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杨燕燕 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):114-116
"共同基石"与"共同文化"是代表法国面向21世纪中学课程趋势的两个概念,其核心思想遵循了法国<课程宪章>的基本原则,应对了法国学校教学质量危机的不同方面,体现了布迪厄文化课程观的启示作用,凸显了课程改革对个性化教育的重新理解. 相似文献
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福柯的《知识考古学》主要面对《词与物》最后提出的"人之死"这样一个问题,福柯认为"人之死"是尼采的"上帝之死"的伴随事件。福柯指的"人"是欧洲18世纪末19世纪初开始的所谓资本主义大写的"人",资本主义的一般主体性。法国大革命给欧洲带来了一种主体性,欧洲现代史就是这个主体性的历史。法国大革命成为福柯《知识考古学》思考的中心事件,法国大革命在福柯的文本中是隐匿的。 相似文献
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在海外汉学研究中,以法国汉学与鲁迅最有不解之缘。一是因为鲁迅的文学活动最早由翻译和介绍法国小说开始,二是因为法国是欧洲乃至世界译介鲁迅作品的文化重镇。从20世纪20年代开始,鲁迅在法国的译介历程已经历了80余年,其小说和杂文、散文诗都被陆续译成法文。米歇尔.鲁阿夫人、弗朗索瓦.于连等都是法国鲁迅研究者中的代表人物,后者更是突破传统鲁迅研究模式,第一次做到了让鲁迅"自己说话"。当今,法国汉学界对于鲁迅作品仍然保持着旺盛的研究态势。 相似文献
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法国文化博大精深,法国文学在世界占有举足轻重的地位,拥有众多的多产作家。为什么法国19世纪的文学很繁华,为什么众多的著名的多产作家都出现在19世纪?本文从法国社会政治、法国经济,法国文学的发展来分析作家多产性,最后得出创作自由是关键因素。 相似文献
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于凤梧 《天津师范大学学报(自然科学版)》1991,(3)
18世纪法国,是近代西方哲学发展史上唯物主义取得丰硕成果的光辉时代。18世纪法国唯物主义虽然与17世纪英国唯物主义同属于马克思主义以前唯物主义发展的第二种历史形态,即机械的、形而上学的唯物主义,但它具有自己的一些新的特点。法国唯物主义者与当时法国社会生活密切结合,在同封建专制制度和宗教神学的斗争中,在17世纪英国唯物主义所达到的思想成就的基础上,建立了与战斗的无神论相结合的唯物主义哲学体系,从而把唯 相似文献
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在对"印象主义"一词作语义分析的基础上,区分了"印象主义"一词广义与狭义的两层涵义,并对19世纪后半期法国绘画领域的印象主义运动历程及革新意义作了重新阐释. 相似文献
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在17、18世纪世俗文化的影响下,教会对大学的控制被削弱,德国的大学成为世俗政府管理下的国家机构。在"普法战争"失利后创建的柏林大学遵照着"教学和研究合一"的理念,先后为普鲁士和全德国的大学作出了榜样,从19世纪30年代开始,德国拥有的科学家数量和科研成果数量已经超越了英国和法国。 相似文献
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文章以19世纪法国的世界殖民网络及法中关系为背景,以法国传教士的活动为线索,探讨了19世纪中叶至20世纪初法国对中国藏族地区所采取的非军事侵略态度,并对其采取这一态度的原因进行了分析。 相似文献
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正1.他没有受过专门的数学教育,把研究数学当成了业余爱好。然而,在17世纪的法国,没有哪位数学家的成就可与他的媲美。他就是"业余数学家之王"——皮埃尔·德·费马。2.费马于1601年8月17日出生在法国南部,父亲是有钱的皮革商,母亲出身于贵族。生活在舒适的环境中,费马的幼年和少年都是充实并快乐的,他有广泛的兴趣和爱好。 相似文献
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陈庆祝 《东莞理工学院学报》2006,13(2):53-56,59
在19世纪弥漫于欧洲的实证主义学术氛围中,法国学派的实证研究对比较文学学科的"合法化"也许是必要的.在20世纪西方诗学的"语言学转向"的背景中,美国学派以一种世界主义的视角标举无事实联系的美学研究,扩大了比较文学的研究对象和研究范围.但在90年代,美国学派理论中的本质主义、中心主义倾向部分导致了比较文学的危机.在多元文化语境中,比较文学研究应由共通性转向差异性. 相似文献
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危宁 《科技情报开发与经济》2012,22(11):145-146
针对施工升降机的安装监督检验,介绍了施工升降机的主要检验检测项目,并将模糊理论和风险评价理论应用到施工升降机的检验检测结论的判断中,通过此方法可迅速判断设备的风险级别并依据风险级别给出处理建议。 相似文献