求解高校科技产业科学发展之路——高校科技产业：在改制中探索前行

随着高校科技产业的蓬勃发展，高校科技产业已成我国发展高科技、实现产业化的重要力量。与此同时，高校科技产业面临的深层问题和矛盾也日益凸显。为此，2005年7月，全国高校科技产业会议召开。此次会议是继1993年原国家教委、国家体改委和国家科委联合召开高校科技产业工作会议以后．召开的第二次全国性高校科技产业工作会议。时隔3月，2005年10月，推进高校产业规范化建设研讨会召开，会议重点传达了全国高校科技产业会议精神，交流、探讨各高校推进产业规范管理的先进经验和创新做法。事实表明，如何实现高校科技产业的科学、规范、健康发展．积极探索高校科技产业科学发展之路，已成当前高校科技产业领域亟需破解的核心课题。[编按]     

技术创新与高校科技产业发展

本论文从当今高校功能的延伸和发展这一趋势出发，阐明了发展高校科技产业是教育面向经济建设主战场的需要；指出技术创新是高校科技产业发展的必由之路；最后分析了高校发展科技产业的优势，并从理论和实践两方面全面论述了高校科技产业发展的具体技术创新途径。参３。     

规范化建设 制度化管理 科学化发展

自1993年第一次全国高校科技产业工作会议以后，我国高校科技企业获得了长足的发展，形成了独具特色的高校科技产业。从2005年第二次全国高校科技产业工作会议至今，在教育部科技发展中心的统一部署下，各高校积极开展产业规范化建设和管理，促进高校科技产业又好又快地发展。发展需要规范，规范是为了更好地发展。由于各个高校的学科、环境、基础各不相同，其产业定位、目标也不同。江南大学以科学发展观为指导，围绕高校产业规范化建设要求，结合本校产业发展情况，探索规范化管理的有效途径，提出了加强领导，规范化建设；规范运行，制度化管理；积极创新，科学化发展的工作思路。     

体制创新与规范管理

为适应国家经济发展需要，改革开放以来，我国高等院校纷纷投身国民经济建设，努力促进科技成果向社会产业转化。作为高校科技成果转化及其产业化的重要途径，不少高校先后创办、发展科技企业，形成了独具特色的中国高校科技产业。随着高校科技产业的蓬勃发展，高校科技产业面临的深层问题及发展瓶颈亦日益凸显。     

地方高校科技产业发展探析

高校科技产业在推动学校发展、服务创新型国家建设等方面发挥着不可或缺的重要作用。但就总体而言，地方高校科技产业发展实力弱、步伐慢，必须明确发展战略、积极应对挑战，抓好重点突破，才能加快发展步伐。     

对加快高校科技产业发展的几点思考

改革开放以来 ,我国高校摒弃封闭的办学传统 ,积极发展科技产业 ,推进产学研一体化 ,其间虽然涌现出北大方正、清华同方、东大阿尔派等一批国内知名的高新技术企业 ,但总体上看 ,我国高校科技产业大多数仍处于起步阶段 ,其总体规模仍然偏小 ,相当一部分高校科技产业仅仅满足于分流人员、上缴部分利润 ,热衷于搞小循环 ,缺乏发展大企业的眼界与气魄 ;也有一部分科技产业处于从生产经营向资本经营飞跃的关键时期。它们如何迅速解决发展过程中所面临的现实问题 ,主动适应新的形势要求 ,真正成为社会经济发展的重要推动力量 ,已成为一个摆在我们…     

北京地区高校科技产业规范化建设面临的问题与对策

北京地区高校科技产业发展的现状 高校举办科技型企业是高校为经济建设服务，把学校的发展融入国家现代化建设，有中国特色的实现高校科技成果转化和产业化、实现产学研相结合的行之有效的方式和途径；是高校创新体系的重要组成部分。发展高校科技产业是一项“利国利民利校”的事业。北京地区高等学校依托各自的科技优势，积极发展科技产业，为国家和北京的经济建设和社会发展服务，成果显著。     

规范高校科技产业发展 推动产学研一体化建设

高校科技产业在连接学校科技资源方面具有先天的优势，经过这些年的发展，已成为推动高校产学研相结合、促进地方经济发展的重要途径。高校科技产业应从制度改革、体制机制创新、社会支持等几个方面加大改革力度，完善规范化建设，实现高校校办产业的跨越式发展，助力战略性新兴产业的培育。     

积极发展、规范管理、开拓创新——高校校办企业改革与发展交流会暨中国高校校办产业协

改革开放以来，高校科技产业有较快发展，特别是近些年来，高校科技产业发展迅速，成绩卓，引起了社会上甚至国外的关注与瞩目。进入新世纪后，从2001年开始，以国务院批准北京大学、清华大学两校规范校办企业的管理体制试点为标志，高校校办产业进入了一个规范发展的新时期，经过短短的一年多时间，高校校办产业又有了新的发展。     

论高校科技产业工会建设——以北京科技大学产业集团为例

随着市场化进程加快，高校科技、产业、后勤等部门用工制度也发生了相应的变化。高校科技产业系统的职工在价值取向、管理模式、人员构成方面出现了很多新情况和新特点，工会建设面临来自职工个人、经营者、工会自身等各方面的困惑和矛盾。应以工会建设为载体，牢记使命，善于创新，全面提升高校科技产业经济收益与社会收益、提升人力资源管理质量、探索理论与实践创新模式，促进高校科技产业科学发展。     

信息开发——提高教学科研水平的催化剂

论述了开发高校科技信息资源在提高教学科研水平方面的地位和作用，探讨了把知识宝库变为知识喷泉的有效措施。     

孕育学生科研兴趣培养创新型复合型人才——以文山师范高等专科学校为例

作为地方性师范院校,应立足师范教育,拓宽非师范教育的办学思路、模式及其办学理念,找寻、拓展培育学生个体科研兴趣的载体,以此孕育、培植学生个体的科学创新意识及其科研思想理念,并最终归结为创新型、复合型人才及其资源的培养和储备。     

基于高校体育网络课程的师生互动学习平台设计

传统高校体育课程教学,已经不能适应新时期的要求,应改革现有的教学模式,逐步实现体育教学模式科学化、系统化和计算机网络化.分析高校网络课程的现状及建设方案,并提出如何开发高校体育网络课程以及如何搭建一个师生共同学习的网络平台.     

高校科研管理系统需求分析与设计

随着信息化管理在高校的推行,各高校越来越重视对科研信息的管理,但由于各高校对科研工作量化的差异,使得在科研管理上出现各自为政的尴尬局面.因此,根据高校近年来科研管理的实际情况,按照学校实际需求,开发一个基于B/S模式的科研管理系统,使学校的科研工作管理能够方便、规范、快捷地进行.     

浅析独立学院图书馆如何为教学科研服务

阐述了高校图书馆在教学科研中的重要性,分析了高校图书馆为教学科研服务的优势,探讨了独立学院图书馆为教学科研服务的具体途径。     

大学生科学素质教育案例的监测与评估——基于2011全国科普日中国人民大学和清华大学活动分析

公民科学素质是公民综合素质的重要组成部分,国家和社会越来越重视公民科学素质教育,而大学生科学素质的提高将是关键所在．因此,本文以2011年全国科普日两所高校活动的实践调查为基础,评估了我国现阶段大学生的科学素质,探讨了大学生科学素质的培养,以期对进一步深入研究大学生科学素质提供启示．     

试论数字化背景下高校图书馆与院系资料室的整合及分工

分析了高校图书馆与院系资料室在数字化背景下的功能和特点,阐述了二者在发展过程中遇到的问题和不足,提出了高校图书馆和院系资料室整合与分工的设想,以提升其服务功能,更好地为科研教学服务。     

开发高校学报资源深化读者服务

高校学报是高校图书馆文献资源建设的重要组成部分,高校图书馆应通过对高校学报的深层次开发使这部分文献资源在教学科研中发挥最大的效能。介绍了高校学报文献资源的特点,提出了开发学报资源和提高学报利用率的措施。     

论高校院系资料室服务改革与人员队伍建设

高等学校院系资料室是学校教学科研情报系统的重要组成部分.阐述了院系资料室的服务模式,探讨了网络化与数字化对院系资料室的影响,论述了院系资料室人员队伍的建设与管理问题.     

浅析网络环境下高校院部资料室的职能与人员素质要求

高校院部图书资料室是高校各院部最直接为师生服务的图书资料前沿阵地,是为教学科研服务的学术性辅助机构,肩负着为教学科研提供学术信息的重任。随着高校图书馆由传统的模式向着自动化、电子化、数字化、网络化的现代图书馆的转化,也对高校各院部资料室管理人员的素质提出了更高的要求,院部图书资料室管理人员如何尽快适应新环境下的职能,是高校院部图书资料室必须考虑的大事。