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赵照 《国外科技新书评介》2006,(2):19-20
本书是一本传记性著作,记述了20世纪最伟大的科学家之一爱因斯坦的生平。与其他传记体文学不同的是,本书别出心裁的以字母表的顺序,以关键词的方式记录了爱因斯坦的生活、科研、理想等等。从第一个单词大大咧咧的(Absentmindeness),一直到最后一个单词犹太复国主义(Zionism)。每个单词作为一章的标题引出了一段或惊险、或平淡的故事。从本书中读者可以了解爱因斯坦在科学方面的天才想法,可以读到他作为普通人生活的一面——一个可怜的丈夫和父亲,还有他在核武器方面的影响,他创造了相对论却拒绝接受量子力学…… 相似文献
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1.管窥西方20世纪音乐的发展历程
随着科技的腾飞,经济的迅猛发展,人类告别了20世纪,迈入了一个崭新的世纪。回顾这一百年来西方音乐发展历程,在整个西方音乐发展史中,它究竟起了什么作用?具有什么意义?我们该如何继承与发展?我想,所有这些都值得我们这一代总结与回顾。我们从中可以提出许多问题来加以探讨,这将有利于我们更好地认识和了解西方现代音乐。 相似文献
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纪录片业界曾经有个笑话:两个纪录片导演聚到一块就会为“什么是纪录片”争论不休。而实际上,用业界的话来说,“还有什么不能拍成纪录片呢?”
拍几只鸟,《迁徙的鸟》成为脍炙人口的名作;拍球星C罗的传记,这就是有名的《挑战极限》;当然。你还可以为整个国家做个总结——这就是BBC的《大英帝国》。 相似文献
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纪录片业界曾经有个笑话:两个纪录片导演聚到一块就会为“什么是纪录片”争论不休。而实际上,用业界的话来说,“还有什么不能拍成纪录片呢?”
拍几只鸟,《迁徙的鸟》成为脍炙人口的名作;拍球星C罗的传记,这就是有名的《挑战极限》;当然。你还可以为整个国家做个总结——这就是BBC的《大英帝国》。 相似文献
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最近听了一堂课《整理复习分数除法》,其中有一个环节教师的处理让我眼前一亮,感触颇多。前一个环节,教师领着学生已把本单元的知识进行了梳理,在此基础上——师:对于以上知识你还有困惑吗?
师:对于以上知识你还有困惑吗?生1:我想问,化简比有什么窍门吗?师:你们觉得化简比有什么窍门吗? 相似文献
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[案例一]吨的探究 1。出示画面。师:你们看到了什么?生:一辆卡车上面写着载重4吨,另一辆是一节铁轨上的货车车厢,上面写着载重20吨。师:你知道这些车可以装载哪些货物吗? 相似文献
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空间会弯曲、光线会拐弯、宇宙会膨胀,爱因斯坦以其超人的智慧发现了相对论,使其成为20世纪最伟大的物理学家。最近,科学家研究发现,爱因斯坦的大脑与众不同,他脑中负责数学运算的大脑下底叶部分比常人要宽15%,他的后脑到前脑的沟槽是断开的,因此,会产生更多的神经元,使脑部更聪明。天才是先天造就的吗?人与人之间智慧的差异真的是由于大脑的不同吗? 相似文献
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苏尔维会议对20世纪的现代物理学发展作出了很多的贡献,爱因斯坦、普朗克、居里夫人、玻尔和海森伯都曾经积极地参加过苏尔维会议。 相似文献
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司马迁因写出不朽的名著《史记》而名垂千古。他为不少有为之士写了传记,而对他本人,却并没有做什么介绍,就是在《太史公自序》中,也只是说明他写《史记》的有关情况及缘由。因此,我们只能通过读他给朋友任安的信《报任安书》来读出他的品格,读出他的形象。 相似文献
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我们现在看到的太阳,绝对不会是永恒不变的。现代天文学认为,太阳也会“年老”,也会“死亡”。
当然,太阳的年龄长达100亿年以上,我们是无缘亲眼目睹到它的最初和最后的。科学家研究太阳,大胆假设,随时修正,顽强地进行理论探索和不懈地进行观测,终于推测出太阳从它诞生到死亡的一个全过程,编写出一部“太阳一生的演化史”。可以说,这是从20世纪初开始经过了约100年的艰苦研究才积累起来的成果。
太阳在何处诞生,是怎样成长为今天这个样子的?今后,太阳年老了又会发生什么,又会怎样死亡?科学家是如何得知太阳的这一切的?这里让我们循着天文学上那些发现的线索来探究太阳不平凡的一生。[编者按] 相似文献
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20世纪《金瓶梅》研究史约可区分为1900~1923年、1924~1949年、1950~1963年、1964~1978年、1979~1999年五个阶段。本文为其上篇,即1900~1978年《金瓶梅》研究史。1900~1923年是《金瓶梅》古典研究阶段的终结;1924~1949年以鲁迅《中国小说史略》为标志,以发现和影印《金瓶梅词话》为机缘,以吴晗、郑振铎为代表,开创了《金瓶梅》的现代研究阶段;1950~1963年是一个热后冷却的阶段,但日本的《金瓶梅》研究则是高标独帜;1964~1978年在台港、欧美、日本形成三个《金瓶梅》研究中心,而中国的《金瓶梅》研究一度消歇之后,其巨大的潜力即将奔突洋溢,可以想见,一门新的“显学”——“金学”,正在催生。 相似文献