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大力发展安徽高等职业技术教育,促进科技、教育、经济的一体化发展,是全面实施科教兴皖战略的一个重要组成部分。这既是提高劳动者素质,振兴安徽经济的必然要求,也是实现安徽“九五”计划和2010年远景目标的关键。因而,必须采取多种形式,建立新的办学体制,构建产、学、研一体的办学格局,深化教育教学改革,提高人才培养的质量,完成高等职业技术教育在科教兴皖中的神圣使命。 相似文献
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本世纪头20年,安徽省科技工作的总体目标是:继续贯彻实施科教兴皖战略,深化科技体制改革,基本建立起适应社会主义市场经济体制和科技发展自身规律的区域创新体系;大幅度提高安徽省科技总体水平和自主创新能力,力争在主要领域跟住国内先进水平,在有相对优势的部分领域达到世界先进水平;加速提高安徽省产业的竞争力,促进国民经济可持续发展,提高人民生活质量,为全面建设小康社会做贡献. 相似文献
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“科教兴陕”是陕西振兴的重要前提,具有相对优势的陕西科技和教育实力,对于陕西农业、工业、旅游业及新兴产业的发展十分有利,但要真正实现经济腾砂,赶上世界潮流,就必须拥有先进的科技和发达的教育。 相似文献
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在欢庆新疆维吾尔自治区成立40周年之际,回顾改革开放给新疆带来的巨大变化,令人赞叹不已!新疆的教育事业已形成了从初等教育到高等教育,从普通教育到成人教育的比较完整的教育体系.全区现有大专院校21所,在校生达3.36万人,其中少数民族学生为1.84万人,占在校学生总数的54.76%;每万人口拥有在校大学生21.26人,比全国在校平均数多3.26人. 相似文献
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科教兴黄山明朝更好看 总被引:1,自引:0,他引:1
黄山市是新兴的山区旅游城市,面对世纪之交知识经济浪潮和科技革命的挑战与机遇,市委、市政府从实际出发,围绕把黄山建成全国最美、山区最富、生态环境最佳地方之一的宏伟目标,加快实施科教兴市和可持续发展战略,主要工作部署是:
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科学技术是第一生产力,这是邓小平理论一项重要内容,是实施科教兴国战略的理论基础。在这一思想指引下,几年来,我区始终把科技进步放在经济与社会发展的优先位置,强化措施,加大力度,从以下四个方面实施科教兴区战略,推动经济快速发展。 一、以强化科技意识为前提,形成科教兴区的社会氛围 相似文献
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周舟 《文山师范高等专科学校学报》2003,16(3):182-185
面对知识经济的崛起,云南必须更加有效地实施“科教兴滇”战略。文章分析了知识经济的特点和对经济增长方式所带来的变化以及云南科技教育现状,对云南省适应和发展知识经济必须建立完善的科技教育支撑体系进行了较为详细的阐述。 相似文献
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面对新的形势 ,地市电视台要生存发展 ,就必须转变观念 ,破旧立新。力求在“硬件”建设、人才吸纳、精品打造上下功夫 ,为科教兴区服务。 相似文献