试论高校图书馆读者需求管理——以渭南师范学院图书馆为例

基于问卷调查法,分析了渭南师范学院图书馆读者需求状况,从充分关注读者需求、科学分析读者需求、积极满足读者需求和科学规范读者需求等方面,对图书馆读者需求管理提出一些建议。     

建校初期艰苦历程的回顾

今年是“渭南师专”建校20周年，20年在历史长河中是短暂的，但它又是很不平凡的。我是组织上为这所秦东唯一的高校“调兵遣将”时调进来的(1978年6月)，先后在几个单位工作过。回首20年的生活，往事历历在目。现就建校初期一些艰苦历程回顾于后，献给校庆20周年，也算作已离休老兵的一份薄礼!     

以提高教育质量的新成就迈向21世纪——庆祝渭南师专建校20周年

20年前，中国高等教育经过拨乱反正．呈现一派生机，渭南师专应运而生；20年来，全校师生抓住机遇，深化改革，锐意进取，以饱满的热情、昂扬的斗志，扎实的工作，使学校由一个设施简陋，功能单一、师资薄弱的专修科，发展成为一所初具规模、功能多样、师资雄厚。拥有10个教学系部、16个专业，     

基于两型社会建设的环境教育创新研究——来自衡阳师范学院的实践

环境教育是一种为了可持续发展的教育,建设两型社会是实施可持续发展的有效途径,二者具有内在的关联,关注两型社会建设是新时期环境教育创新的重要内容。以衡阳师范学院为例,总结出基于两型社会建设的环境教育实践经验和创新点,并就未来的创新方向进行展望。     

解放思想 真抓实干 奋力开创科研与学科建设工作新局面——江苏技术师范学院召开科研与学科建设工作大会

本刊讯2006年2月27日至28日，江苏技术师范学院召开科研与学科建设工作大会。会议全面总结了我校科研与学科建设工作经验，研究未来几年我校科研与学科建设工作发展思路和实施策略。江苏技术师范学院领导米如群、秦士嘉、姚甫发、施步洲、朱爱胜、沈永祥、程爱民、罗卫国等出席     

不能被忘却的花朵——“留守孩子”

他今年八岁了，大家都叫他羊娃。在他刚出生五个月的时候，父母就进城打工去了，把他留给年迈的爷爷。没有母乳，老人就养了只山羊，用羊奶和米汤把他喂大。他很内向，出门就拽着爷爷的衣襟，在学校里不愿跟别的同学说话，眼睛里带着这个年龄的孩子不应该有的犹豫、躲闪和畏惧。在我的班上，这种“留守孩子”不在少数。[第一段]     

“女性谱系”的建构——论林白的小说《回廊之椅》

林白的小说《回廊之椅》是一个典型的女性主义文本,里面的边陲女子彼此探访、追寻,形成了一个具备传承特征的"女性谱系"。"女性谱系"充满爱与温暖,抗拒着居于历史文化正统地位的具有暴力特征的"男性史"。     

环境教育“四五四”科研管理模式的实践与创新——以衡阳师范学院为例

以衡阳师范学院的湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地“环境教育研究中心”建设与管理实践为基础，提出了“四五四”管理模式，解析了“四五四”管理模式的框架及内涵，并总结了“四五四”管理模式下环境教育研究中心建设与管理的成效与经验。希冀为湖南省科研管理工作与创新研究提供参考。     

貌似不通表意深——浅谈《为了忘却的纪念》最后一段的教学设计

教学鲁迅《为了忘却的记念》，发现文章的最后一段语意上有明显断裂。     

“一带一路”视角下汉语国际教育专业人才培养改革探析——以大庆师范学院汉语国际教育专业为例

汉语国际教育专业作为新兴专业,无论是专业建设、培养目标,还是课程建设、实践教学都处于探索阶段。地方院校的汉语国际教育专业建设更是面临着诸多难题,以大庆师范学院为例探讨地方院校汉语国际教育专业在"一带一路"视角下如何准确定位、办出特色、人才培养的问题。     

毛泽东"全面发展"教育思想的时代价值

毛泽东根据马列主义的根本原则,对马克思主义关于人的全面发展学说做了创造性的继承和发展,提出了适合中国国情的全面发展的教育思想。在此基础上,他对如何促进人的全面发展进行了一些探索,创造性地提出促使受教育者个性生动活泼地主动发展。同时,他还指出了教师在全面发展的教育中的关键作用。     

学习“三个代表”论述 发展党的教育事业

按照江泽民同志“三个代表”的要求发展教育事业，做好教育工作，是我们教育工作者责无旁贷的历史使命，“三个代表”的关键，在于能否代表，因此，工作中必须把握两个方面：第一，要使我们的工作能为我们的党当好“三个代表”作出应有的贡献，并使党的教育事业本身能够体现“先进文化”的要求，成为“先进文化”的重要组成部分；第二，要把“三个代表”的要求落实到教育工作的各个方面和各项工作的始终，并据此评价教育工作的得失成败。     

继往开来、与时俱进——在纪念中国科技馆开馆15周年大会上的讲话

15年前的今天，对于中国科普教育事业来说，特别是对于我们科技馆人来说无疑是一个值得铭记的日子，同时也是中国科技馆发展历史上值得浓墨重彩大书特书的日子。这一天，就在我们脚下这块最熟悉的土地上，经过4年多的精心设计、精心施工和精心建设，在党和政府的关心支持下，在中国科协书记处的直接领导下，凝聚着广大科技工作集体智慧的中国科技馆正式建成并对社会开放。     

“人类命运共同体”意识培育的重要途径——论高校历史学专业“全球史概论”课程设置

“全球史概论”的课程设置是增强对全球化现实认知和史学自身拓展的需要,更是培养学生宏观思维和全球视野的重要途径。该课程应当着重介绍全球史观和全球史的渊源、内容、发展现状及主要研究成果,并运用马克思主义史学观展开评析。该课程有助于人们坚信人类社会全球化的未来,客观看待当今全球化的困境和危机,进一步认同以“人类命运共同体”理念为核心的新型全球化构建。     

“微时代”高校大学生网络德育的现状及建设策略

伴随科技发展，中国社会已进入“微时代”。“微时代”具有信息传播互动性、传播内容的多样性以及传播形式的虚拟性等特点，这使得现代高校思想政治教育工作面临着多重挑战。“微时代”带给高校思想教育工作的负面影响必须引起我们足够的重视，采取有效措施积极应对。     

随时随地看奥运——3G时代的手机终端服务

科技与奥运在精神上相通,在实践中互动。进入信息时代,科技与奥运的关系更加密切,赋予科技奥运新的内涵。“数字奥运”是“科技奥运”的时代特征,是“人文奥运”的弘扬手段,是“绿色奥运”的重要支撑,它集中体现了一个国家高新技术的发展水平。每届奥运会科技含量的多少,不但是判断其现代化程度的标志,更可体现出承办国家的综合国力。     

创建学习型教育培训机构的思考

学习型教育培训机构的创建,是时代变化与社会发展的必然要求。美国管理学者彼得·圣吉提出的“学习型组织”的管理理论对我们创建学习型教育培训机构有指导意义,创建学习型教育组织抓住了教育培训工作的根本,适应了教育事业发展的需要。学习教育机构不仅是一种学习场所,也是“学习型组织”的代表。它能最大限度地挖掘开发个人及组织的智能潜力。     

与时俱进的人文理念与科学人文的整合

人文理念的内涵在于“以人为本”，全面发展，它是与时俱进的。当前，要强化与时俱进的人文理念，并将其融入经济发展、教育事业和数字化管理之中，多方面加以协调，以促进科学与人文的整合。     

推进辅导员队伍建设的有益探索——《巧开心锁——曲靖师范学院辅导员工作案例选》出版发行

"辅导员"是高校教师中的一个特殊群体。如何改进和加强大学生思想政治工作,培养和建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍是高校思想政治教育成败与否的关键之一。陈建顺主编的《巧开心锁——曲靖师范学院辅导员工作案例选》,以辅导员的日常工作内容为依托,从学生思想政治教育、困难学生资助、心理健康教育、就业指导服务、校园文化活动、学生班级和党团建设等方面,用一个个真实鲜活的案例,从不同侧面反映了辅导员工作的特点、思路和方法,具有较高的实用性和典型性。