田径教学中个体心理差异与因材施教的探讨

通过对田径教学中个体心理差异与因材施教问题的研究,试图根据多年田径教学与训练中所观察和测试的结果,对中学学生在体育课学习和掌握技术动作过程中,心理个体差异的各种表现形式及规律进行分析研究,为今后科学地进行田径教学总结经验。     

试论个体心理行为的遗传性

个体心理行为是能够遗传的，但不是由遗传决定的。个体心理行为具有遗传性，并不否认人的心理行为具有社会性。遗传性与遗传决定论有本质区别。心理学应写上：个体心理行为具有遗传性。     

组织创新气氛对员工创新行为的影响——基于个体目标取向、心理资本的分析

员工创新活动是组织创新的核心要素,组织创新气氛是影响员工创新行为的重要的环境因素之一,而组织创新气氛影响员工创新行为的机制是研究的重点,在分析组织创新气氛和创新行为相关理论的基础上,提出假设,认为员工目标取向对组织创新气氛和员工创新行为的关系有调节作用。同时,剖析现实背景,以计划行为理论为理论基础,提出另一假设,认为员工心理资本在组织创新气氛和员工创新行为的关系中起到中介作用。     

论党的行为取向

中国共产党成立90年来,在庄严的党旗指引下,我们党领导中国人民取得了新民主主义革命的彻底胜利,取得了社会主义革命和建设的辉煌业绩,特别是近30多年来又取得了改革开放和现代化建设的伟大成就。辉煌成就的取得,与我们党努力的行为取向息息相关。90年来,我们党始终追求一定的行为取向：强国志创新魂;凝民心聚民力;唤正义护公平;扬...     

安全总体目标和职工个体行为差异分析

介绍了企业与职工在安全总体目标上的一致性,分析了安全总体目标与职工个体行为的差异性,提出了消除安全总体目标与职工个体行为差异的措施。     

创新型科技人才心理授权对个体创新行为的影响：控制点的调节作用

我国正处在创新驱动发展提速的关键阶段,激发人才创新活力的任务重要且紧迫。创新具有内激励性,激发创新主体的内因是关键,心理授权是内在激励的过程。通过对504名企事业单位创新型科技人才的调查,分析心理授权对个体创新行为的影响以及控制点的调节作用。实证研究结果发现:心理授权对创新型科技人才创新行为有显著的正向影响;控制点在心理授权与个体创新行为关系中起调节作用,心理授权水平的提升对内控型个体创新行为的促进作用比外控型个体大。     

个体行为的完全归因模型

回顾了归因理论的相关理论成果,分析了个体行为的认知基础,提出了个体行为的完全归因概念并分析其要素与过程.为增进个体行为的完整性和应用性,进一步给出了个体行为完整归因模型,该模型充分考虑了个体行为在时空环境的连续性以及心智环境的复杂性,并将归因的推断与归因效果分析有机的结合起来,对个体行为的归因认知过程进行了完整的描述.     

苍凉是一种启示——论张爱玲小说创作的心理取向

张爱玲的小说创作在关注和展示世俗平凡人生的同时，更努力地探触到了人物的心理世界，其所形成的对现代人的内心生存状态的发现和描绘，使她的作品成为一种对生命意识的个性化的隐喻，从而也形成了张爱玲创作的非美学原则的心理模式。     

白头叶猴行为的研究（Ⅰ）：白头叶猴的个体行为

对白头叶猴的个体行为下定义,利用焦点动物法对个体行为进行定量的研究,并与灵长类动物做比较,从行为上说明 白头叶猴如何适应 石灰岩生存条件。     

论中西文化中内倾与外倾心理视角的差异

在跨文化交际过程中,不同的文化心理在各自语言中的积淀会显现出来,构成交际的障碍。本文主要从跨文化交际的角度,探讨东西方不同的文化心理及其在语言中的表现。本文着重分析了内倾和外倾这两种文化心理的差异及其在价值观念、思维模式和审美心理三个方面的体现,并指出:只要交际者能够了解这几个方面的差异,就能够在跨文化交际的过程中,在两种文化心理差异之间架起沟通的桥梁。     

遗传学与人才培养的关系

以遗传学中实验对象的选择作为线索，勾绘出遗传学发展的来龙去脉，并从中探索生物学中实验的特点及与人才培养的关系。本文通过揭示遗传学家的成功之路表明在生物学的人才培养问题上必须既注意专业基础知识的熏陶，更应重视由于生物学与物理学的联盟，从而对生物学人才提出更高要求，同时使年轻的科研人员有更多的机会置身于科研第一线，是加速人才培养的重要捷径。     

论《遗传学》的习题解析

简述了习题解析在遗传学中的意义，并悄同的数学内容分别列出了习题解析的一般步骤，为讲好《遗传学》提供了一个较好的辅助方法。     

攻击的遗传学基础研究

同人类的许多行为一样,攻击具有遗传学基础．随着行为遗传学的兴起,研究者主要运用双生子研究与收养研究模式对攻击的遗传机制进行了大量研究,发现攻击,特别是严重的或终生持续的攻击或反社会行为具有明显遗传性;遗传与环境在攻击发生发展中具有交互作用,消极环境因素在高攻击性遗传危险的个体身上效应更大,攻击或暴力遗传危险使处于不利环境中的个体更可能出现攻击与反社会行为．这些研究发现对攻击干预具有重要实际价值．本文最后提出了在理解和解释遗传对人类攻击的作用时需要注意的几个问题．     

关于我院学生体育成绩差异与个性特征的分析研究

运用<卡特尔十六种个性因素(简称16PF)量表>对我院96～99级大学体育教学中不同成绩水平学生的个性心理特征做了分析研究,为提高我院体育课整体教学效果,实现体育数学目标提供一定依据.     

高产小麦基本苗与个体主要性状间关系的研究

小麦的个体发育与基本苗之间存在着密切的相关关系。随着基本苗的增加 ,小麦株高呈线性增加 ;单株的次生根数、分蘖数、结实小穗数和子粒重呈指数函数减少 ;单株成穗数、穗粒重呈幂函数减少 ;穗粒数呈倒数函数减少     

湛江青少年学生个人现代性的调查研究

以台湾学者杨国枢等编制的多元个人现代性和多元个人传统性量表为工具,对来自湛江城乡的300位初二、高二和大二的青少年学生进行测查。结果表明：青少年个人的现代化程度存在明显的城乡差异、性别差异和年龄及受教育水平间的差异。就城乡差异而言,乡村比城镇青少年较为传统,而城镇比乡村青少年较为现代;就性别差异而言,男性较女性更为传统,而女性较男性更为现代;随着年龄和受教育水平的提高,青少年的传统性降低而现代性增强。     

北江侧条光唇鱼的个体生殖力

于2007年7月—2009年6月,在北江随机采集侧条光唇鱼(Acrossocheilus parallens)样本358尾,均测量其体长(L)、体质量(W)、净体质量(Wn)和性腺质量(Wo)等生物学指标.从样本中选取卵巢成熟度为IV期的雌性个体73尾,用质量法计数个体绝对生殖力,并对体长相对生殖力(FL)、体质量相对生殖力(FW)进行计算,用5种数学模型及多元回归方程拟合个体生殖力与生物学指标的关系.结果表明:样本由1+~5+龄5个龄组组成;个体绝对生殖力(F)在578~12621粒之间,平均为3303粒,体长相对生殖力在73~908粒/cm之间,平均为282粒/cm,体质量相对生殖力在42~203粒/g之间,平均为87粒/g;个体绝对生殖力及个体体长相对生殖力均与全长、体长、体质量、净体质量、体长体质量复合关系和卵巢质量等呈幂函数相关,两者均与成熟系数和年龄呈指数函数相关,而体质量相对生殖力与各生物学指标相关性不显著.根据生殖力与生物学指标的关系,可以利用体长或体质量预测种群生殖力.根据侧条光唇鱼卵径分布频率特征,初步推测其为分批产卵鱼类.     

银鲃个体生殖力的研究

本文报道了原产于东南亚的鲤科鱼类银的绝对怀卵量为２８２１５～２５２５００粒，相对怀卵量为２６３．７～９９９．８粒／克体重．并用统计回归分析法讨论了银　的体长与体重以及绝对怀卵量与体长、体重之间的相关关系．     

玩具设计个性化要求及其相关问题

玩具设计个性化是一个很宽的范畴。玩具设计个性化要以不同年龄段儿童的心理发展特点和需要为基础,要体现科学性、时代性、创新性,以及不同国家的优秀文化传统和民族特点。追求玩具设计个性化并不是玩具设计的根本目的,它是为玩具所具有的学习、教育、智力开发、休闲以及促进经济发展等特有的功能服务的。玩具设计的个性化要突出学习功能和教育功能,充分考虑创建玩具品牌、玩具安全要求这些紧密相关的问题。     

可测量类项群选手个体运动成绩区间目标规划理论与方法的探讨

运用问卷调查,文献资料及灰色系统理论等研究方法,对可测量类项群选手个体运动成绩区间目标规划的建模理论进行了阐述和论证,举例说明了其目标规划的方法与步骤,并与“经验式”规划的结果进行了比较,结果表明,此目标规划的理论与方法是可行的。它将有利于使运动成绩目标规划的方法由经验上升为理论。