浅谈如何缓解空中交通管制员的工作压力

空中交通管制员在飞机上担任着重要的职务，他们维护整个航空飞行秩序，确保飞行航线安全，比陆地上的交通管制员要更为严格。作为空中交通的指挥员，管制员责任重大，承担着国家和人民的安全利益。自改革开放以来我国经济迅速发展，对外贸易越发频繁，航运成为发展重要渠道，航空交通线不断完善，密集，给我国航空交通管理带来巨大挑战，交通管制员压力越来越大，为了使其更好地以轻松心态投入到工作中，提高工作效率，确保工作安全，需要对管制员压力进行有效的疏解，采取及时有效地调节压力的措施，成为空中交通要面对的重大问题。     

护士如何缓解工作压力,保持身心健康

护士在护理工作中产生的压力是客观存在的,如何指导护士正确面对压力,主动缓解工作压力,对保证身心健康、提高工作质量具有重要意义。     

浅谈如何缓解空中交通管制员的工作压力

空中交通管制工作关系到航空秩序和空中乘客的安全,相对于地面交通指挥而言,空中交通管制工作要求更加严格.本文首先分析空中交通管制员工作压力的概况,其次分析营销空中交通管制员工作压力的主要因素,最后提出缓解空中交通管制员压力的对策,以期更好的满足空中交通管制需求.     

幼儿教师职业压力的现状与对策

教师职业压力研究已经成为全球教育研究的热点,幼儿教师作为一个特殊的群体也承受着一定程度的压力。本研究采用问卷调查、访谈等方法对广州市几所幼儿园进行了幼儿教师职业压力的调查研究。研究发现,当前幼儿教师承受着极大的压力,总的来说来自于两个方面,其一是外在因素,主要有保育事故、教育改革的压力、工作繁重、待遇低、社会地位低、人际关系等;此外,幼儿教师的自我期望值和幼儿教师过低的能力素质也是造成职业压力过高的原因。因此,社会、幼儿园和教师自身都应该正确地对待幼儿教师的职业压力问题。     

如何减轻员工的工作压力

写本论文,目的是探讨企业员工的工作压力状况及对企业员工的影响。分析了员工工作压力的危害。这对于从事不同行业的员工都存在,只是对于从事体力劳动和脑力劳动的侧重面不同而已。在对工作压力的来源分析时,本文主要分析了四个方面。鉴于这诸种原因的分析,本文对症下药,提出了几条缓解压力的途径。     

浅谈幼儿教师心理健康调整的策略

幼儿教师由于长期面对责任、工作、家庭、人际关系等多种压力,极易产生情感倦怠和心理失调的症状。目前幼儿教师心理健康状况不佳,不仅存在于某个幼儿园,而已演变为一种社会现象。这种状况不仅影响到教师自身的身心发展、生活学习和工作事业,更对幼儿的心理健康发展产生直接的影响.文章对幼儿教师心理健康调整的策略进行了分析。     

农村幼儿教师压力应对方式与心理健康的关系

采用精神症状自评量表(SCL-90)和《幼儿教师职业压力应对方式问卷》,对河南省320名农村幼儿教师进行调查。结果显示,农村幼儿教师的心理健康水平略高于全国普通人群,4. 34%的教师有重度心理问题;在恐怖因子上呈现年龄越低恐怖症状越严重的趋势;年龄越大、教龄越长、职称越高的农村幼儿教师应对压力时的方式越积极;农村幼儿教师的心理健康症状与积极的压力应对方式有显著负相关,与消极的应对方式有显著正相关,且回归分析发现,积极认识与直接行动对良好的心理健康状况有一定的预测作用。因此,应针对农村幼儿教师不同人员采取的干预措施,以有效改善其应对方式,从而提高农村幼儿教师的心理健康水平。     

高校辅导员工作面临的压力及应对策略

新时期高校辅导员不仅面临着国际国内形势的变化、高校体制改革、大学生群体特点变化等外部因素带来的挑战,同时也承受着专业知识欠缺、阅历有限、职业发展受阻等内在因素导致的压力.应对策略:一是正确认识外部压力,创新工作理念和方法,创设新型网络教育阵地,变压力为动力;二是加强理论学习,提高理论水平,培养科研能力,多出高质量的科研成果,变被动为主动,缓解内在压力,促进心理健康.     

对以城市道路设计缓解城市交通压力的探考

现代汽车保有量的增加使得城市交通压力日益加大,造成了城市拥堵现象的发生。为了缓解现代城市交通压力,城市道路设计部门应借助城市改造与新城区建设发展的机会开展城市道路设计与改造,以此实现缓解城市交通压力的目的。本文就如何以城市道路设计缓解城市交通压力进行了简要论述。     

浅谈如何缓解幼儿园男教师的职业压力

在学前教育领域，幼儿园男教师作为一个特殊的群体，承受着比一般教师更大的压力，导致幼儿园中男教师队伍数量有限且极不稳定，难以满足幼儿园发展的需要。致使男教师感到压力较大的因素较多，如工作量大、责任重，工作内容不符合性别特点，人际关系不和谐，经济待遇与社会地位偏低，家庭理解和支持不够，教师自己不能适当调适等，要缓解幼儿园男教师的职业压力，必须多方配合，才能充分发挥其作用，比如幼儿园要实行科学化的管理，为男教师创设适宜的工作环境和心理环境：社会要从提高福利待遇和社会地位等方面为男教师提供多元化的支持和保障；家庭要多一些理解和支持，减少他们的后顾之忧；教师自身要学会更好地自我管理和调适，以良好的心态投入工作，寻求自我价值的实现．     

教师压力的缓解对策和建议

教师是学校教育的关键所在．教师的心理健康状况直接或间接的影响着学生．对于教师个人工作的成败也有极其重要的影响。所以解决教师压力是极其必要的，本文从三个层面提出了教师压力的缓解对策和建议。     

幼儿教师情绪劳动策略使用现状及影响因素——基于幼儿园家长工作情境

为了解家长工作情境中幼儿教师情绪劳动策略使用现状及相关影响因素,以福建省254名幼儿教师为样本,采用《幼儿教师情绪劳动问卷》《教师职业认同量表》和《组织支持感量表》进行测量。结果发现：幼儿教师在家长工作中的情绪劳动总体水平较高,使用深层行为显著多于表层行为;在婚姻状况、幼儿园类别、任教年级、有无子女等方面存在显著差异;职业认同、组织支持感与深层行为存在显著正相关,组织支持感与表层行为存在显著负相关。提高幼儿教师的职业认同水平和组织支持感,可以促进幼儿教师使用深层行为,减少表层行为的使用。     

别让压力操纵你

繁忙的工作、激烈的竞争。有人说：我们生活在一个工具越来越完善，目标却越来越模糊的时代。这些都形成了巨大的压力，时时让你我不堪重负，影响甚至是操纵了我们的生活。     

缓解高校女馆员工作压力之探讨

从高校图书馆女馆员的工作压力生成原因出发,探讨了缓解女馆员工作压力的相应对策。     

引入地球空间信息系统缓解上海交通拥堵压力

眼看着高架、隧道、大桥、地铁,纵横交错,越建越多,但道路交通拥堵仍没有得到根本解决。在城市交通管理中引入空间信息系统,或许能为缓解“行车难”提供一个精准的信息。     

大学英语教师的职业压力成因及缓解对策

大学英语课程是一门大学生必修的基础课程。随着社会的发展,人们对大学英语教学提出了更高的要求,大学英语教师面临的职业压力也因此而日益增加。为此,从个体因素、职业因素和组织因素三个方面分析大学英语教师的职业压力的成因,并从教师个体和工作环境两个角度提出了相应的缓解对策,以期学校和教师能关注和改善这方面的问题,更好地促进高等院校大学英语教学的改革。     

浅析当前幼儿教师职业认同存在的问题、原因及其提高策略

关注幼儿教师的心理因素以及职业认同感是必要的,但是由于种种原因,幼儿教师的职业认同感普遍较低。本文重点阐述了当前幼儿教师职业认同存在的问题、这一现象的原因及其提高职业认同感的具体策略。     

基于可视化的山西省土地压力测度及缓解途径研究

土地作为农业发展的基础和载体,同时面临经济建设和生态环境保护的需求.随着人类活动的加剧,土地面临着前所未有的压力.从农业发展、经济建设和生态环境保护三个角度,采用土地利用总体规划中期的现状数据与规划预期数据,对山西省土地压力进行科学测度,基于地统计学理论,对山西省土地压力空间分布格局进行可视化表达,进而分析成因并提出缓...     

浅谈中国民族音乐对缓解高校思政教师职业压力的作用

中国民族音乐是中华民族宝贵的历史资源，而思政教师是高校教育中不可或缺的中流砥柱，本文通过三大方面的理论依据，探索了中国民族音乐对于缓解现代高校思政教师职业压力的特殊作用。     

大学生就业压力分析与教辅人员的工作探索

学生的心理压力已成为学校教辅工作人员所关注问题。就业压力已成为学生心理压力中比较普遍和重要的一种,如何做到缓解和疏导学生的就业压力已成为教辅工作人员所必须面对的问题。