善用激励方法搞好班级管理--浅谈班级管理艺术

激励着重从正面去肯定、激发人的动机和行为．是班级管理中常见的行之有效的教育方法，在高校学生工作中，善用、巧用激励方法，提高班级管理艺术．既可以强化青年大学生成长成才的内驱力，也是调动他们自主性、积极性的重要手段。     

企业发展的动力--激励与约束机制并存及其对国企的建议

激励措施可以提高组织中员工的士气及员工对组织的忠诚度，但无限制的激励只会引起相反结果，所以，使用激励的同时应伴以适当的约束措施，激励与约束机制并存方能提高组织绩效、员工满意度、工作效率等。理论联系实际，提出了国企建立健全激励约束机制的建议。     

激励员工的艺术

介绍了激励的定义、作用和常用的激励方法，从理论上探讨了人员管理中的激励机制。指出根据人的各层次需要，采取有效的激励措施，才能使员工发挥出最大的潜能。     

我国企业核心员工的薪酬激励模型研究

随着经济的快速发展,核心员工在企业中的地位越来越重要。本文简要介绍了核心员工的概念与特征,指出了核心员工激励的重要性;根据国内外核心员工激励研究已有的成果,提出了关于企业核心员工的需求特征;针对核心员工的需求特征分析,从"保健型薪酬"、"激励型薪酬"、"成长型薪酬"、"忠诚型薪酬"四个方面来提出企业核心员工的激励措施,希望可以在企业实行核心员工激励时提供参考。     

激励管理与图书馆员信息素养教育

简述了信息素质的概念,从提高图书馆员信息素养的现实需要出发,阐述了图书馆员素质教育实行激励管理的必要性,并提出一些切实可行的激励管理措施。     

企业家物质与非物质激励的优化组合研究

论述了对企业家实行物质激励与非物质激励相结合的必要性，并利用模糊优化理论，分析了所有者以最小的激励成本获得对企业家最大激励效应的动态优化组合条件。     

浅析公共图书馆非物质激励

分析了公共图书馆非物质激励的现状及存在的问题，提出了完善公共图书馆员工非物质激励的措施。     

关于物质激励和精神激励的连续统一体理论研究

介绍了物质激励和精神激励，结合各种激励理论，提出了物质激励和精神激励的连续统一体理论。并给企业的激励实践提出一些合理建议和措施。     

顺德水业的激励机制优化分析

通过对顺德区水业控股有限公司的激励状况进行分析，找出问题根源，结合双因素激励理论，对顺德水源地薪酬与激励机制进行优化，并把改进措施呈现出来，希望能对企业界有借鉴作用。     

谈有针对性地选择激励措施

有效的管理必有有效的激励.但人们在管理实践中经常会发现,企业本以为可以有效调动员工积极性的激励措施却不见效果.究其原因,主要是因为激励措施缺乏针对性所致.激励是一柄双刃剑:既可以是很好的工具,也可能伤及自身.增强激励措施的针对性,是进行有效激励的关键.     

如何建立以自我激励为核心的全面精神激励机制

本文主要通过推动分析传统激励机制存在的问题,提出了建立有利于员工自我激励的全面精神激励机制。并从精神激励与物质激励相结合,多跑道、多层次激励机制的建立、实行差别激励三个方面阐述了如何建立全面精神激励的方法、原则。最后还提出了建立全面精神激励机制应注意的问题。     

浅析我国实施管理层股权激励计划的意义及建议

随着国内外竞争环境的日趋激烈,越来越多的公司开始重视管理层的长期激励问题。从以美国为主的国外经验来看,对公司管理层实行长期激励的主要方法是实施股权激励计划。本文在分析我国实施管理层股权激励计划的意义的基础上提出了实施过程中的建议。     

人力资源激励在高校图书馆管理中的应用

简述了高校图书馆人力资源激励的含义，探讨了图书馆管理中引入激励管理的必要性，提出了实施人力资源激励的有效措施。     

图书馆员激励策略及其应用分析

激励是图书馆工作有效的管理策略,合理的激励措施对图书馆工作和馆员自身的发展都有非常重要的促进作用。根据激励的有关基本理论,探讨了需求激励、目标激励、情感激励及负向激励。     

简析班主任管理工作中激励法的作用

班主任在学生的学习生活中发挥着关键且重要的作用，做好班主任管理工作，不仅仅关系着学生基本知识的学习和掌握，同时，还会影响学生在学习阶段的世界观、价值观的养成以及意识形态的形成和发展。因此，班主任在管理学生的学习和生活过程中要采取更多合理有效的方法，其中激励法就是一种行之有效的方法，包括语言激励法、集体活动激励法、电影激励法、实践活动激励法等。     

激励理论的实践与思考

学校领导应根据不同年龄段教师的需要特点，采用多种激励措施，同时正确把握激励的“度”，以解决工作中的主要矛盾     

组织激励冲突问题研究

激励是组织行为学的核心问题，激励期望理论又是管理学的重要组成部分，对激励理论的深入研究，就会触及到激励冲突的复杂问题，本文提出激励冲突的概念，并分析其所具有的多重特性，在对传统的激励期望理论作进一步探讨后，对一个完整的组织“目标－激励”体系，得出相应的激励冲突冲态，明晰地揭示出激励冲突的复杂性。     

浅谈激励理论在高校学生管理中的运用

激励在学校学生管理中具有十分重要的意义。表率式激励、关心式激励、满足式激励、目标式激励、主人翁式激励、制度式激励等激励手段是学校学生管理中经常运用的激励方法。适时、适度、公平、公正，物质与精神并重，是学校学生管理中必须坚持的科学的激励原则。     

论企业管理中有效激励的方法

企业管理中最重要的是对人的管理,而要激发员工的工作热情,就需要管理者采取一些有效的激励措施。重点介绍了目前企业管理中行之有效的激励方法,如情感激励法、参与激励法、按需激励法、目标激励法。     

民办高校师资激励问题研究

阐述了民办高校教师激励的现状.分析了民办高校激励方式不奏效的原因,探讨了民办高校建立有效的激励制度的措施.