发挥戏曲艺术教育优势，促进学生音乐素质提高

在中小学和大中专院校中引入戏曲艺术的教育优势,提高学生对中国戏曲文化的兴趣与追求,激发他们的民族自信心与自豪感;为弘扬民族文化,振奋民族精神,是提高音乐素质教育的迫切需要。     

人文奥运环境下校园体育文化与中学生健康人格的塑造

奥林匹克文化支持并鼓励弘扬体育运动道德,奥林匹克精神是中学生道德素质培养的主要手段.文章在分析健康人格对人的发展重要意义的基础上,深入探讨了体育对学生健康人格塑造所起的积极作用.     

融民族传统体育于现代体育教学中

民族传统体育具有丰富文化内涵和不可比拟的文化吸引力.在现代体育教学中应融入民族传统体育.开展民族传统体育弘扬民族文化,可以从小培养学生的民族意识、民族精神和爱国情怀.     

举消防安全之盾构建平安校园--谈逐步推进消防文化进入高校

消防文化的神圣使命是对生命意识的弘扬.消防进校就是让消防文化进入校园,消防文化进校就是生命意识进校.高等院校作为传播知识,传承文明的重要地方更应该弘扬这种意识.要通过对消防文化的传播让师生认识生命,尊重生命,珍爱生命.     

浅议大学生民族精神的培育

弘扬和培育民族精神是重视提高全民精神素质的必然 ,是对爱国主义教育的理论创新 ,是推动高校文化建设和大学生素质教育的需要。要做好大学生民族精神的弘扬和培育必须树立建设中国特色社会主义的共同理想 ,把科学精神与人文精神相结合 ,把弘扬民族精神与发扬高校校训、校风相结合 ,弘扬民族精神与高校校园文化建设相结合 ,培养大学生成为弘扬民族精神的模范。     

民族院校体育校本课程的民族特色开发

民族院校对于弘扬少数民族文化肩负着重要的责任,民族院校在传承和弘扬以少数民族传统体育为主的少数民族体育文化方面扮演着极其重要的角色.因此,民族院校对体育校本课程的民族特色开发成为体现民族院校的办学特色有效途径.除此之外,只有少数民族体育文化得到发扬和被广大民众认可,才有可能形成民族体育产业化.少数民族体育只有真正的走向产业化道路,才能真正的为少数民族体育的发展和经济的发展服务.     

我校《戏曲欣赏》教学改革实践与研究

高校承担着传承和弘扬优秀民族文化的责任,戏曲教育是弘扬民族文化的重要途径之一。本文从优化教学方法、更新教学手段、充分利用网络资源、扶持课外实践小组几个方面探讨了提高我校《戏曲欣赏》课程教学效果的措施。     

少数民族传统体育文化的传承与保护——以陇南文县铁楼乡“白马藏族”为个案

“白马藏族”位于甘肃南部及四川西北部的白马河流域,特殊的自然环境和民族习俗、宗教文化孕育了独特的民族传统体育文化.本文探讨了整理、开发白马藏族传统体育文化的意义和现代价值,并建构了科学合理的传承路径.旨在进一步丰富和完善我国少数民族传统体育文化传承的理论,以期保护白马藏族传统体育文化的可持续发展.研究结果对弘扬民族文化、促进民族团结及提高国民素质具有重要的现实意义.     

西北少数民族传统体育文化发展战略构想

西北少数民族传统体育文化具有自己独特的文化内涵和特征.科学地制定适合民族传统体育文化的发展战略,对于加强民族团结,维护社会稳定,弘扬民族文化,促进西北民族地区经济社会的全面发展具有重要的作用.     

巧借信息技术课堂弘扬传统民族文化

传统的民族文化是地方民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化.包括物质文化和精神文化.饮食、衣着、住宅、生产工具属于物质文化的内容;语言、文字、文学、科学、艺术、哲学、宗教、风俗、节日和传统等属于精神文化的内容.民族文化反映出了该地方民族的历史发展水平.然而由于社会的变革和人们现代化思想的转变,使得地方民族文化传承和弘扬受到了一定的影响.而现代社会已经全面进入了信息社会,信息技术正在快速的融入到社会的方方面面;从小学到初中,再到将要考大学的高中,都要学习信息技术;所以作为信息技术教师的我们,应该在信息技术教学的同时,渗透、保护、弘扬传统民族文化,并将此重任通过我们的教学一代一代的传播下去.     

新疆师范大学机关第十支部举办“丝路追梦”道德讲堂活动

<正>为更好地贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,弘扬主旋律,不断提升道德素质、社会文明程度和文明城市建设水平,引导学校广大师生积极投身道德实践活动,机关十支部于2016年12月8日下午在温泉校区后勤楼二楼会议室举办了以"丝路追梦"为主题的道德讲堂活动。     

民族院校校园体育文化建设研究

为了丰富民族院校师生校园体育文化生活,规范、有序开展校园体育文化活动,挖掘民族院校校园体育文化的深层次内涵,提升民族院校园体育文化活动赋予的更多功能.采用文献资料、实地调研、访谈、逻辑推理等方法,分析国内六所民族院校校园体育文化建设情况,提出以下建议:强调文化的多样性,提倡多种文化共存;转变陈旧观念,加强软硬件建设;发挥组织潜力,丰富校园体育文化;挖掘校园体育文化,提升文化内涵.     

少数民族文化英语教学中女教师的角色优势

民族院校关注少数民族文化,开设少数民族文化拓展课,弘扬其文化。女教师已成为英语教学的主力军,在少数民族民族文化教学中具有得天独厚的性别优势。从女教师的特点,特别是在少数民族服饰文化教学中的优势作用,提出见解,充分发挥,提高教学效果。     

浅析弘扬雷锋精神对高校精神文明建设的推动作用

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富和重要精神力量。在高校精神文明建设中弘扬雷锋精神有助于激发高校师生思想道德建设热情,激扬人们心中蕴藏的美好思想品德,有助于凝聚高校师生的理想信念、价值追求,弘扬伟大的民族精神和时代精神,有助于凝聚高校师生的思想和意志,加快校园文化建设进程。     

从武汉东湖龙舟比赛看龙舟文化

龙舟比赛是起源于中国古代的一项民间娱乐活动,有很强的地域性、群众性、竞技性和民俗信仰.随着社会的发展,龙舟被赋予了新的内涵,形成了包括发展地方经济、弘扬民族文化在内的龙舟文化.武汉东湖至今已成功举办五届龙舟赛,它的成功举办不仅弘扬了民族文化,还起到娱乐强身效果,既丰富了人们业余文化生活,又推动了武汉龙舟文化的发展.     

日本精神溯源

日本精神直接来源于日本民族的生存环境、生存方式、精英集团和民族信仰.资源短缺的生存环境和面向大海的扩张性生存方式,是日本精神的物质基础和文化基础;社会精英集团--武士,是民族精神的最主要创造者、体现者和弘扬者;武士精神所体现的民族信仰,构成日本精神的核心和标志性精神.     

试论古籍编撰的意义

本文通过对我国古代编撰古籍原因的分析阐述了古籍编撰的现实意义。古籍编撰是弘扬民族优秀文化的需要;是促进地方经济发展的需要;是提高民族自信心、增强民族自豪感的需要;是我国文献学理论深化和发展的需要;也是借古鉴今、繁荣现代编撰事业的需要。     

生物化学教学中传统文化的应用初探

传统文化具有深刻的内涵和极大的包容性,将传统文化寓教于生物化学教学中,不仅可以增强学生学习兴趣,提高学生听课注意力,还可以在讲述科学文化知识的同时拓宽学生分析问题的角度,弘扬我国传统文化,使得学生树立强烈的民族自信心.     

全球化背景下中华民族凝聚力面临的挑战及对策

全球化在推动世界经济发展和人类文明成果共享的同时,也对民族文化的独立性、民族主导价值观、民族国家主权观产生了前所未有的冲击,使中华民族凝聚力的发展面临新的挑战.回应挑战,增强民族凝聚力,应保持民族文化的独立性和开放性,构建以集体主义为核心的民族价值观体系,弘扬爱国主义精神.     

浅论我国的民族文化政策

民族文化是我国宝贵的文化遗产，以其丰富的内容,绮丽的风格和千变万化的形式，成为中华民族历史文化宝库的一块奇葩，新中国成立后，制定了一系列旨在提高各民族文化素质，弘扬和繁荣各民族优秀传统文化的民族文化政策，使我国的民族文化事业得到了空前的发展和繁荣，在民族地区的两个文明建设中发挥了重大作用。