CAI课件在工程制图课教学应用中的探讨

探讨了怎样将CAI课件应用于工程制图课教学 .阐述了进行以教师为主导的计算机辅助教学和如何处理好教学中的教学内容与CAI课件的关系     

《工程制图》教学初探

文章就如何搞好《工程制图》课的教学工作提出了几点看法,特别强调采用多种教学方法与教学手段相结合,以提高教学质量。     

《工程制图》课程多媒体双语教学的实践

分析了工科大学双语教学的现状；阐述了《工程制图》课程开展多媒体双语教学的必要性与可行性；介绍了多媒体双语教学在《工程制图》课程中的具体实施方法。     

使用画法几何与工程制图试题库的体会及考试成绩分析

画法几何与工程制图是高等院校工科专业一门必修的技术基础课．它研究用正投影法解决空间几何问题和绘制、阅读工程图样 ,为培养学生的制图技能和空间想象能力打下必要的基础．同时它又是学生学习后续课程和完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础．可见 ,本课程是对本科教学质量影响面较大的课程之一 ,因此 ,搞好画法几何与工程制图的教学非常重要．考试是检查教学效果的一种有效手段 ,而命题又是考试的中心环节 ,那么如何作好命题工作呢？无疑采用高质量的试题库命题是一种行之有效的方法．为此 ,我院于上学期末购置了由高教出版社出版的全…     

基于AutoCAD的工程制图智能组卷系统的设计

针对工程制图试题的复杂性与多样性,结合工程制图的特点和AutoCAD的优势,明确试题库的主要内容,深入分析工程制图智能组卷系统的功能需求和可行性,并合理选择开发工具,包括Visual Studio 2008开发平台和SQL Server2005数据库,确定AutoCAD二次开发接口.在此基础上设计开发用户管理、题库管理、组卷、排版、学生练习以及试卷管理等模块,促进工程制图试题的科学化管理.     

计算机技术对工程制图的影响及应对策略

本文分析了计算机绘图与传统制图的关系 ,论述了计算机技术发展对工程制图所产生的巨大影响 ,并结合实际 ,提出了工程制图教学改革的方向与应对策略     

工程制图数字化学习平台的设计

针对工程制图的现代化教学需求研究设计具有可行性的数字化学习平台,总结平台的理论基础及应用前景,分析平台的应用需求,并借助B/S结构、J2EE架构和Spring框架体系等进行成员组织结构设计和系统架构设计.在此基础上融合"自主式学习"和"协作式学习"理念,设计平台的成员管理模块、平台服务模块以及平台个性模块,提高工程制图数字化平台的应用实效,为师生提供具有技术优势的数字化学习平台.     

基于新建本科院校《工程制图》课程的混合教学模式研究

对于工程制图这门实践性很强的课程,更需要的是能激发学生学习兴趣,培养学生的实际动手绘图的能力。传统的教学模式中教师和学生之间没有任何的互动,教师讲课讲起来累,学生听起来也累,而且很多时候学习效果并不好。结合工程制图学这门课程,将理论教学、视频教学、网络教学等多种教学模式、教学方法混合,改变传统的工程制图教学模式,充分发挥学生的主体地位,调动起学生学习的积极性。     

高职工程制图与CAD课程教学改革探讨

<正>在工程制图及CAD课程教学中,除了让学生熟练地掌握理论知识和实践技能外,更主要的目的是培养并发展学生的空间想象能力和图形分析能力,为其后续课程的学习打下良好基础,这对学生的素质提出了较高层次的要求,同时也对教师的课程教学提出了更高的要求。然而,目前高职院校中通行的课程教学方法过于机械,教学内容也不足以满足学生的专业需求,且过于重理论而轻实践。为了解决当今工程制图及CAD课程     

高职教育新观念下《工程CAD制图》教学模式改革

《工程CAD制图》是工程类各专业的一门专业能力课程,也是一门专业基础课,对学生的综合职业能力提升起到关键性作用。在高职教育理实一体化教学理论的推进下,本文对该课程的特点做了分析,并从教学目标、教学方法、教学手段三个方面出发,初步探讨形成了该课程的教学模式。     

化学工程专业实验教学的研究与实践

在化学工程专业实验教学过程中,优化专业实验教学内容,改革实验教学方法和考核方式,培养学生独立分析和解决问题的能力,强化学生的应用能力.     

工程数学教学中应用实例的运用

研究了应用实例在工程数学教学中的运用问题.教学实践表明,在教学过程中恰当地运用应用实例不仅可以使学生加深对基本概念和理论的理解,而且可以使学生感受到工程数学的应用价值所在,有效地提高学生的实际应用能力.     

对体育教育专业体育绘图教学内容的改革

长期以来,高师体育教育体育绘图中的人体动作简图一直以单线图画法为主,线面图画法为辅.我校通过近几年来的教学改革实践研究表明,其教学内容应以“士”字图画法为主,单线图画法为辅.     

电工学中模拟电子的电路分析

从电工学的学科特点出发,通过具体案例阐述了电工学教学中运用电路理论分析模拟电子中的放大电路.提高了学生对课程的兴趣,增强学生对知识的理解程度,收到了较好的教学效果.     

工科物理化学教学方法改革的探讨

阐述了改革工科物理化学教学方法的必要性及一些具体做法 .注重教法促进学法共同实现价值 ,强调以科学素质教育为宗旨组织物理化学教学 .     

工程力学的教学改革研究

通过分析文献[1],探讨梁的"弯曲"与压杆的"屈曲"之间的区别与联系,进而探讨工程力学教学改革的本质.     

图示教学法在工程化学课程教学中的应用

工程化学每个定律几乎都有经典的数学"模型",而且每个章节中的知识结构完整、联系紧密、内容抽象、不好理解、难记忆等特点.为此,研究了图示教学法在工程化学教学中的应用.教学实践表明,图式教学法增强了教学效果,提高了教学质量.     

光信专业的实践性教学改革方案

阐述了物理类学科光信息科学与技术专业的实验室建设的特点,分析了光信专业实验教学与理论教学衔接程度不足的现状,提出了一种相对可操作性强的、能将实验教学与理论教学相结合的改革方案.以探究式教学为主要特征,用智能多元化理论指导教学,倡导以学生为主,开展自主性、探究性学习,培养学生的综合素质和创新能力,就这几个方面的问题进行了详细的探讨,并以此为课程改革的方向.     

“课赛融合”模式在化工设计教学中的实践

介绍了"课赛融合"模式在化工设计教学中的实施情况.结果表明,通过整合课堂教学内容,合理设计课堂教学,以及完善课程考核制度,实现了化工设计教学过程中"教、学、赛"的一体化,学生的创新能力和工程实践能力得到了显著提高.