理工科大学生知识产权教育的现状与对策

随着知识经济的发展,高校依托其科技创新、人才培养等综合优势,成为我国主要的知识产权发源地和辐射源。但我国高校在知识产权教育上仍存在很多问题,该文从目前理工科院校知识产权教育存在的主要问题入手,探索高校知识产权教育的改进方略,以激发更多的技术创新,提高科技创新能力,切实提高理工科学生的创新意识和创新保护意识,培养创新型人才。     

大学生科技创新与知识产权法律意识教育的理论研究与实践探索

培养大学生自主学习的能力，开发大学生的创造力是我国高校教育内涵的一项重要内容。在支持大学生科技创新的同时必然会设计创新成果中知识产权保护的问题。所以加强对大学生科技创新与知识产权法律意识教育的研究对提高大学生开展科技创新的热情和成果的有效维护具有实际意义。     

实施知识产权制度促进高校建设创新

如何运用知识产权制度,促进高校建设创新。本文从增强知识产权意识,加强系统知识产权教育,培养创新人才;运用知识产权制度,实现高科技产业化,更好地为经济、社会服务等两方面就这一问题进行了阐述。     

知识产权法律教育与大学生创新素质培养

当前高校知识产权法律教育存在着教育理念落后、教育师资不足和教育层次偏低的问题.加强知识产权法律教育对于培养大学生创新素质具有重要意义.加强与完善高校知识产权法律教育应进一步加强知识产权普及教育、法律教育,并进一步健全知识产权人才培养体系.     

大学生科技创新中知识产权意识及其培养途径研究

我国在高校中出现了一种新兴的大学身科技创新模式,这种创新方式既是大学教育的延伸,又体现出自身对经济建设发展的作用。然而在我国现存的立法体系下缺少对该主体的立法规定,同时在各个高校中亦缺少相应的管理服务机构。在大学教学课程中缺少相应的知识产权保护课程,学生个人亦缺少知识产权保护的意识和知识技能。因此本文从上述四个角度出发提出建议,以法律和道德为角度论述了知识产权保护的意识的构建途径。最终从客观制度到主观意识层面提出了完整的知识产权保护体系,进而解决大学生科技创新中知识产权保护的欠缺问题,从而促进大学生科技创新的知识产权保护走上体系化制度化的轨道,推动该种创新模式持续发展。     

知识产权管理课在素质教育中的地位和作用

确立知识产权管理课在大学生素质教育中的地位和作用,向学生传授知识产权管理的基本知识和技能,培养和提高学生的知识产权保护意识和管理能力、技术创新能力和将来参与技术经济市场活动的能力,同时充分调动学生参与发明创造的积极性,激发学生的创新意识和开拓精神,培养学生的创新思维和创造力。     

西藏高校环境教育现状及对策研究

高等学校是培养国家各行各业所需的建设和管理人才的场所,所培养的大学生将成为我国现代化建设的中坚力量.他们有没有良好的环保意识,直接关系到未来社会经济的可持续发展.西藏本地高校是为西藏地区培养合格大学生的重要场所,推进高校环境教育对培养大学生的环境保护意识、环境保护责任,提高大学生的综合素质具有至关重要的作用.文章对西藏高校的环境教育状况进行了调查分析,并就如何推进环境教育、促进可持续发展和生态文明建设进行了研究.     

切实加强高校与企业的知识产权合作

中国高校与大型企业在知识产权上面临的合作是大有可为的。首先,在人才培养方面,高校可以通过学科的建设,通过教育质量的提高,特别是注重理论和联系实际,形成有利于培养学生创新能力和实际能力的培养模式,帮助学生建立知识产权意识、营造知识产权文化氛围,为我们的大型企业直接     

论企业知识产权文化的建构

知识经济时代,知识产权在企业发展过程中的地位和作用将会越来越突出,这一发展趋势呼唤企业必须重视知识产权的保护和建设。企业知识产权文化建设为企业知识产权建设提供了一种新思路,企业知识产权文化与企业知识产权制度既有差异又存在互动关系,具有导向功能、激励功能、凝聚功能以及推动企业知识产权建设的功能,企业应从培育全面的权利观念、普及和宣传企业知识产权意识、加快培养企业知识产权人才三个方面,进行企业知识产权文化的建构。     

高校知识产权现状及发展策略

高校知识产权是国家知识产权战略的重要组成部分之一,也是国家自主创新的重点。目前我国高校知识产权还存在专利成果数量不多、质量不高、转化效率不高,管理机构不健全、相应制度不完善、专业人员缺乏,观念和价值取向单一化等问题。因此,高校应做好高校知识产权的文化建设和观念意识强化工作,健全知识产权管理机构,加大知识产权管理人才的专业培训,加大对高校知识产权工作的人力、物力、财力投入。     

论高校知识产权文化的培育

知识产权文化是人类社会文化进步的产物,知识产权文化的培育需要社会各方面力量的共同推动,高校是创新的主体,应成为知识产权文化培育的中坚力量。高校知识产权文化应是大学文化的重要组成部分,具有激励创新创造、规范学术行为、引领社会风尚的重要功能。当前我国高校知识产权文化比较薄弱,应从提高意识、完善制度、营造氛围等多途径加强高校知识产权文化的培育。     

加强知识产权制度建设 促进高校科技有效创新

存在大量的“无效”成果是高校科技创新中存在的普遍问题。加强知识产权制度建设是解决这一问题的重要途径。知识产权制度是激励高校科技创新的有效机制,通过建立健全规章制度、强化知识产权意识、加大资金投入等措施,加强知识产权制度建设,可以有力促进高校科技“有效”创新。     

加强知识产权制度建设 促进高校科技有效创新

存在大量的"无效"成果是高校科技创新中存在的普遍问题。加强知识产权制度建设是解决这一问题的重要途径。知识产权制度是激励高校科技创新的有效机制,通过建立健全规章制度、强化知识产权意识、加大资金投入等措施,加强知识产权制度建设,可以有力促进高校科技"有效"创新。     

当代大学生生态文明意识缺失与培养路径探析

加强当代大学生生态文明意识培养、提高大学生意识水平是我国生态文明建设进程中的一个重要课题。生态文明意识不但是大学生全面发展的一项重要素质,也是思想政治教育中的一项重要内容。我国高校生态文明意识教育起步晚、学校课程体系不完善、学生关注程度低,导致当代大学生生态文明意识缺失。本文从大学生生态文明意识缺失表现入手,对形成缺失的原因进行深刻的对比分析,初探当代大学生生态文明意识的培养路径。     

大学生参军报国意识培养机制的构建

大学生参军报国意识培养机制的构建是我国现代化、信息化国防建设、高校征兵工作开展、大学生综合素质提高的必然要求。目前，高校国防教育存在缺乏健全的组织机构、专业的师资队伍、系统的课程体系、创新的教育形式等一系列问题。构建大学生参军报国意识培养机制，可采取健全各级组织机构、加大师资队伍建设、创建合理课程体系、积极创新教育形式等多种途径。     

国家创新体系背景下的高校知识产权战略研究

高校是国家创新体系的三大主体之一,是国家实施知识产权战略的主要阵地。在国家创新体系的背景下,高校依靠其在人才、科研等多方面得天独厚的优势开展知识产权创造成了刻不容缓的问题,摆脱知识产权意识淡薄、机构不健全、管理不力等问题,积极实施知识产权创造,推动高校知识产权战略进程是高校长足发展的有效路径。     

论地方高校大学生科技风险防范意识的培养

当代大学生作为社会中的一个特殊群体,是未来技术创新的主力军,肩负着推动科技发展和社会进步的历史责任。但地方高校大学生存在科技风险防范意识淡薄、防范观念滞后、科技伦理和方法论缺失的现状,新形势下加强和改进大学生科技风险防范意识教育已经成为高校提高人才培养质量亟待解决的重要课题。地方高校可通过更新观念、创造条件、营造氛围等培养模式,强化、优化大学生科技风险防范教育,培养大学生的科技风险防范意识,提高他们的科技风险防范能力。     

实施高校知识产权战略及务国家创新体系建设

高校是国家重要的创新主体,高校应充分发挥其主体作用,实施高校知识产权战略,服务国家创新体系建设。但高校知识产权工作整体水平比较滞后,难以适应国家战略的需要。应推进高校实施知识产权战略,进一步增强知识产权意识,夯实基础保障机制,完善创新激励机制,加大人才培养力度等,提升知识创新能力,服务国家战略。     

高校科技成果的知识产权保护对培养创新型人才的影响

高校加强知识产权的保护力度,特别是提高高校科技成果的知识产权保护水平,对国家实现科技战略由“跟随型”向“创新型”转移,对培养创新型人才具有重要意义,本文从目前高校科技成果的知识产权保护现状谈起,对知识产权保护水平对高校创新人才培养的影响进行分析,提出建立高校知识产权保护机制的建议。     

知识化体系构建与强化知识产权保护之途径

针对我国实施知识产权战略所面临的知识产权意识缺失的现象,阐述了构建知识产权知识化体系和知识产权学科的可行性和重要性。建议通过加强知识产权学科建设,走知识产权高等教育化之路,提高全民意识和培养知识产权专门人才,确保国家知识产权战略的顺利实施。