《重庆高教研究》2020年征稿重点

1.中国高等教育治理体系与治理能力现代化研究2.人工智能与高等教育未来发展研究3.全面振兴中西部高等教育研究4.高等教育基本理论问题、热点前沿问题及争鸣研究5.中国共产党领导下高等教育发展的百年回眸6.“十三五”期间高等教育事业改革发展的回顾/“十四五”时期高等教育事业发展的目标与展望。     

略论高等教育大众化条件下的教育质量观

高等教育质量观对高等教育的发展进程有着重要影响.随着我国高等教育的蓬勃发展,我国高等教育已进已大众化阶段.高等教育的这一新变化,亟需建立与之相对应的高等教育质量观.大众化的高等教育观是高等教育自身发展的需要,是精英教育与大众教育并存的需要.在我国高等教育大众化进程中,必须确立发展的、多样化的、整体性的质量观.     

科学构建高等教育体系的思考

大众化高等教育迅猛发展,一举打破原有的精英教育格局,而适应大众化高等教育发展阶段的新的高等教育体系尚未建立起来,这必然制约大众化高等教育进一步健康发展.因此,科学构建高等教育体系成为迫切需要解决的问题.通过高等教育的本质分析,同时兼顾高等教育的价值和功能为分类依据,提出将高等教育体系划分为学术性高等教育、应用性高等教育、成人继续教育.     

《重庆高教研究》2020年征稿重点

1.中国高等教育治理体系与治理能力现代化研究;2.人工智能与高等教育未来发展研究;3.全面振兴中西部高等教育研究;4.高等教育基本理论问题、热点前沿问题及争鸣研究;5.中国共产党领导下高等教育发展的百年回眸。     

异地办学与教育资源转移配置的路径探讨

随着我国高等教育的发展,高等教育资源的社会需求逐渐扩大.然而由于高等教育资源的稀缺性,使得高等教育资源的消费限制在一定的范围内,不能为大众共享.在此情况下,许多高校纷纷进行异地办学,转移和扩散高等教育资源,从而使得高等教育资源配置路径发生变化,本文试图从异地办学来探讨高等教育资源的转移配置.     

中英高等教育大众化前期比较

英国20世纪前期进入大众化前数十年的高等教育与我国现代高等教育在高等教育的目标、办学形式、高等教育体制、课程设置等方面有诸多不同的发展特征.世纪之交,中国高等教育向大众化进程迈进.中国现有的高等教育基础和社会环境决定了我国应在比较借鉴的基础上走中国特色高等教育大众化道路.     

评估在高等教育改革和发展中的地位与作用

推动高等教育改革与发展的重要而有效的手段之一是高等教育评估.我国的高等教育评估就是判断高等教育在满足社会需求,满足政治、经济、文化发展,满足学生个性发展及全面发展等诸多方面的现实价值和潜在价值的过程.系统的高等教育评估活动构成高等教育质量保障体系.高等学校不仅是评估的对象,也要成为评估主体.     

高等教育质量保障体系创新研究综述

百年大计,教育为本.我国进入本世纪以来,高等教育进入大众化阶段,全面提高高等教育质量成为高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求.关于高等教育质量保障体系,学者们在诸多方面进行了创新研究和建设实践,为此作一简单综述,拟对我国建立完善的高等教育质量保障体系,确保教育质量,增强高等教育竞争力提供理论和实践基础.     

试析中西高等教育变革

通过分析西方发达国家和我国高等教育变革,高等教育从精英教育到大众化阶段是社会发展的必然结果.中西高等教育身兼知识经济和公共物品的双重身份也成为必然.保证高等教育受教育面的广泛性和公正性是高等教育变革到任何时期必须遵循的原则.     

《重庆高教研究》2021年征稿重点

正1.建党百年中国高等教育理论与实践发展研究2.深入推进高等教育治理体系和治理能力现代化研究3.新一轮西部大开发与西部高等教育振兴研究4.新全球化形势与中国高等教育发展研究5.智能时代的高等教育变革研究6.深化新时代高等教育评价改革研究     

高等教育大众化中存在的主要问题及其对策

我国自1999年高等学校扩大招生规模后,高等教育跨进了高等教育的大众化时代.过去高等教育实施的是精英教育,现在是大众教育;大众教育并不排除精英教育,但已经不能用实施精英教育的办法来实施大众教育.我们在高等教育扩大招生时,没有深入考虑高等教育大众化对高等教育带来的各种变革,高等教育现还在发展中,有必要重新思考这个问题.     

湖北省高等教育资源优化配置的思考

高等教育资源配置是否合理直接关系到高等教育资源的利用效率的高低和高等教育发展的规模和速度.湖北省高等教育资源在配置过程中普遍存在着浪费现象,要优化配置湖北省高等教育资源,建立以市场调节为基础的高等教育资源配置的运行机制,合理设置和规划湖北省高等教育层次结构,实现办学资源投资多元化渠道,从而实现湖北省高等教育资源的优化配置.     

美国高等教育专业认证对我国高等教育评估的启示

美国的高等教育专业认证在保证美国高等教育质量方面发挥着重要作用,我国的高等教育评估正在蓬勃发展中,但仍存在一些问题.将我国高等教育专业评估与美国高等教育专业认证比较,从中得到启示,并对我国高等教育专业评估改革提出若干建议.     

高等教育国际化趋势下的图书馆服务

高等教育国际化是当前高等教育发展的必然趋势.在高等教育国际化趋势下,积极探讨图书馆服务问题具有重要的意义.     

从构建和谐社会的视角看我国女性高等教育的发展

和谐社会的构建有赖于教育的振兴和发展,女性的进步也要依靠教育的普及和提高.女性高等教育是我国高等教育的重要组成部份,大力发展女性高等教育具有十分重要的意义.但当前我国女性高等教育还存在一些问题,影响了其进一步发展.为此,我们要采取针对性措施,大力发展女性高等教育,促进和谐社会的构建.     

辽宁省高等教育财政投入的影响因素分析

高等教育财政投入水平体现了政府对于高等教育的重视程度和为提高高等教育发展速度、提升高等教育教学质量以及促进大学生受教育机会公平的努力程度.在对2003—2017年辽宁省高等教育财政投入现状及趋势进行分析的基础上,利用多元线性回归模型研究了辽宁省高等教育财政投入的影响因素.结果表明:辽宁省政府对高等教育的投入会受到地区经...     

我国高等教育“过度”现象的经济学分析

近年来,随着我国高等教育的发展,高校毕业生的就业问题日益严峻.有些学者据此认为我国的高等教育过度了,但也有学者持反对意见.从人力资本投资、高等教育大众化、国际间的比较这3个角度论证了我国的高等教育没有过度,并解释了高校毕业生就业问题出现的原因.而高等教育没有过度,并不意味着我国高等教育的发展没有问题,最后提出了几条解决毕业生就业问题、促进我国高等教育发展的建议.     

基于AHP的区域高等教育实力评价指标体系构建

设计了区域高等教育实力评价指标体系,并运用层次分析法对指标权重进行确定,构建了完整的区域高等教育实力评价指标体系.该评价体系作为测算区域间高等教育实力的工具可为高等教育区域间均衡发展,高等教育资源的合理流动提供一定的参考.     

高等教育大众化的制度变迁与结构性过度教育

本文从制度经济学角度分析了我国高等教育大众化的制度变迁机制,提出与之相关的教育过度问题.我国虽然现阶段存在结构性教育过度,但不存在高等教育总体规模过度.高等教育适度市场化是解决高等教育结构性过度的重要途径之一.     

浅谈发展我国高等教育产业的对策

高等教育是产业已成定论.文章对如何发展我国高等教育产业进行了理性的思考并提出发展我国高等教育产业可行性建议.