现代信息交换通信抗干扰关键技术的选择与观念转变

<正>现代信息交换通信抗干扰关键技术的选择与应用是一个较复杂的问题,既要体现信息作战的需求和对新型电子进攻武器的适应性,又要考虑我国通信技术的整体水平和通信装备的实用性。一、通信抗干扰技术体制选择的原则现代信息交换通信抗干扰关键技术最终的选择是否合理,     

现代数据通信中的交换技术

交换是在交换通信网中实现数据传输必不可少的技术，本文阐述了现代数据通信中的交换技术，主要介绍了两种目前应用较为广泛的网络技术ATM和宽带IP网，以及二者相互融合的数据交换方式。     

LED可见光通信的抗干扰及其工程实现

针对LED光通信容易受到杂散灯光和灰尘等干扰问题,从多个方面提出了抗干扰措施.在频域上,采用了滤除带外噪声的抗干扰滤波器;在时域上,提出采用锁相解调方法进一步过滤掉同频率不同相位的噪声,并从理论上推导了锁相解调的表达式.在信号调制方法上,提出了LED光通信兼照明的抗干扰发射电路驱动方法;最后提出的灵敏光接收电路方案提高了信号光电转换效果.测试结果表明,该方案对杂散光具有很好的抗干扰效果,通信距离可达到20 m以上,具有实际应用价值.     

做好毕业生就业观念的转变

传统的就业观念,影响了毕业生就业的广度和深度,一定程度上制约着我国高等教育的进一步发展.我们的就业指导要把重点放在毕业生就业观念的转变,要通过形势教育、政策教育等,使高校毕业生更新观念,以适应就业制度在改革和高等教育进一步发展的需要.     

转变大学生学习观念的重要性

<正>一、大学生学习现状从学习态度来看,当前大学生逃课现象比较普遍。从年级来看,大一的出勤率相对较高,这是因为学生还在重复初、高中所养成的习惯。随着年级的递增,逃课现象也越来越严重。这一方面是由于老师、家长长期包办式教学导致学生的自制能力较差,另一方面也是学生对初、高中学习生活的倦怠所产生的一种反抗。由此可见大学里有相当一部分学生学习状态不够理想。     

现代程控交换原理教学改革与实践

在现代程控交换原理精品课程建设中,以专业为基础、行业为导向,以学生能力培养为目标,以自主研发的实验教学设备为平台,以教研项目推动教学改革.从理论教学和实践教学等方面对课程进行同步建设和系列化改革,提高了课程的教学质量,有效地培养了学生创新意识和自主学习能力.     

高校内部MIS的集成与信息交换

简要介绍了高校内部MIS的现状；指出异构数据库是客观存在的历史问题，认为如何实现异构数据库之间的透明访问是信息交换和系统集成的关键；总结了异构数据库互操作的常用方法以及它们的工作原理，并提出了一种基于XML的解决方案。     

串行通信总线接口标准分析与选择

在科研项目开发和实施过程中,对串行通信总线接口标准进行正确分析和选择,显得尤为重要。基于此,分析串行通信的常用接口标准,选择出集散控制系统的通信接口及总线类型,强调应用RS-485时的注意事项,以期对相关科研项目开发和实施具有一定的借鉴价值。     

论美国早期特许财产权观念的转变

查尔斯河桥是1785年麻萨诸塞州以特许状授予特权建成的，随着公司时代的到来，特许下的财产特权与宪法保护之下的财产普通权法理概念的矛盾、以及政治意识形态的转变，使该判例中的司法实践为美国普遍民主的发展创立了一个全新的法理基础。     

改进子空间跟踪算法的直扩通信系统抗干扰

在深入研究基于特征分析的干扰抑制方法的基础上,先对特征相消器的权矢量进行简化,然后提出一种改进算法—正交稳健最小递归二乘（ORRLS）算法来实现特征相消器。ORRLS算法可以保证所得特征矢量矩阵具有正交性,还可以自适应地估计子空间维数。理论分析和仿真试验表明,ORRLS算法在强干扰的情况下,仍能稳健地收敛,更适合于直接序列扩频系统中的干扰抑制。     

信息社会与通信网络发展分析

<正>信息社会又称后工业时代,它以网络通信技术的发展为依托的,是一个信息高速流转的社会。由于互联网的介入,通信网络的发展彻底改变了工业时代,人类的社会形态呈现出了新的格局,并呈现出信息化的鲜明特点。本文,笔者从信息社会     

WEB信息系统集成若干关键技术的研究与实现

目前企业WEB信息系统可能需要与多个外围系统进行交互,多个应用系统之间的信息集成是需要解决的重要问题。本文结合某银行信息系统集成实例,通过数据集成、服务集成、页面集成三种集成技术的研究,为信息系统集成提出解决方案。     

论中国现代小说观念的革新

中国现代小说观念的萌生,受到德国古典美学的精神滋养。一些现代文论家有意识地运用康德、黑格尔的思想资源,深入探讨了小说的本质、小说的特征和小说中＂人物＂的特性等基本问题,阐发了一些中国小说美学中前所未有的美学观念。这些富有新意的美学观念,是现代小说观念确立的重要标志。     

现代程控交换原理课程的实践探索

<正>为了培养学生的动手能力,激发学生学习的主动性和创造性,在现代程控交换原理教学中,开展多项创新教育活动和研究性学习活动,以及双语教学活动等,从多方面进行实践探索.实践证明,这些方法切实有效,激发了学生的学习兴趣,发挥了研究性课题和课堂教学的互补作用.     

现代信息技术与物理教学的整合

信息技术与物理课堂教学的整合,旨在探索技术与学习、技术与资源、技术与评价整合的途径、方式,寻求信息技术与物理课堂教学整合的最佳切入点,为一线教师在课堂教学改革实践中提供理论指导.     

现代信息技术与物理教学的整合

<正>信息技术与物理课堂教学的整合,旨在探索技术与学习、技术与资源、技术与评价整合的途径、方式,寻求信息技术与物理课堂教学整合的最佳切入点,为一线教师在课堂教学改革实践中提供理论指导,使教师通过自身的课堂教学研究,逐渐由"教书型"向"研究型"转变。     

教育思想和教育观念的转变是教学改革的先导

本文阐述了转变教育思想、更新教育观念与教学内容、课程体系改革的关系,着重提出教学计划是实现转变的重要依据,修订的基本原则应围绕“培养学生知识创新与技术创新的能力”这一中心。     

n-李代数的交换子代数与交换理想

讨论n-李代数的结构。研究n-李代数的交换子代数的最大维数α(L)与交换理想的最大维数β(L)的性质,证明特征为零的代数闭域上有限维n-李代数L的交换理想的最大维数为dimL-n+1。详细讨论所有维数小于等于n+2的n-李代数的α(L)与β(L)。     

土地利用规划综合业务信息一体化关键技术与应用

从土地利用规划业务的内容和特点分析出发,探讨了土地利用规划业务涉及的多源
数据管理、动态流程定制、空间历史回溯、规划预警、统计分析等关键技术,提出了基于工作
流、MIS 和GIS 有机集成的一体化解决方案,设计和实现了规划数据动态更新和业务信息一
体化的平台,并应用于天津市土地规划实施工作. 实践表明该方案有效,设计的平台功能完备
且性能较强,对促进土地规划业务的自动化、规范化以及提高工作效率有明显的作用.     

如何增强现代通信系统的课堂教学魅力

<正>作为通信专业的必修课程,现代通信系统的概念较抽象,学生学习起来往往感到比较吃力。如何增强现代通信系统的教学魅力,加强其对学生的吸引力?下面,笔者谈谈自己的几点看法。一、根据学生的特点针对性备课,提高课程对学生的吸引力近几年入学的高职学生大部分为独生子女,其中部分学生缺乏学习动力,没有接受知识的欲望,学习纪律松弛,