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实验教学是学校培养人才的重要环节,只有科学制定教学计划、不断改革实验教学内容、改进实验教学方法、抓好实验队伍建设、合理配置实验资源、健全并严格执行实验管理制度,才能不断提高实验教学效果,提高人才培养质量。 相似文献
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加强实验教学管理,提高实验教学质量初探 总被引:4,自引:0,他引:4
为了培养社会实践能力强和具有创新精神的21世纪高素质人才,必须不断提高实验教学质量。我院从实验教学管理角度出发,实施实验课程改革等措施,完善实验教学体系,达到提高实验教学质量的目的。 相似文献
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沈成凤 《南京体育学院学报(自然科学版)》2008,(1)
在目前高校教学质量评价及反馈机制尚未十分成熟和完善之际,如何充分发挥教学督导组作用,是直接关系到教学改革深化和教学质量提高的重要环节之一。结合我院实际,就如何发挥教学督导作用进行论述,以促进我院教学质量的提高。 相似文献
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加强实验室建设提高药理学实验教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
实验室建设的核心问题是如何提高实验教学质量和水平。总结药理学实验室多年的工作实践经验,我们认为,只有围绕提高实验教学质量和水平这个核心,全面加强实验室建设,加强实验教学改革,提高实验人员素质,才能充分发挥实验教学在培养高素质人才中的作用,适应高等教育改革发展的要求。 相似文献
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实验教学质量的检查与监控对提高实验教学质量的保障与提高起到非常关键的作用,受重理论,轻实验的观念、实验课表编排等多种因素的影响,实验教学检查的操作难度大,在很多高校对实验教学质量监控和评价开展的不尽人意。我校经过3年的探索与实践,深入探讨了实验教学质量监控的内涵,设计了实验教学质量检查的评价体系,并付诸于实践,尝试着解决了在实验教学质量检查过程中发现的青年实验教师教学经验不足、一些课程传统的实验教学模式不利于学生实践能力的培养等问题,并取得了良好的效果。 相似文献
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徐克明 《大庆师范学院学报》2008,28(6):125-128
教学质量监控体系的建立与完善,应以系统论、信息论和控制论为理论基础,坚持目标性、系统性、科学性等原则;搞好组织建设是前提、建立健全体系是核心、修订完善制度是保证、抓好重点工作是关键;构建由决策指挥、管理调控、质量评估、状态监测与信息反馈5个子系统构成的教学质量监控体系,形成教、学、管“三位一体”与团、组、员“三级联动”、相互交叉的教学质量监控网络,促进教学质量的不断提高。 相似文献
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深化实验教学改革,提升人才培养质量 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了创新能力的基本特征和实验教学在大学生创新能力培养过程中的重要作用,指出了传统实验教学体系在创新人才培养中的不足。提出更新实验教学理念,完善实验教学体系,革新实验教学内容,创新教学方式,探索教学管理新模式,改进实验教学评价体系,从而改革实验教学,以实现创新型人才培养,提升人才培养质量。 相似文献
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加强实践教学管理 提高实习质量 总被引:1,自引:0,他引:1
以大理学院附属医院为例,针对临床实习教学中存在管理制度及措施有待完善、实习与考研和就业的矛盾及教师教学意识不够强等问题,提出完善管理制度,健全组织,强化管理,通过加强实习生入科前教育,提高带教教师的教学意识及能力,加强实习生教育与管理等措施,以提高实习质量。 相似文献
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提高《土壤肥料学》教学质量的方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对《土壤肥料学》课程特点,经过多年的教学改革与实践,提出应重视绪论教学、活用多媒体辅助教学、优化教学内容、改进教学方法、健全考核制度和提高教师的自身素质,这将有助于提高教学质量. 相似文献