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相似文献
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1.
蓝金春 《科技信息》2012,(17):248-248
本文从职业学校项目教学法这一特点出发,阐述了电子线路教学中应用的意义,具体实践,教学实施效果。其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机的结合,在实施每个项目的过程中,要充分发掘学生的创新潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。  相似文献   

2.
依据建构主义学习理论,结合电子线路课程的教学实际,阐述了电子线路教学中"项目教学法"的内涵和应用。  相似文献   

3.
项目教学法在《电子线路》教学中的尝试   总被引:1,自引:0,他引:1  
依据建构主义学习理论,结合电子线路课程的教学实际,阐述了电子线路教学中"项目教学法"的内涵和应用。  相似文献   

4.
徐永梅 《科技信息》2010,(25):185-185,192
职业学校是培养高素质专门技术人才的基地,肩负着向特定的行业和岗位培养合格的操作技能型人才的使命。文中以因材施教的原则为理论依据,结合《电子线路》教学实践,作者对项目教学作出了一些探索与总结。通过项目教学法的实施,改变了传统教学模式,推动了教学改革,进一步增强了职教办学吸引力。  相似文献   

5.
根据电子线路CAD课程的特点,项目教学法被应用于该课程的教学中。阐述了项目教学法的概念,探讨了项目教学法的组织方式、项目划分和具体过程中的项目实施。  相似文献   

6.
本科传统讲授式教学过程中,学生主观能动性差、参与度不够高,因而在专业知识和技能的学习和训练上,很难达到良好的教学效果。进行了通信电子线路课程实践性环节的项目式教学设计与实施,实践证明,基于项目教学法进行专业课程的实践教学,能够使学生带着目的和任务去学习及实训,充分发挥学生的主观学习能动性,是提本科教学质量的有效方法。  相似文献   

7.
针对地方院校的培养目标及学生的特点,分析学生在《通信电子线路》课程学习中的各种情况,围绕如何把学生培养成为能力强、素质高的高级应用型人才,从课程的教学内容、教学方法、实践教学等方面进行了探讨.  相似文献   

8.
季凌云 《科技信息》2011,(18):I0188-I0188
在强调实践的计算机课程教学中,项目教学法具有独特的优势。它突破了传统的教学模式,通过解决学生身边的一些现实问题来帮助学生掌握知识,锻炼学生解决实际问题的能力,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。在教学中运用“项目设计一转换教师角色一教学组织实施”的项目教学法,效果显著。  相似文献   

9.
本文结合教学中的实践和体会,从理论教学和实践教学两个方面对<高频电子线路>课程的教学改革发表了看法.旨在通过改革提高学生学习兴趣,培养学生实践能力.  相似文献   

10.
林玉杰 《科技资讯》2014,(11):174-174
近年来国家越来越重视职业教育工作,但总体上看,中等职业教育仍然是当前教育工作的薄弱环节。产生这些问题的原因是多方面的,从教育教学工作来讲,要解决这些问题,我们就必须要改革现有的教育模式。  相似文献   

11.
高振萍  王超 《科技信息》2010,(27):285-285,293
本文通过引入项目教学法,对《电子技术》进行了教学改革。其中对项目的确定原则,项目的具体实施进行了详细的介绍。实践证明这种教学方法可以让学生能更直接、更有效地掌握知识与技能,激发学生的主观能动性,达到"就业导向、能力为本"的培养目的。  相似文献   

12.
项目教学法是以一个企业为教学项目,由学员进行现场咨询诊断。但在实际教学中不能按照教学内容及进度的需要及时从企业获得相应的项目,因此,项目就不一定要求是真实的,能达到提高教学质量的目的,也可虚拟项目。  相似文献   

13.
肖七妹 《科技信息》2013,(7):317-318
本文将项目教学法的学习模式引入到职业学校的计算机教学中,对如何提高课堂效率,如何培养学生的动手能力,如何将理论与实践有机地结合作了一些探索。  相似文献   

14.
针对目前高校《电子线路CAD》课程教学存在的问题,从教学实践中探索出一套适合高等院校学生的教学实践方法,并根据取得的教学经验和实际的教学效果制定新的教学改革方案。在新课程背景下,探讨了《电子线路CAD》课程的实践教学方法,采用以学生为主、教师指导为辅的基本原则,制定科学合理的课程设计,重视实践过程。  相似文献   

15.
周明理 《科技信息》2010,(34):I0189-I0189
《电子线路CAD》是一门综合性、实践性很强的实用技术课程,传统的教学方式不再适合该课程的教学,必须进行一定的改革。本文结合《电子线路CAD》课程的教学,阐述了应用任务驱动教学法的一些实践以及在实践过程中所进行的总结。  相似文献   

16.
曾庆乐  周玲 《科技信息》2010,(22):257-257
"项目教学法"是以项目任务为教学单元,通过完成项目任务来开展的一种教学方法。本文将项目教学法的学习模式引入到技工教育的电气系统安装与维修教学中,对如何把电气元件及安装维修理论与实践有机地结合,如何提高学生的安装与维修技能水平作了有益的探索。  相似文献   

17.
张维 《科技资讯》2014,(13):192-193
本文是基于高职电子电气类学生必修课程《电子线路CAD技术》项目教学法改革而开展的,以提高高职学生综合实践能力为宗旨,结合项目化教学方法的探索与实践,以项目实例为载体来突出教学内容,教学相长,提高和增强了学生的创新能力与实践能力,使教学改革收到良好的效果。  相似文献   

18.
本文在简介"项目教学法"的基础上,分析了物理实验教学的意义和现状,例举了用"项目教学法"来设计物理实验教学的新构想,并着重阐述了这种方法的教学优势。  相似文献   

19.
郁岩 《科技信息》2010,(35):I0332-I0332,I0374
在数控专业教学中,通过项目教学法,把理论教学和实践教学有机结合起来,充分提高学生学习的积极性,挖掘学生的潜力,使学生有了动手的机会,又从中学到理论知识,让学生得到学习的乐趣。因此在职业教育的教学改革中,项目教学法是比较先进的、有效的教学方法之一。  相似文献   

20.
传统教学理念已经不能完全适用于当前技术专业的教学,我们必须积极创设良好的学习环境,充分发挥学生的主体性和创新精神。项目教学法是一种以学生为主体,教师为主导,采用合作学习的组织形式,通过"项目"实施,促进学生主动接受知识的教学方式,以培养学生自主学习、学会学习、学会合作等综合职业能力。  相似文献   

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