试论高校图书馆的观念更新

高校图书馆必须抓好观念更新。这主要是变行政长官为学者馆长、变一般教辅为学术机构、变重藏轻用为以用为主,变资料服务为情报服务,变封闭管理为开门办馆,变手工操作为自动化运作。     

高校德育工作实效性不强的原因探微

高校德育工作实效性不强的原因是多方面的。笔者认为，其原因主要有：德育环境的负面影响；德育内容缺乏时代性和针对性；德育功能片面、畸形；德育方法机械、呆板；德育途径和德育手段单一、单调。     

高校德育工作探析

大学是青年人世界观形成的重要阶段，加强社会主义思想品德教育是党的教育方针的必然要求，面对21世纪我们将面临着许多新问题、新情况，高校党委要贯彻“以德治国”方略，与时俱进，搞好新时期的大学德育工作。     

试论高校德育工作的效益观念

高校德育工作中引入效益观念,以德育效益为评价指标来衡量高校德育工作的成效,对于提高高校德育工作的针对性和实效性具有十分重要的作用。同时高校校德育工作具有自身的特点。要求正确树立科学的德育效益观念,这是实现以德育效益评价指标来衡量高校德育工作的成效,切实提高高校德育工作的针对性和实效性的前提。     

高校德育工作的现状及对策

高校德育工作要有主动性、针对性和实效性，必须适应国际国内环境的新变化。掌握当今大学生思想的新特点，采取新举措，才能开创高校德育工作的新局面。     

新加坡高校德育工作的特点及启示

新加坡政府在高校德育方面十分重视，并开展了积极有效的工作，对我国的高校德育工作具有很好的借鉴意义。     

新形势下的高校德育工作研究

随着我国改革开放的不断深化,社会主义市场经济体制逐步完善,为我国的高等教育事业提供大好机遇的同时也给高校德育工作带来了一定的负面影响。面对生源质量下降、学生价值观念的改变、不良文化的消极影响以及德育工作者面临着市场经济带来的挑战,提出了新形势下高校开展德育工作的若干对策。     

高校德育工作的战略研究

本文针对我国高校德育工作现状，从整体上提出了研究德育工作的战略原则、战略目标和战略对策。     

坚持科学发展观 创新高校德育工作

坚持科学发展观的相关工作需要以人为本,并且全面可持续的协调发展,继而广泛适应高校的德育教育工作。     

高校德育工作队伍建设初探

高校德育工作队伍建设的目标是：德育队伍结构要专、兼结合；队伍形象上专家化、学者型；队伍素质上要求高学历、高素质、高水平；队伍建设策略上双身份、双职能、双肩挑道路。     

用人的全面发展理论指导高校德育工作

把追求人的全面发展为建设有中国特色社会主义的一个重要目标，对于明确我国高等教育的目标、核心任务，发扬德育主体的积极性有重要指导作用。     

论高校德育工作的三种途径

德育是高校工作的重要组成部分,是高校工作的中心.全员参与德育工作、全方位做好德育工作、全过程做好德育工作,是提高德育工作效果的三条主要途径.只有方法得当,措施得力,高校才能担负起为社会培养出合格的高素质人才的历史重任.     

西藏高校德育工作研究新视角

本就西藏高校学生的思想行为特点，提出了加强和改进西藏高校德育工作要把坚定正确的政治方向放在首位，确立主体性德育思想，树立师生德育协调发展的观念，优秀传统化的诠释要与德育工作相适应，在德育工作中还要营造良好的环境，使学生循善趋德，在针对性和实效性方面下功夫。     

新时期高校德育工作建设的思考

阐述了高校德育工作的重要性,并从高校德育发展的新趋势、更新德育观念、拓展德育内容和德育工作中应注意的问题等几个方面,探讨新时期高校德育工作的新特点和措施.     

影响高校德育工作的原因及改进措施

新时期高校德育工作由于受到外部大环境和内部小环境的影响，效果仍不太理想。本文认为，计划经济体制向市场经济体制转轨对传统思想道德的冲击，“和平演变”造成社会主义的严重曲折，应试教育对德育的冲击和高校自身的一些问题，是影响高校教育工作的主要原因。明确德育目标，加强教育工作队伍建设，搞好“两课”建设和改革，坚持正确的德育工作原则和方法，是改进高校德育工作的基本措施。     

新形势下高校德育工作之管见

随着我国社会主义现代建设的全面推进，高校教育也揭开了新的一页，新的形势对德育提出了新的要求，只有赋予德育工作的内容，才能保证高校能培养出适应社会，奉献社会的有用人才。     

论和谐社会视角下高校德育工作

高校德育作为高校教育的基础部分，应该与构建和谐社会的要求保持一致并为其服务。培育和谐人才是高校德育的根本目的，用“和谐方法”育人是高校德育的基本途径，满足学生思想道德建设的实际需要是增强和谐德育的重要体现，建立和谐德育工作的长效机制是培养合格人才的重要保证。     

论高校德育工作理念的创新

随着形势的变化、社会的发展，人们的工作方式、思维方式等都发生了很大的变化，高校德育工作要与时俱进，不断创新，而关键是德育工作理念的创新，如增强德育工作的前瞻性，尊重受教育者的主体性，坚持德育工作的艺术性、开放性、疏导性等原则。     

坚持以德治国方略切实加强高校德育工作

通过法治与德治的辩证关系，说明以德治国方略的重要性，提出高校贯彻以德治国方略的途径、内容和要求。