引入竞争机制 深化图书馆改革

在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十四大精神的指引下,随着我国市场经济体制的逐步建立,竞争观念、市场观念、效益观念不断向图书馆领域的渗透和影响,由此而出现的新情况、新问题,急需从理论和实践上加以研究、解决。而其中一个重要的问题就是图书馆要不要引入竞争机制,能不能引入竞争机制,怎样引入竞争机制。在此谈谈自己的一点看法,以求教于同行。     

铁路引入竞争机制的研究

铁路运输组织极为繁复 ,轮轨之间关系密切 ,且我国铁路在线路繁忙程度、区域覆盖范围、市场法规环境等各方面的独特实情 ,更加大了铁路打破垄断的难度。铁路需要通过引入竞争来摆脱垄断引起的顽症 ,需要研究分析引入竞争的相关问题。一、铁路引入竞争的复杂性、艰巨性和必要性铁路自然垄断的形成有其客观必然性 ,这主要是规模经济和范围经济规律共同作用的结果。规模经济的原理在于生产要素的不可任意分割性 ,它要求企业生产经营规模必须足够大 ,才能有效地降低单位产品的固定成本。范围经济的原理在于成本的弱增性 ,它要求企业必须将密切相…     

引入竞争机制 改善高校学生管理

在高度集中统一的计划经济体制下,我国高等教育长期以来形成了以“统”和“包”为特征的办学模式。国家统拨经费,统一招生,统一培养规格,使用统编教材,毕业生统一分配。学生一入高校就由国家包吃、包住、包医疗、包毕业、包分配,学生变成了学校的“五包户”。在这种情况下,学生手里有了“铁饭碗”,比较容易形成依赖思想和安全感,使他们缺乏学习热情,缺乏社会责任感和开拓创新精神。随着社会主义市场经济体制的确立,高等教育体制也必然要改革,以适应市场经济发展的需要。如何逐步建立起能够适应社会对专门人才需要的有效机制,把竞争机制引入高等学校,具有重大意义。毫无疑问,深化教育体制改革,也必须在学生管理中引进竞争机制。在学生管理中引入竞争机制,是为了进一步提高教学质量,使教育事业日益富有生机和活力,激发学生的学习积极性和主动性,使学生在竞争中提高素质,发展自己,完善自己,更好地为现代化建设服务。     

教育竞争机制初探

目前,随着教育改革的不断发展,人们进一步认识到教育领域里“大锅饭”的弊端,因而提出了很多对策,其中之一就是认为要开展“教育竞争”。在研究中,有不少同志谈到要从社会主义商品经济领域将竞争机制引入到教育中来,那么,什么是竞争机制?要引入什么样的竞争机制?教育本身是否存在着竞争机制?本文就关于教育竞争机制的问题作点探索。     

高校电子商务人才培养初探

电子商务成为21世纪新的经济增长点，但目前电子商务人才的培养却无法满足电子商务迅速发展的需要。通过借鉴国内外著名高校进行电子商务教育的经验，从专业设置、课程与师资、培养方向提出了高校尤其是高职学校培养电子商务人才的思路。     

高校创新型人才培养初探

创新型人才培养是社会进步和时代发展提出的客观要求。笔者分析了当前教育理念存在的弊病,剖析了创新教育的内涵及其基本特征,并论述了如何应用创新教育理念培养创新型人才。     

引入竞争机制，加强辅导员队伍建设

论述了如何把竞争机制引入高校辅导员的进口关、工作过程及各项待遇之中，从而加强高校辅导员队伍建设，同时强调了应注意的几个问题。     

竞争机制的引入与教学质量的提高

教学管理的核心是围绕如何提高教学质量来进行的,提高教学质量首先要在思想上把教学工作放在中心位置,再就是在学生中形成一个良好的竞争机制.否则,提高教学质量就是一句空话.引入竞争机制,它可以真正调动学生学习的积极性,有助于从根本上解决影响教学质量的深层的矛盾.     

将快乐网球引入高校网球课堂

由于高校网球教学中存在着一些实际困难,现有的教学方法不利于高校网球教学目的的实现,应引入快乐网球的理念,教学中引入快乐网球包括开设经典网球网球赛事欣赏课、以短式网球为入门教学、采用多种练习方式、指导组织教学比赛、改变考核标准等手段。     

高校创新人才培养策略初探

21世纪是知识经济时代,知识经济时代呼唤大批高素质的创新人才.高等学校要主动适应正在崛起的知识经济的需要,把创新教育作为高校教育教学改革的核心.高等学校应转变教育观念、优化课程设置、改进教学方法,建立全新的教育评价机制,真正培养出适应21世纪需要的创新人才.     

高校管理人才培养机制初探

高校要适应21世纪高等教育改革和发展的新要求,必须建设一支懂教育、会管理、精干高效的管理干部队伍。目前,我国高校管理人才的培养明显滞后于师资队伍建设。本文通过对高校管理人才培养现状的分析,提出了选拔任用机制创新、激励机制创新和人才流动机制创新的人才培养模式。     

将瑜伽引入高校体育教学之探讨

在高校开设瑜伽课不但可以丰富高校体育的教学内容,通过其特有的瑜伽姿势和冥想来获得身、心、智的和谐统一。使大学生通过自己的心理、生理、形态的自调机制达到平衡状态,塑身减脂,增强体质,培养学生欣赏美,追求美,创造美的能力及持之以恒,勤学苦练,勇于战胜自我的优秀品质。并能使学生树立正确的健康生活态度、修身养性和终身体育的意识。     

将测量引入高校居室设计教学环节

本文从高校居室设计教学中测量地点的选择、步骤,用具及方法等几个方面,对测量引入居室设计课程教学进行分析,意在与其他院校室内设计专业教学相互交流,另一方面为广大家装设计师提供参考,共同提高我国家装设计水平。     

将拓展训练引入高校军训的可行性研究

该研究采用文献资料法、专家访谈法等方法,对拓展训练以及高校军训教育的现状进行研究,指出当前军训教育中存在的问题及拓展训练在熔炼团队方面的独特作用,并在此基础上分析在华北科技学院大一新生军训教育中引入拓展训练的可行性,以提高学生参与军训教育的兴趣,进而丰富和充实军训教育的内容,使拓展训练成为军训教育必要的、有益的补充,并提出开展过程中需要注意的问题及相关的安全注意事项,为拓展训练在高校进一步开展作理论上的探讨。     

初探高校会计创新型人才培养模式

21世纪,社会急速发展,创新型人才是社会发展最宝贵的资源。高校在培养会计人才方面存在一些问题,如：高校会计教学因其固定的教学模式、落后的软硬件设施、错误的自我定位阻碍了对会计创新型人才的培养。文中针对高校在培养会计人才方面存在的问题,整合国外先进创新型人才培养模式,试着建立一套较为系统的以政府、高校、企业、学生为主体以及相互之间关系的四位一体的高校会计创新型人才培养模式。     

高校文科应用性人才培养途径初探

高校文科应用性人才培养有多条途径,如实验、课程项目的实训、见习与实习、专业活动和社团活动等。经过多年的实践,在多条途径的基础上,建立起的实验教学与理论课堂教学为一体的,以社会需求的真题项目为驱动的,与社会理论教学、实验教学、案例实训、社会实践紧密结合的研究性的专业工作室,是一条培养应用性人才的有效途径。     

民族高校人才培养机制改革初探

从目前民族高校人才培养机制如何适应科学技术发展和世界人才竞争的角度出发，提出了民族高校人才培养机制改革的三项措施，以促使人才脱颖而出，振兴民族教育，发展民族地区经济和化事业。     

高校校园文化建设与人才培养初探

高等学校的中心任务是培养德智体美全面发展的高素质人才。加强校园文化建设。是造就高素质人才的重要条件。本文分析了校园文化的内涵及其对培养和造就高素质人才所具有的重要作用，并初步探讨了新时期加强校园文化建设。培育高素质人才的途径和措施。