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高职校内实训基地是实践教学的主体,对培养学生的实践能力具有明显的优势,对实践教学有着决定性的作用.搞好校内实训基地建设是实践教学的前提条件,也是职业教育的必由之路.文章阐述了校内实训基地建设的重要性,并提出了建设高职经贸类服务业相关专业校内实训基地的思路和具体方法. 相似文献
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在工学结合人才培养模式下,高职院校校内实训基地发挥着重要作用。要创新校内实训基地运行机制和管理模式,实行"企业化管理、市场化运作",充分发挥校内实训基地的功能,提高校内实训基地建设效益。通过校企深度合作,建设一批功能多样、技术先进、管理创新的校内实训基地,这对高职院校改善办学条件、提高教育质量、实现培养目标具有重要意义。 相似文献
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高职校内实训基地是实践教学的主体,对培养学生的实践能力具有明显的优势,对实践教学有着决定性的作用,搞好校内实训基地建设是实践教学的前提条件,也是职业教育的必由之路。文章阐述了校内实训基地建设的重要性,并提出了建设高职经贸类服务业相关专业校内实训基地的思路和具体方法。 相似文献
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随着旅游生和职业教育的发展,旅游人才的质量越来越受重视。加强中职旅游专业校内实训基地建设是提高人才素质,培养优秀旅游人才的有效途径。本文从中职旅游专业校内实训基地建设意义谈起,提出了旅游专业校内实训基地建设的理论框架,并对实训基地建设作了重点研究。 相似文献
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郭仿军 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2010,29(2):88-90
紧扣当前教育技能型人才培养主题,对电工、电子课程校内实训基地的建设进行了有益的探索与实践,创建了一种“以课程实验、校内实训基地为核心的实践教学基地”的人才培养模式.校内实训基地的建设推动了专业建设,学生的职业素质和专业能力普遍提高. 相似文献
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校内实训基地是高职院校专业内涵建设的重要内容之一。针对楼宇智能校内实训基地评价体系构建,本文提出了系统性、多元性、科学性等构建原则,并给出了具体的评价体系和评价标准,进而科学评价楼宇智能校内实训基地建设运行情况,并反馈评价结果。 相似文献
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工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,校内实训基地的建设是高技能型人才培养的关键,是开展工学结合的物质保证。本文对校内实训基地建设过程中的科学论证、建设思路、发展规划,对实训基地的共享性、通用性原则,对实训设备、场所等硬件设施以及实训教材、教学标准、实训指导师资、管理制度等软件方面的建设要求进行探讨,结合本校校内实训基地建设情况,说明只有做好论证、规划、软硬件的建设,才能充分发挥实训基地功能,提高人才培养的质量。 相似文献
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校内生产性实训基地是职业院校培养人才的主要条件,通过研究校内生产性实训基地的建设与管理机制,总结以企业为主导的建设与管理模式的弊端,探索以学校为主导的校内生产性实训基地的可持续发展模式,即实现真实的生产环境,真实的产品生产,又满足教学需要的贴合当前实际的建设模式。 相似文献
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高职校内实训基地建设是提高"应用型高技能"人才培养质量的重要一环。本文就高职校内实训基地建设的指导思想、建设模式和运行中存在的问题等进行了分析研究和实践探索。 相似文献
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校内实训基地作为实践教学的主体,对完成实践教学任务起着决定性的作用:校内实训基地建设首先要结合专业特点.对现场实际情况进行认真细致的调研;我们选择了三项实训演练作为我校校内动车组部件检修实训基地的主要项目。 相似文献
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工学结合培养模式实施的关键是开发校企利益结合点。文章分析了工学结合模式下的汽车类专业校内实训基地建设背景,提出了工学结合模式下的汽车类专业校内实训基地建设的构想。 相似文献
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本文从校内实训基地、校外实训基地、实训基地内涵建设三个方面提出了适合当前高职高专冶金技术专业工学结合人才培养需要的实训基地建设思路和内容,突出"校企合作、工学结合"的实训基地建设主题,对我国高校冶金技术专业实训基地建设具有重要参考价值。 相似文献
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校内生产性实训基地建设初探——以经管类专业为例 总被引:1,自引:1,他引:0
建设校内生产性实训基地是高职学生提高实践技能、培养创新能力和职业素养的必要保障,也是高职院校实训基地可持续发展的必然要求.应在借鉴国内其他高职院校成功实践的基础上,探索适合学校实际的经管类专业校内生产性实训基地运行的基本模式及保障条件. 相似文献
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本文在对高职水利类专业校内实训基地建设现状分析的基础上,提出了水利类专业校内实训基地建设中需要考虑地域特点和行业特征、作好总体规划,将专业技术领域的拓展和现场情况相结合以培养具有综合素质的专业技术人才。 相似文献
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现代学徒制是产教融合的基本制度载体和有效实现形式,也是国际上职业教育发展的基本趋势和主导模式。以甘肃林业职业技术学院物流管理专业基于现代学徒制进行的校内实训基地建设研究,提出了物流管理专业校内实训基地建设的思路及建设举措。 相似文献