关于高等院校经管类课程开展双语教学的思考

双语教学已经在全国普通高校全面展开，经管类课程是优先开展双语教学的领域，经管类课程的性质决定其开展双语教学的必要性和可行性。我国大部分的普通高等院校的经济管理专业都开展了双语教学，他们积累了一些经验，但在双语教学中也存在很多问题。对高等院校经管类课程双语教学中存在的问题进行研究并提出相应的建议将对我国经管类课程双语教学的健康发展有着积极意义。     

农业院校中双语教学的实施方法

双语教学的开展是时代发展的需要也是与国际交轨的正常要求,目前双语教学尽管已成为研究的热点,但由于双语教学开展的时间尚短,经验还欠缺,再加上受传统应试教育的影响,以及目前农业院校双语教学水平工作存在的困难和问题,因此针对农业院校双语教学问题提出其能够顺利实施的方法。     

地方高校开展英汉双语教学的问题与对策

阐述了什么是双语教学以及开展双语教学的必要性,探讨了在地方高等院校开展双语教学的困难以及如何克服困难并采取适当的方式来开展双语教学的问题.     

普通农科专业推进双语教学的实践与思考

本文就普通农科专业院校开展双语教学的必要性进行了分析,探讨了农科专业双语教学中存在的问题以及改善双语教学现状需要采取的措施。为农科专业院校开展双语教学提供借鉴。     

地方院校双语教学的问题与对策

双语教学是我国高等教育与国际接轨的必然趋势。目前,我国有许多高校已开展"双语教学"的实践,但实施双语教学受到诸多条件的制约,达到预期教学效果却并不多。地方院校在推进双语教学时面临的问题尤其突出。因此,研究和分析其双语教学实施过程中出现的问题,多方面探讨提高双语教学效果的有效对策,对促进我国高等教育国际化具有一定的现实意义。     

生物化学实验双语教学研究与实践

生物化学实验双语课程是生物化学双语课程的辅助课程,其开展有助于学生对生物化学理论的巩固,有利于学生实验技能及专业英语水平的提高。西南大学在开展生物化学双语教学多年的基础上,又开展了生物化学实验课的双语教学。文中结合教研组开展生物化学双语实验教学的研究与实践过程,对生物化学实验双语教学的实施进行了总结,并对如何进一步开展好生物化学实验双语教学工作进行了分析。     

国际贸易专业双语教学中的问题及对策研究

为适应经济全球化和科学技术的挑战，我国高校国际贸易专业正在积极的引入双语教学这种教学模式。本文从双语教学的实践思考出发，明确了双语教学的内涵和实行双语教学的重要意义，详细分析了我国高校国际贸易专业现阶段开展双语教学存在的问题，并对开展与提高双语教学提出几点对策。     

在广西师范学院低年级开展双语教学的实践与探索

根据开展双语教学的实践,从双语教学的层次定位、教学目标、教学实施和教学效果等方面系统地对在广西师范学院低年级开展双语教学问题进行了有益探索.     

刍议大学双语教学

针对我国双语教学的发展现状,结合大学物理实际教学中双语教学改革实践,总结了因材施教、循序渐进的经验,叙述了高校开展双语教学的重要性及其持续开展双语教学的方法．     

关于在高校会计学专业开展双语教学的探讨

阐明了双语教学的概念和会计学专业开展双语教学的目的,分析了会计学双语教学存在的局限性,提出会计学双语教学应考虑的几个问题。     

分子生物学双语教学调查分析

对分子生物学双语教学的教材选用、授课方式、教学效果等方面进行问卷调查,旨在探索在分子生物学中开展双语教学所面临的问题,以帮助教师正确掌握双语教学的程度和深度,更好的完成分子生物学双语教学的目标,推进我国高校专业课双语教学的开展.     

民族医学院校开展双语教学的思考

民族医学院校有着自身的特点，在开展双语教学方面应根据实际情况采取适合的教学方法。找出根本问题之所在，从双语教学各个环节着手从而使其在民族医学院校顺利开展。     

关于如何更好地开展医学双语教学的几点思考

医学院校大力开展双语教学是我国高等医学教育应对新形势下高素质复合型医学人才培养需要的有效策略,也是我国高等教育改革的不可或缺的组成部分。目前,许多医学院校已逐步将双语教学应用到专业课程的教学中,但是在其教学效果上,双语教学必然会受到很多主客观条件的限制,要在真正意义上实现双语教学还面临着许多问题。因此,也让我们对于如何更好地开展医学双语教学进行了一些思考。     

地方性高校开展双语教学的实践与思考

我国自加入WTO后，高等教育面临着国际化的挑战。高校双语教学作为实现国际化的过渡形式已被许多高校广泛地应用，但双语教学基本上处于起步阶段，仍存在许多问题。文章就我国高校开展双语教学的产生背景、双语教学的含义、特征及与其他外语教学形式之间的关系进行了简要阐述，并针对目前地方性高校双语教学所存在的问题提出几点建议，以期为更好地开展双语教学提供参考。     

分子生物学双语教学中存在的问题与对策

双语教学是高校教学改革的一项重要内容。本文论述了开展分子生物学双语教学的必要性,并结合双语教学存在的问题提出了相关对策。     

地方性高等院校双语教学的探讨

双语教学是全球经济一体化下我国高等学校教学改革的一个方向。目前,各高校开展双语教学蔚然成风。本文对地方性高等院校在开展双语教学中出现的问题进行了分析,并提出了相应的改进措施。     

计算机专业双语教学初探

双语教学是高校进行教学改革和课程改革的重要举措,是培养双语专业人才的关键手段。双语教学工作的开展既有内在规律决定,又有外在因素影响,国内双语教学尚处在探索阶段。在全球信息化时代的背景下,计算机专业学习与人才培养对于双语能力的要求更为迫切。本文入手于双语教学的含义和现实意义,从计算机专业英语课程的重要性、计算机双语教学可能出现的问题等方面探讨计算机双语教学工作的开展。     

浅谈大学双语教育的意义

双语教学给各高校的教学改革带来了机遇和挑战。当前的双语教学在师资方面,教材方面都存在很多问题,已不能适应学生对于外语和专业能力的要求。传统的把双语教学等同于外语教学等做法严重地影响了双语教学的声誉。实现双语教学的个人效益和社会效益成为双语教学改革的意义之一。而实现双语教学的社会效益是双语教学最重要的意义。同时,双语教学的开展,有利于高校开展不同层面的国际交流。对于一批民办院校来说,成功举办中外合作班的主要目的之一便是培养学生的国际化思维,更好地开展国际合作。     

国际法双语教学英文案例的选取标准

根据教育部相关双语教学文件精神,国际法课因其内容和性质而成为高校率先开设双语教学的主要课程之一。因国际法包含大量的英文案例,案例教学法被广泛应用到国际法双语教学当中。这些英文案例涉及的案情和法律问题非常复杂,因而,如何选取英文案例就成为有效开展国际法双语教学的一个首要问题。笔者在对国际法双语教学和案例教学法简要说明基础上,结合英文案例的难度和复杂性,从多种不同角度阐述选取英文案例的不同标准及其重要性,以期在案例选取环节有效推动国际法双语教学。     

高等农业院校双语教学存在的问题及对策

叙述了高等农业院校开展双语教学的必要性,介绍了对双语教学概念的理解和主要教学模式,分析了目前我国高等农业院校双语教学的现状及存在的问题,提出了一些推进双语教学的建议。