论体育与健康课中学生创新能力的培养

当前,教育面临的环境是知识经济时代,教育的使命是要培养具有创新能力的创新人才。上好体育与健康课的关键就是要体现创新,创新教育的根本目的就是变应试教学为全面素质教学,着重培养学生的观察力、获得知识信息的能力、创造性思维的能力及创新能力等。那么,体育教师在课堂教学中应该怎么样培养学生的创新能力呢？     

论体育与健康课中学生创新能力的培养

当前,教育面临的环境是知识经济时代,教育的使命是要培养具有创新能力的创新人才.上好体育与健康课的关键就是要体现创新,创新教育的根本目的就是变应试教学为全面素质教学,着重培养学生的观察力、获得知识信息的能力、创造性思维的能力及创新能力等.那么,体育教师在课堂教学中应该怎么样培养学生的创新能力呢?     

建设开放型创新实验室培养学生创新能力

学校的教育必须适应社会对人才质量越来越高的要求,不仅要培养学生具有一定的知识量,而且更重要的是要具备学习新技术、掌握新知识、有较强的实践动手能力和创新精神。介绍了我校创新实验室的运行机制和学生创新能力的培养。     

创新英语教育,培养学生兴趣

为迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。如今,创新教育已当之无愧的成为我国教育的总趋势,它要求学生变被动为主动,积极参与教学过程,学生能在一种生动活泼的气氛中吸取知识,运用知识,培养创新能力。要培养创造力,小学教育是基础,而英语作为一门工具学科,在培养学生主动积极的创新意识,创新精神和创新能力方面有着不可替代的作用。     

浅谈中学英语教学中学生创新能力的培养

创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。未来的世纪需要大批创新型人才,这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中要注重培养学生的创新能力。本文拟对如何在中学英语教学中培养学生创新能力做一些浅析与探讨。     

方法教育与大学生创新能力的培养

二十一世纪将是知识经济占主导地位的世纪,知识经济的竞争从根本上说是创新人才的竞争.培养大学生创新能力,应成为高等院校紧迫的任务.培养大学生的创新能力,要重视方法教育,主要有学习方法的指导、思维方法的训练和研究方法的教育三个层面.     

初中物理教学中创新能力的培养

中学物理教学十分注重系统知识的传授，教师在教学中要充分考虑如何培养学生的创新能力。在进一步深化素质教育的今天，教师应该结合创新教育的精神，在物理教学中加强对学生创新能力的培养。下面主要阐述在物理教学中培养学生创新能力，所应重点解决的几个问题。     

化学教学中如何激发学生的创造力

大力推行素质教育是目前我国教育的大政方针,而素质教育的实质就是要进行创新教育,创新教育关键是创新能力的培养.创新教育就是通过创新的教育教学活动来培养学生的创新能力,使学生具有一定的创新意识和创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育理论和方法.创新教育中在学生牢固、系统的学科知识的同时发展他们的创新能力.化学作为基础教育的一门重要学科,就要与时俱进,从各个方面进行学生创新能力的培养.     

分析化学教学中实施高专生的创新教育探讨

创新是人类社会发展的动力,是知识经济发展的源泉。培养具有创新精神和创新能力的高素质人才是高等教育的根本任务。创新教育要结合具体的课程来实施,分析化学是药学专业重要的基础课程之一,如何在高专生的教学中实施创新教育,笔者在培养学生的创新意识、创新精神和创新能力三个方面进行了探讨。     

培养学生创新能力是教育教学改革的核心

论述了培养学生创新能力是现代社会和知识经济的需求及传统教育在培养学生创新能力中存在的弊端 ,阐述了教育教学改革要围绕培养学生创新能力进行     

体育新课程实施中培养学生创新能力的思考

随着社会的不断进步,课程改革的不断深入,我们要不断推进素质教育,培养具有创新精神和创新能力的全面发展的一代新人,是当前教育的一个重要任务.在体育课程改革中,体育教师要不断更新观念,更新知识体系,才能培养出来具有创新的意识和和创新能力的学生.让学生保持体育运动参与兴趣,学会自主学习,合作学习,探究学习,是培养学生创新精神和创新能力的重要途径.     

运用现代教育技术培养大学生的创新能力

随着社会对未来人才能力需求的提高,高校培养具有创新素质的人才是十分必要的,为此,要在教学活动中运用现代教育技术,进行教育教学改革,注重创新能力的培养模式和方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。     

历史教学对学生创新素质的培养

创新精神是个人综合素质的重要组成部分,学校教育十分重视对学生创新能力的培养。在历史教学中要积极鼓励学生发现问题,注重发展学生的求异思维,在教学实践中培养学生的创新精神,通过对历史知识的学习,使学生的创新能力得到较大的提高。     

浅谈物理教学中学生创新能力的培养

随着社会的发展、科技的进步,培养创新型人才,变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高学生的创新能力,是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,大力改革实验教学,不断开展研究性学习,全面促进学生创造性思维能力的培养,提高学生的创新能力。本文就创新的一些看法和对学生创新能力的培养结合自己的教学体会加以阐述。     

高层视点

成思危:促进创新的主要措施第十届全国人大常委会副委员长成思危在谈到自主创新时,提出了促进创新的几项措施。第一就是要发展教育事业,竞争说到底是人才创新能力的竞争,那教育就非常重要。经济只能保证我们的今天,科技可以保证我们的明天,只有教育才能保证我们的后天,所以教育一个是提高全民的思想、文化、道德科学素质,更重要的是培养有创新能力的人才。第二个就是要推进风险投资,实现金融资本和知识资本的结合,要想使一个创新真正能变成产品,变成技术取得经济效益变成生产力,没有金融资本的支持是不可能的,所以风险投资是知识资本和金融…     

论高等学校学生创新能力的培养

随着教育的国际化，高等教育的竞争日益激烈。高校作为培养和遣就高素质创新型人才的摇篮，必须勇敢地面对来自各方面新的挑战，在重视知识传授的同时，必须注重对大学生创新能力的培养。本文阐述了培养大学生创新能力的对策和方法。     

浅谈高职计算机教学中学生创新能力的培养

创新能力的培养是一个系统工程,它应当体现于高职教育教学的全过程。在计算机教学要培养学生的创新能力,首先,教学目标要突出创新性;其次,课堂教学要注重创新意识的培养;最后,实践环节要实现创新能力。这就要求计算机专业教师,要不断地提高自身思想素质、专业素质和业务素质,在教育思想和观念上创新,在教学模式和内容上创新,在教学方法和手段上创新,并认真抓好实践环节,积极营造创新教育的氛围,才有可能真正实施创新教育,培养出创新人才。     

以科学的研究方法发展地球科学

科学的研究方法和创新能力是人们获取新知识的重要途径和有效手段。当代地球科学发展的新趋势,要求我们要从知识积累、把握前沿、学科交叉等方面去培养新颖独特的地球科学研究方法。地球科学的生命在创新,为培养创新能力就必须具有坚定的理想信念、良好的知识结构和团结协作精神。     

中职计算机教学中学生创新能力的培养

创新能力已经成为了当代社会衡量人才的重要标准之一。人才的培养要依靠教育做辅助,创新能力的培养更是如此。在社会的发展下,中职教育开始受到人们的重视,社会对于中职计算机专业学生的创新能力也提出了新的要求,该文将就中职教育的特点进行分析,并从计算机教学方面对中职生创新能力的培养方法进行阐释。     

如何让素质教育贯穿于教育教学之中

当今时代,经济和科学技术高速发展,使得知识和人才、民族素质和创新能力成为综合国力的重要标志,成为推动经济增长、科技进步和社会发展的关键因素。随着教育体制改革的不断深入,在教育观念、教育思想、教育方法等方面提出了新的设想,要求培养与社会发展相适应的,具有创新精神和创造性能力的人才。这是时代赋予教育的特殊使命,它指出了学校教育要适应时代要求,与经济社会相接轨,培养合格的社会主义建设者和接班人。