孙立平:虚荣具有体制性品格

<正>实事求是,正视现实,已经是重复无数遍的老话,但是要使这种精神成为一种惯常的政治风格,并不是一件容易的事情。这是因为在我们的生活中事实上已经存在着一种虚荣文化。在这种虚荣文化中,首先将自己置于一种绝对正确的位置上,而将承认失误、弊端看作是一件有辱尊严的事情。特别要指出的是,     

中华民族的民族精神品格刍议

中华民族的民族精神具有兼容并包、自我批判和自我创新等品格。这些优秀品格使得中华民族精神能充分吸纳世界各民族优秀文化的有益成分，承接传统文化和异质文化的精华，为民族精神增添生机与活力，促使中华民族的民族精神世代相传，经久不衰，与时俱进，成为支撑中华民族自立、前进、发展的钢铁骨架，成为中华民族走向文明进步的力量源泉。     

论湖湘文化的精神品格和历史局限

湖湘文化是湖南历代士人用独特的睿智、深邃的思维、理性的思考、生花的妙笔堆砌而成的文化宝塔,在它的文化潜质里到处流淌着湖南士人的文化气息和价值追求。使得湖湘文化既具有忧国忧民的强烈情感,崇尚实学、经世致用的优良学风,＂气化日新＂、自强不息的奋斗精神,抵御外侮、卓砺敢死的优良品格;又具有重政治、轻经济,重经世致用、轻人文关怀,重程朱理学、个人气节,轻大局意识、和谐观念,重＂夷夏之辨＂,轻海纳百川的不利文化因素。这种优劣互存的文化品性,使得忧国忧民、追求进步、卓砺敢死的湖南人在民族危亡的关键时刻,往往挺身而出,勇于献身,成为挽救民族危亡的领头羊,而在和平时期,湖南人则往往默默无闻;湖南社会也常常呈现出保守与激进、落后与进步交相辉映的奇特局面。     

郭大伟喝果汁的男人

他成功的融入了美国的生活方式并保留着中国人固有的儒雅：     

利用中华优秀传统文化对大学生进行思想品德教育

利用中华优秀传统文化对大学生进行思想品德教育是高校义不容辞的责任,是对马克思主义理论教育主课堂的有力补充,旨在培育大学生的爱国热情和民族精神,从而提高大学生的传统文化素养,增强民族自信心和凝聚力.     

男人的6个“绝对隐私”

尽管男人在性生活上常扮演着更主动，更活跃的角色，但你是否知道，男人也有不愿吐露的“性隐私”。作为妻子，理解丈夫的性秘密，对增添闺房情趣无疑是大有裨益的。     

文化隐喻:英雄精神的坠落--从方方小说《过程》谈起

坚守着传统人生价值判断的方方，面对现代化功利性人生价值的冲击时，表现出狭隘的浮躁的愤懑，以至于《过程》的人物结局隐喻出英雄文化守城的失败，而中央电视台“感动中国”节目的播出，又昭示了英雄文化的再度崛起。     

做一个绅士而非土豪——读庄寿仓先生《永远的荣老板》有感

<正>《永远的荣老板》是荣老(荣毅仁)在中信集团的第一位助手庄寿仓先生撰写的。庄先生以壮年之身,被中信派往香港担任在那里的负责人,常驻30年有余。他以其亲随中信创建者、前国家副主席荣毅仁的经历写成此书,感人至深,也让我回想起在中信创业时期曾经的时光。结合自己对这个急功近利社会的观察,如果能用几个字说明荣毅仁先生(中信人称其为荣老板)品德的话,那就是:绅士风度和骑士精神。     

如何看待国学热的兴起

国学是中华心、中华根。国学在现代中国曾经饱受磨难,屡遭批判。但现今随着中华民族的经济腾飞,人们开始寻找精神支撑,而此时国学开始被人所提及。在近二十年的发展历程中,更是出现了＂国学热＂。本文则是针对这一现象,对其进行多方位的探讨,以期从中获得些许经验与启示,从而更好地促进国学的发展,推进社会的进步。     

知识经济时代＂边缘人＂的心理问题探析

21世纪的经济是以知识决策为导向的经济,知识经济不仅仅是一种新的经济运行模式,更是一种崭新的社会生活模式,它不仅引起了人们价值观念、行为规范、生活方式的改变,也打破了人们原有的心理定势.     

学术自由和社会良心:大学的批判品格——布鲁贝克《高等教育哲学》读后

学术自由是大学理念的一个核心理念。本文通过对布鲁贝克《高等教育哲学》中关于学术自由理念的阐述的分析,得出了大学所应具有的批判意识和批判品格,而其批判品格的获得,是通过大学知识分子的学术自由和担当的社会良心的角色来实现的。     

关于中国传统文化认知与品格的体悟

传统文化品格具有民族性、生命性与和谐性,中国传统文化价值的体悟要转变文化认知方式,塑造文化新生命力,以实现文化强国。     

民族精神与和谐社会的文化认同

民族精神的培育作为文化建设的一项重要任务而成为和谐社会建设的重要内容，是和谐社会保持文化认同的一股重要精神力量。民族精神是古代、近代、当代文化的辩证统一，体现在“和合”、“五常”、“自强”等传统文化和精神的现代化之中。     

新年献辞

过去的一年，我们在“弘扬中华传统文化，回归民族精神家园”的岁月中走过，阅读经典，丰富了我们的智慧，充实了我们的内涵，净化了我们的心灵。跨进新的一年，“建设学习型社会和学习型政党”的阵阵春风拂面而来，读书与学习所带来的将是更加和谐的社会，更加和谐的民族，更加和谐的国家。读书、学习，     

中小学开展民族传统体育教育的价值解读

民族传统体育是中国民族优秀传统文化奇葩。研究认为，在中小学开展民族传统体育教育具有三个方面的重要价值：首先，具有弘扬民族文化和增强民族认同感的功用；其次，具有培育、弘扬民族精神的功效；第三，具有促进青少年身心健康发展的作用。     

论武术对民族精神的塑造

武术与传统文化结合紧密,是传统文化的一部分,是当前民族精神的一种重要载体。通过对武术所承载的传统文化的梳理分析认为,武术可培养爱国主义、刚健有为、民族认同感等民族精神。现今社会应积极利用学校武术教育培育青少年民族精神,树立武术是民族传统文化重要组成部分的坚定信念,,赋予武德以新的内涵。     

建设有中国特色的社会主义文化必须弘扬优秀的传统文化

<正>江泽民总书记在党的十五大报告中第一次将建设有中国特色的社会主义文化,作为党在社会主义初级阶段的基本纲领的重要组成部分提出,指明了社会主义文化建设的方向.我们讲的有中国特色的社会主义文化建设,是在东方这块古老的土地上进行的,它渊源于中华民族五千年的文明史,又植根于有中国特色社会主义的实践.中华民族的文明史孕育了丰富璀灿、博大精深的优秀文化传统,它是我们进行有中国特色社会主义文化建设的宝贵的精神财富.     

伟大建党精神对中华优秀传统文化的传承与弘扬

伟大建党精神的形成和发展得益于中华优秀传统文化的丰厚滋养.具体而言,伟大建党精神传承和弘扬了中华优秀传统文化中"志存高远"的进取精神、"艰苦奋斗"的拼搏精神、"英勇无畏"的献身精神和"爱国为民"的担当精神.伟大建党精神彰显了中华优秀传统文化的价值与魅力,为中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展提供了经验借鉴.