去大脑中旅行

每个人都被大脑支配着，不用说，大脑的神奇自己可以感觉得到。我们平时不太理会，其实细想一想，除了日常学习、记忆、推理、判断外，大脑几乎还指挥我们的一切行为。表面上我们具有自主意志，其实不然，那只不过是大脑活动的表象。大脑是自主活动的，有时几乎不受我们意志的控制。当你在大街上看到有人在打电话还对着墙手舞足蹈时，不要说他傻，那是大脑习惯上认为他正对着人说话呢。     

科学触角

记录梦境有望变成现实美国研究人员莫兰·科夫博士表示,他计划利用电子设备记录和解读人们的梦境。在发表于《自然》杂志的论文中,科夫领导的一组科学家称他们已经开发出一个能够记录更高一层大脑活动的系统。他说:我们希望‘阅读'人们的想法。这一项目的最终目的是开发出一个系统,能够让心理学家通过比较有关大脑活动的电子可视化信息证实人们对梦境的记忆。科夫指出,个体脑细胞(神经元)的活动与特定的事物     

将痛苦记忆永久删除

美国约翰斯·霍普金斯大学的研究人员发现，通过从老鼠大脑中负责回忆恐惧的区域删除一种蛋白质，老鼠就不能再回忆起与巨大声响有关的恐惧了。研究人员采用的方法类似于美国科幻影片《美丽心灵的永恒阳光》中描写的情景，在影片中，金·凯瑞和凯特·温斯莱特饰演的情侣在分手之后决定将对方的记忆从大脑中删除。     

"记忆大师"揭秘记忆之谜

现年46岁的英国人多米尼克·奥布雷恩(DominicO’Brien),曾八次获得世界“记忆大师”的称号。在接受一家德国杂志采访时,他向人们介绍了记忆的技巧以及训练记忆力的方法。他认为,记忆的关键在于想象。没有想象力,记忆力便无从谈起。人在青少年时期想象力非常丰富,所以对各种童话和圣诞老人等都深信不疑。使用脑电图仪对青少年的大脑活动进行研究发现,在这一时期,大脑α波和θ波的活动非常强。这两种波运动缓慢,主要是在人做梦或回忆时出现。从上学开始,尤其是当人主要进行理性思维时,大脑中出现的则是另一种运动速度较快的脑波,即β波。奥…     

论口译技巧中的笔记方法

口译现场的紧张气氛和发言人长时间的表述会给口译人员的大脑记忆带来困难，会引起信息的遗漏和逻辑关系的紊乱。人的记忆能力是有限的。因此，在做口译时，我们需要借助于笔记将综合分析过的信息储存在大脑中。本文阐述了记口译笔记的重要性及记笔记的方法、技巧。相信这些技巧会大大减轻译员的精神压力从而大大提高工作效率。     

讨论方式对目击证人记忆的影响

以54名大学生为被试,采用模拟事件范式,创设共同目击者讨论、问题讨论和无讨论3种讨论方式,探讨讨论方式对目击证人自由回忆不同类型案件信息的效果、信心及其确信度的影响.研究显示:相比细节信息,被试对动作信息的回忆正确率、信心更高,校准和信心准确率得分更低;相比问题讨论组和无讨论组,共同目击者讨论组被试回忆的信息总数和正确数更高.表明目击证人对动作信息的记忆和确信度好于对细节信息的记忆,对细节信息的记忆过于自信;共同目击者讨论仅增加了自由回忆的信息量,并没有提高自由回忆效果.     

学习记忆神经机制研究方法与进展

学习记忆作为脑的最基本高级功能之一,其认知和神经机制的研究目前在我国处于炽热阶段,分子神经生物学同行为学、临床神经科学和认知神经科学的有关技术同时或实时的结合起来,将是研究学习记忆机制的必然趋势。本文对学习记忆的神经机制研究方法及研究进展作了概述。     

记忆的类型与记忆研究

记忆问题在认知心理学中具有特别重要的地位,认知心理学讨论人对信息的接收。编码、存储和提取的问题,实质上都是记忆问题。我们对记忆的探索和研究不能只停留在几种类型的认识上,记忆的形成也是我们要着重探索的一个方面     

谁在让记忆说谎

“两个故事你更喜欢哪一个？”“我喜欢有老虎的那个，因为那个故事更精彩。” 不知你看完《少年派的奇幻漂流》之后，会倾向于选择哪个故事，但是少年派让自己选择了他所创造出来的第一个故事。对那段地狱般的经历他拥有两段记忆，少年派用自己的记忆创作了一个救赎心灵的美丽故事。而对于大多数人来说，其实我们自己的记忆也在不断地创造故事甚至是说谎。     

人类大脑已公开的20个秘密

尽管科学家一个接一个的科研成果让我们对记忆有了越来越多的了解,但直到今天,科学家所发现的所谓大脑的秘密也只是“冰山一角”,在很大程度上,大脑和记忆仍是神秘的。研究人员认为,记忆是一个过程,并且当你记忆的时候,实际     

儿童期右颞叶切除二十二年后患者某些心理活动的初步观察

颞叶是大脑两半球的一个重要区域,它的机能作用至今尚未阐明。加拿大神经生理学家潘菲尔德(penfield)认为,右颞叶与记忆有关,他在用电刺激病人的右颞叶时,引起了患者对往事的回忆。为了深入探讨右颞叶的神经机理,了解这一部位对人的心理活动的影响,我们对一名右颞叶占位性病变切除患者进行了某些心理活动的临床观察和实验研究。     

一个大脑学习与记忆的现实性神经网络模型

现实性神经网络是相对人工神经网络而言的，它与人工神经网络相比，更接近真实的生物神经网络，大脑学习与记忆的功能及特点，一直是许多学科研究的热门话题。建立一个关于大脑学习与记忆的现实性神经网络模型，将为研究大脑学习与记忆的功能、特点提供十分有用的工具，并有助于进一步理解大脑高级功能的机制。针对大脑学习与记忆遥特点，着重考虑了3个方面的问题：1）如何使模型既具有稳定性又具有可塑性；2）如何使模型的学习与记忆具有条件性；3）如何使模型学习与记忆具有一定随机性。通过数学分析及模拟实验表明，模型能较好地反映大脑学习与记忆的主要特点，如神经联系的条件性（强化则巩固，不强化则衰减），大脑活动的随机性等，并简略地反映了DNA－RNA－Protein系统对记忆的意义。     

新书推荐

《启动记忆》畅销书作家托尼·巴赞创作的一本关于记忆科学的著述。在本书中,他以极其有趣的方式揭示了如何将记忆、技巧发挥到极至的许多奥秘。他教你很多方法可以改善自己的记忆力。对于希望随着年龄增长而不断开发其大脑能量,以及任何希望加入大脑运动的人来说,本书都会使你受益匪浅;对于任何想记住更多,记忆力     

用记忆棒指挥记忆

20世纪的人们认为:记忆是人脑对过去经历过的事物的反映。记忆的基本过程包括识记、保持、回忆和再认。对识记的事物不能回忆称为遗忘。而有许多事物是人们不情愿遗忘的,如果将这些不情愿遗忘的事物保持住,并能随心所欲地再现,惟一的途径就是不断过目、经常背诵、反复记忆。于是又给人们带来了不少烦恼,如果需要记忆的量过大,则使人疲于复习而无暇顾及其他,有时便会出现思维迟缓或者失忆的现象。为了保持记忆,成千上万的人仍只能采取反复记忆的方法,坚持与遗忘作不懈的斗争。     

新论

美国心理学家大卫·李伯曼发现,当大脑回忆真实存在的事情时,眼睛会先向上、再向左转动。而如果去虚构一个画面,即说谎话时,眼球的运动恰恰相反．会先向上、再向右转动。所以,如果想知道一个人是否说谎,你可以问一些必须要回忆才能想起来的细节,然后,观察他的眼睛……     

奇异大脑魔术团

嗨,我是曼布莱克!也许我看起来不太像个马戏团团长,但我以资深神经生物学家的名誉起誓,我团的表演绝对是世界上独一无二的:我们所有的表演都在你的脑袋瓜儿里进行!人们总认为大脑作为理智中枢,扮演着严肃的角色,殊不知它也拥有许多神奇的力量,而脑神经元耍起把戏来,更是一等一的高手!那么,有谁愿意担当助手,协助我表演吗?你,就是你啦!     

浅论西藏高中生在历史学习中的记忆特点

据现代科学测定,人的大脑容量不是都能充分地利用起来,装进大脑的东西不是都能留下永久的记忆,且终生不忘,这就需要学会记忆。知识遗忘率较高是西藏高中生历史成绩普遍不高的一个重要原因。要解决这个问题,就要进行关于藏族高中学生学习的记忆的大量研究。一方面,探究藏族学生记忆特点所在;与此同时,探求提高藏族学生记忆效果的对策,以提高历史教学质效。     

记忆心理学在大学英语词汇教学中的应用

随着全球经济一体化的发展,英语学习逐渐成为当代中国大学生的学习重点,如何高效地习得语并能够在大脑中长期存储,已经成为广大教师和学生所关注的一个主要话题。同时这种现象也促进了大学英语教学的改革和进步。目前很多学者致力于记忆心理学和词汇习得的研究。通过近几年的研究,教师们发现记忆心理学对于英语词汇的习得有着重要的影响。每个人学习语所表现出来的行为是不同的,尤其是语中词汇的习得要学习者有一定的语天赋,也要掌握恰当的学习方法,才能取得事半功倍的效果。该文主要通过研究记忆心理学中感觉记忆、短时记忆和长时记忆三者的联系,有效利用它们之间的关系,提高大学英语课堂词汇教学和习得效果。     

口译中的理解与记忆之我见

口译的内在过程从源语信息的解码到译语语言的输出，是一个大脑高速运转处理和加工信息的复杂过程。其中对源语的理解和记忆显然是整个口译活动的基础，起着至关重要的作用。本文阐述了口译中理解和记忆的内在联系，以及两者各自的内在过程，揭示出必须打破源语语言结构，抓住逻辑和意义才能进行行之有效的理解和记忆，同时在此基础上对二者的训练策略进行了相应探讨。     

大脑网络论—论人类心理活动的大脑机制

在过去几十年里，两个原来相互独立的科学领域逐渐融合，这两个领域就是神经生物学（即脑科学）和认知心理学（即心理科学）。最近，这一统一的步伐已经加快。在充分吸收这两个领域现有理论和实验研究成果的基础上，作者提出一个关于人类的感知、记忆、注意、思维、想象等高级心理现象的大脑机制的统一理论，其核心是记忆的大脑机制，称之为大脑网络论。本文概括介绍这一理论的基本框架。