怎样教好化学基本概念

如何教好化学基本概念,使学生准确深刻地理解和掌握化学基本概念,对于学好化学是十分重要的。本文从三个方面对此问题进行了一些探讨。     

化学基本概念教学一法—抓关键词语法

本文根据作者长期的化学教学经验,提出了化学基本概念教和学的一种简便易行的方法——抓关键词语法。     

结构化学教学中一些基本概念的理解与辨析

针对结构化学教学中经常遇到的一些十分重要又较难理解、模糊不清的基本概念进行介绍和讨论。这些概念甚至在一些化学教材中也经常混淆不清．     

强化初中化学基本概念的教学

化学基本概念是中学化学的基础，加强基本概念的教学，应从以下几方面着手：从实验中引出概念；从理解问题的过程中引出概念；创立思维氛围，减少思维跨度，分级解决问题；善于剖析概念；注意分类归纳，形成概念体系。     

强化初中化学基本概念的教学

化学基本概念是中学化学的基础,加强基本概念的教学,应从以下几方面着手:从实验中引出概念;从理解问题的过程中引出概念;创立思维氛围,减少思维跨度,分级解决问题;善于剖析概念;注意分类归纳,形成概念体系。     

数字电视基本概念浅释

数字电视作为广播电视行业的一项新服务项目,已成为拓展有线电视业务的一个主要新经济增长点,它将对全面推动广播电视产业的的迅速发展起到举足轻重的关键作用。     

初中化学基本概念的教学

通过引导学生观察实验，形成概念，抓住概念的关键字词，帮助学生分析，理解概念，在复习时，通过找出概念间的联系，形成系统概念。从而帮助学生加深对概念的理解，进而应用概念解决实际问题。     

试论环境教育课程的基本概念

明确环境教育课程的基本概念是构筑环境教育课程的核心问题 ,也是环境教育课程研究的基本课题之一 .因为基本概念不仅体现教学的宗旨、观念、目的与目标 ,而且与教材的开发、教学内容的选定与编制、教材体系的构筑以及课程评价等有着直接关系 ,可以说 ,基本概念是课程与教材的灵魂 ,教学内容的高度概括 .为此 ,本文拟对环境教育课程的基本概念进行初步探究 .     

浅谈线性代数中一些基本概念的教学

通过举例说明从高中的数学知识引入概念或从几何的角度讲解概念,可以将线性代数中的抽象概念形象化、简单化,便于学生理解掌握,激发他们的学习兴趣.     

在高等数学教学中如何加强基本概念的教学

高等数学课程是我院高职高专工学类各专业学生的一门必修的重要基础理论课,通过本课程的学习,要使学生获得微积分学、向量代数与空间解析几何、无穷级数、常微分方程等方面的基本概念、理论与方法,为学习后继课打基础。如何提高高等数学的基本概念教学,一直是教师关心和探讨的问题。本研究结合教学实践,就如何加强基本概念的教学进行了新的探索。     

试论以实验为基础的化学教学观

以实验为基础是重要的化学教学观.从当前化学教学中"以实验为基础"的教学观淡漠与认识不足出发,从以下4个方向重点论述了化学教学中"以实验为基础"的含义及其实施措施①把实验作为实现中学化学课程目标重要而有效的途径和方法,贯穿于中学化学教学的全过程.②把学生作为实验教学的主体,充分发挥学生在实验中的主观能动性.③把实验作为一种探究活动,强调实验探究教学.④把实验作为实验事实,培养实事求是的科学态度.     

试论科学发展观与化学教学

教育的发展离不开正确的科学指导思想,化学这一自然领域重要学科的教育发展,更离不开科学发展观的指导。化学教学中以科学发展观为指导,培养学生全局的、系统的科学观念,将有助于学生整体素质的发展及化学学科更进一步造福于人类。     

论化学程序启发教学的基本原则

论述通过１０年化学程序启发教学实验，提出现代化教学应用遵循的４条基本原则：启发学习动机，让学生在迫切要求下学习的原则；以实验为基础，循序渐进地学好“双基”的原则；教师指导下学生自学为主的原则；学生自觉的、主动的接受学习与教师指导下的发现学习相结合的原则。列举使用化学程序启发教材，遵循４条原则组织教学，能取得较高教学效率和提高数学水平的事实。     

试论环境教育课程的基本概念

明确环境教育课的基本概念是构筑环境教育课程的核心问题，也是环境教育课程研究的基本课题之一，因为基本概念不仅体现教学的宗旨、观念、目的与目标，而且与教材的开发、教学内容的选定与编制、教材体系的构筑以及课程评价等有着直接关系，可以说，基本概念是课程与教材的灵魂，教学内容的高度概括，为此，本文拟对环境教育课程的基本概念进行初步探究。     

结构化学教学原则漫谈

结构化学是一门具有极强数理性的理论化学学科。通过对教学工作的经验总结 ,本文提出了在结构化学教学和学生学习过程中应遵循的三个原则 ,为结构化学的教学和学习提供了较好的方法。     

试论化学实验在中学化学教学中的地位

化学实验在中学化学教学中占有重要地位.实验教学是培养学生学习兴趣、形成化学概念、掌握科学思维方法的有效手段,是开发学生智力、培养能力、提高现代素质的重要途径.重视并合理实施实验教学,一定能收到良好的教学效果.     

化学计算教学探索

化学计算是中学化学教学中的重点、又是难点，本介绍的“分定变”教学法，有效地解决了这一难题，在教学实践中获得了较好的效果。