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光阴似箭,不知不觉中,我已在三尺讲台度过了六个春秋。在这六年中我都是担任班主任,六年的班主任生涯使我有了做好老师、好班主任的切身感受:老师,别伤孩子稚嫩的心,要让孩子的心灵再现阳光。这正是我在班主任这个工作岗位能做出成绩的基石,同时也是学生喜欢我的原因。无论在哪里任教,带哪个班班主任,我都能善待自己的学生,因为在十几年前我曾经的老师就深深地伤害过我的心。 相似文献
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2005年*月*日今天一清早,我就起来生炉子。我想起昨天晚上的梦:我梦见我的语文老师,梦见她到乡下教书,还是教我,还有我以前的几位好朋友。可是我知道这是个梦,不是真的。老师,你说我日记写得有真情实感,事实是我现在写的没有以前好,我没有心情写了。妈妈走了,我好想妈妈!老师,妈妈能回来就好了。我知道自己在做白日梦,可是,我没有了妈妈,我以后的日子怎么过呀?没有妈妈我真的好苦呀!虽然,我有个很好的爸爸,但我好想有个妈妈。[老师批语]孩子,读了你的日记,我的心都让你的文字揉碎了。你妈妈走了,没有妈妈是很苦,可妈妈爱你的心是永远不会消… 相似文献
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传统的英语教学模式是:死背单词,讲授课文,分析句型,讲解语法,即老师教----学生读----老师讲----学生听。这种教法往往是老师教得口干舌噪,学生读得心浮气燥,老师讲得眉飞色舞,学生听得昏昏欲睡,教学效果不佳。究其原因,这都缘于没有把语言生动化、生活化、情感化,没有把课堂结构实行优化。优化课堂结构要根据老师、学生和教材内容的实际来进行。下面我就谈谈我平时在教学中的一些做法和体会。 相似文献
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李明泉 《达县师范高等专科学校学报》1999,(4)
雍国泰老师八十大寿时自编自印一本诗文集《野鹤集》,命我给他写一篇序言。我既感激又惶恐,感激雍老师二十多年来一直关心着我,看着我成长,要我这个学生来给老师作序;惶恐的是雍老师学识渊博、阅历丰富,是一位智者,而我才疏学浅,如何写这篇序,真让我踌躇费神,不敢下笔,生怕这次“作业”及不了格,若吃个“鸭蛋”,岂不愧对老师厚爱?相来思去,雍老师对我极为宽容,恭敬不如从命,只好大起胆子写吧。我是七七年恢复高考进入达县师院的。七八年三月我们入校,雍老师也调入达县师院。他教我们中文系的《中国通史》,听了他学富五车、如数家珍、侃侃而… 相似文献
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1 张震环:我的字写的不好,因此每次做作业,老师都会说:“你写的字都不如狗爬得好!”这让我对写好字一点信心都没有。 2 赵秋婷:我做错了事,老师就当着全班同学的面,点名批评我,一点面子都不给,只要我自己知道就可以了,何必让人这样难堪。 相似文献
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这学期刚开学那阵子,孩做起作业来,个个都挺认真,看着那些接手新班级的老师还在和学生“磨合”,我暗自得意,到底是我自己带的班,教起来就是那样顺手。 相似文献
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吧管 《小哥白尼(趣味科学画报)》2004,(11)
嘉宾:赵虹老师爱生气、不开心、上课注意力不集中,是我们在成长中部会遇到的小问题,这次就让我们一起来想想办法,出出主意吧。SOS:最近我变得很爱生气,一点事就会让我不高兴,我很闷,不爱说话了,上课也开始注意力集中不起来,对什么都提不起兴趣,我不知道这是怎么了,请问吧友们,你们有过这种情况吗?又是如何解决的呢? 四川周明- 相似文献
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王元平 《中国新技术新产品精选》2009,(23):236-236
《机械制图》课程是中职和技工学校机械类专业开设的必修专业基础课,它具有实践性和抽象性。那么在中职教育阶段又如何让老师教好学生,学生能有效学好这门课程的内容呢?我想谈论下自己在教学实践过程中的几个教学问题。 相似文献
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王德懋 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1986,(3)
教师节到了。作为一个一生都从事教学工作的教师,对这个来之不易的节日,真是感慨万端,几十年来,教师受到的甜、酸、苦、辣,我都亲身经历过,因此,对这一节日的到来,感到心情十分激动。抗日战争期间,我大学毕业后不久,就到大学物理系当助教,以后继续从事物理教学工作。解放以后,比较长时间都是教“理论物理”,这是一门数学较多、内容抽象、新概念又多的课程,学生学习起来常感头痛,我也深深感到要教好这门课,很不容易,我自己就没有教好。只是由于长时间的教学实践,对如何才能教好这个课还是有一些体 相似文献
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从上学起,我就常听老师说:“只要一个班里有一个考90分的就说明我教得好。”当时我觉得老师说的真对呀。现在做了老师,我才明白老师真正的职责应该是关怀每一个学生,应该保证每一名学生都得到好的成绩,个性得到真正的发展。 相似文献