steven Shapin）认为,今天的科学家和17 世纪时期的科学家一样,其德性在科学活动中举足轻重。而那些认为今天的科学发展要更多地依赖科学共同体而非个人的活动、遵从集体主义的程序正义而非个人创造的独特性、倚重公认的客观方法而非个人德性等种种想法,只不过是学院派人文学者不切实际的抽象和拔高罢了。