浙江师范大学校级重点学科——植物学

浙江师范大学植物学学科于2003年7月被确定为校级重点学科，是学校化学与生命科学学院较强的学科之一。现有3个研究方向：植物生物技术（含植物生理学）、系统进化与资源植物学（含植物发育生物学）、环境植物学。     

张Yan教授与我国的植物科学

张Ｙａｎ，植物学家和生物学教育家。中国近代植物学的先驱，现代实验性植物生理学和植物生态学的奠基人。最先自编我国第一套植物学，植物形态学，植物解剖学，种子植物分类学，植物生态学和植物生理学教科书。长期从事科学科的教学和研究工作，为我国的生物科学和教育事业的建立和发展，贡献了自己的一切知识和力量。     

讲授与实验相结合的植物学教学法

植物学是一门实验性科学。研究植物的一般过程是通过观察自然界中的植物，提出问题和假设，设计实验进行验证。然后对实验结果进行分析、总结。由此可见，没有观察和实验，就没有植物学的形成和发展。传统的植物学课堂教学和实验课教学各自独立。学生在课堂上听老师讲解课...     

试论植物标本室的意义与功能

本文从植物标本室与植物学发展、植物资源开发及植物学知识传播三方面的关系论述了植物标本室的意义，首次提出了它的三项基本功能。即实体功能、信息功能和示范功能。     

全国系统与进化植物学研讨会在我校召开

中国植物学会植物系统与进化专业委员会于2006年8月20日至23日在我校举行了全国系统与进化植物学研讨会暨第九届系统与进化植物学青年研讨会。该会议由中国植物学会主办，系统与进化植物学国家重点实验室和我校联合承办。来自中国科学院植物研究所、昆明植物研究所、华南植物园、西双版纳植物园、西北高原生物研究所及北京大学、复旦大学、浙江大学、武汉大学等全国20余所高校的160余名代表参加了会议。     

植物学文章标题中拉丁学名与英文名的书写问题

分析科技期刊文章的标题中出现的植物拉丁学名与植物英文名书写不统一，编排不规范现象，指出现行植物学科技文章标题中的植物学名称共有5种编排方式。在探讨这些不规范现象形成原因的基础上，提出中文题目可以省去拉丁学名，而英文标题中应该包括其相应的植物拉丁学名。     

北京自然博物馆展出中国植物科学画展览

《中国植物科学画展览》由中国植物学会、中国植物志编委会、北京植物学会和北京自然博物馆联合主办,从十月十日起在北京自然博物馆展出。这次展出有黑白画、彩色画共四百余幅。其中包括     

“2011全国系统与进化植物学研讨会暨第十届青年学术研讨会”征文

由中国植物学会主办的2011全国系统与进化植物学研讨会暨第十届青年学术研讨会将于2011年10月26—28日在昆明召开。大会主题为后植物志时代的系统与进化植物学。征文范围:植物分类、标本馆和数据库;植物     

中国植物学会古植物学分会第八届年会暨山东植物学会学术研讨会在山东召开

在4月的春风中,中国植物学会古植物分会第八届年会暨山东植物学会学术研讨会在山东聊城大学举行。会议自23日—26日共四天。出席会议的有古植物学会理事长李承森研究员,山东省植物学会理事长李法曾教授,赵尊田教授及相关代表65人。聊城大学的有关领导莅临会议。众多植物界与古植物界同仁为会议发来贺电,祝贺大会的召开。会议分两组进行学术研讨,第一组是山东植物学会研讨会,针对植物学领域以及学科间交叉等有关问题进行了广泛的讨论,并交流了植物学教学改革等内容。第二组是古植物学年会学术报告。主要有以下几方面的内容:①云南早泥盆纪植…     

显微摄影照片在植物学教学中的应用

利用显微摄影技术把植物的显微结构切片拍摄成显微照片，运用到植物学教学中去，对传统的植物学教学方式进行了改革．在实验教学中设计对比交又实验，学生实验报告成绩差异显著．     

浅谈高师植物学教学的师范性

植物学是研究植物生命的科学。内容丰富，涉及面广，学术性强。在高等师范院校生物学系，植物学是一门非常重要的专业必修课。高等师范院校以培养合格的中学教师为己任，不同于综合性大学，以培养各类专业人才为目标。因此，高师院校的植物学教学，在坚持学术性的同时，还...     

利用校园和公园植物加强植物学教学

利用校园和公园植物加强植物学教学李元奇（郑州幼儿师范学校，郑州４５００００）幼儿师范学校是培养幼儿教师的学校，学生毕业后，能否胜任自然课教学，能否通过组织春游、郊游等活动来帮助孩子们认识自然界，取决于是否真正掌握了扎实的植物学知识。作者在植物学教学实...     

植物命名与蒙古文化

蒙古文化本身的发展过程中,同时也对人类文明的发展做出了它的应有贡献.植物学名是植物分类学上的国际语,用蒙古词而拉丁化命名的植物属有2,植物种加词有190,亚种2及变种9,这就丰富了植物学拉丁文,从而为世界植物科学的发展起了积极作用.     

校园绿化与植物学教学

植物学是一门实践性很强的学科，因其教学内容跨度大、涉及面广、课时少，使教学内容受到一定影响，本针对这些问题进行了教学改革，利用校园植物进行植物学教学，有效地提高了教学质量．     

北平研究院植物学研究所的二十年

北平研究院植物学研究所是民国时期著名的植物学研究机构。抗战前主要从事我国北部、西北部植物调查与分类、植物地理学研究等工作。1936年11月,在陕西武功与西北农学院合作组建中国西北植物调查所,以调查西北植物和进行应用植物学研究。抗战爆发前夕,植物学研究所将大部分人员和设备迁往陕西武功继续工作,1944年一部分人员又南迁昆明。抗战期间,除继续纯粹学理研究外,还积极从事应用植物学研究。作者以原始档案以及相关文献为基础,叙述北平研究院植物所及其与西北农学院合办之中国西北植物调查所的创办缘起和沿革,各个时期的工作概况、成就,澄清一些历史事实,并初步分析北平研究院植物所在中国近代生物学史上的贡献。     

植物的结构和功能

对于学习植物学科来说一个对植物生长过程以及植物解剖学和生理学的大概了解是至关重要的，这些方面对于包括植物学、植物生物学和园艺学在内的一系列领域也都是重要的基础知识。     

试论植物标本室的意义与功能

本文从植物标本室与植物学发展、植物资源开发及植物学知识传播三方面的关系论述了植物标本室的意义,首次提出了它的三项基本功能.即实体功能、信息功能和示范功能.     

生物化学实验技术在植物遗传标记中的应用

生物化学是一门迅速发展的现代自然科学，随着生物化学和分子生物学的发展，它们相应的技术渗透于植物学中，促使植物学在植物遗传标记等方面得到了很好的应用。通过对形态标记、细胞学标记、生化标记和DNA分子标记之间差异，可知分子标记是一种理想的方法。     

植物学硕士点简介

中央民族大学生命与环境科学学院是由生物科学、环境科学、化学和医学等多个一级学科构成的综合性学院．根据学院的学科特点和实际情况，学院确定了以生物科学为基础发展植物学的教学科研工作思路，逐步形成了“以学科建设为龙头，教学与科研并重，实现跨越式发展”的学院办学特色．学院现有专任教师35人，其中教授8人、副教授14人；硕士生导师11人；教师队伍中博上后9人，博上4人、硕士14人；有7人在职攻读博士学位．生命与环境科学学院植物学硕士学位授权点成立于2006年，设有植物细胞工程、植物抗逆生理和资源植物分子生物学三个研究方向…     

条形码系统在植物记录中的应用

植物记录是植物学研究中最重要和最基础的工作。条形码技术应用于植物记录中改变了植物记录的传统模式，具有快速、准确、查找修改容易、保存时间长等优点。简单介绍了如何在植物记录中利用条形码的技术方法。