口腔医学实验室管理改革与实践

实验室是口腔医学实验教学的重要场所,加强实验室管理能为提高实验教学质量提供有力保障。该院从管理体制、实验仪器设备及人才队伍建设等几方面对口腔医学实验室管理进行改革,有效地节约了实验资源、提高了工作效率,实验室建设逐步走向良性轨道。     

有机化学实验绿色化教学的探索与实践

在绿色化学理念指导下,从实验项目设置、实验过程和实验室废弃物处理三个方面对有机化学实验绿色化教学进行了探索与实践。通过合理安排实验内容,采用半微量法开展实验,提高化学试剂及产品利用率,不断提高师生参与意识,强化实验室管理,科学处理实验室废弃物等措施,探索出了一些有机化学实验绿色化发展的可行性方法。实验室环境得到了改善,节约了实验成本,同时提高了学生的绿色环保意识。     

高职高专人体解剖学实验室管理工作探讨

人体解剖学实验室是解剖学教学的重要场所，实验室管理工作的好坏直接关系到人体解剖学教学质量的提高，本文从实验教学管理、实验设备管理、实验环境管理以及实验技术人员的培养几个方面作了阐述，旨在提高实验室管理工作的水平，促进教学质量的提升。     

高校体育实验室存在的问题及其对策研究——以湖北大学运动人体科学实验室为例

以湖北大学体育学院运动人体科学实验室为例,对高校体育实验室现状进行分析,发现实验室存在仪器设备不足、落后、实验面积较小、建设经费投入有限、实验课程重视度不够等问题,提出了增加实验室经费投入、提高实验技术人员素质、改变实验教学方法、鼓励科研活动等对策,以促进高校实验室建设与发展。     

如何加强高校计算机专业实验室的管理与维护

为了使高校计算机专业实验室的管理和维护水平得以提高,让计算机专业实验室最大限度地发挥作用,该文从计算机专业实验室软硬件管理与维护、实验室管理制度、实验课程管理设置提出了一些改进措施,将有利于提高计算机专业实验课程的教学质量。     

高等院校实验室建设与管理刍议

高校的人才培养、学科建设和科学研究必须依靠实验室建设与管理。高等院校目前的实验室建设与管理存在仪器设备购置重复、管理水平低下、实验室建设不规范等问题,严重影响了实验教学质量的提高。应进一步健全实验室管理体制,加强和改善实验室的管理;建立健全对实验技术人员的选聘和考核机制,优化队伍结构,提高队伍水平;改善实验条件。     

加强实验室整合 促进实验教学改革

根据实验室与实验教学的现状和存在的主要问题,拟对现有实验室进行整合,设置实验教学中心,扩大实验室规模,并深化实验课程体系、实验教学内容、实验创新能力以及实验室管理等方面的改革,从而提高实验教学质量、实验室管理水平和资源的利用率。     

草类植物生理学实验室运行机制及管理对策探讨

草业科学是一门新兴的应用型科学,草类植物生理学课程是草业科学专业的核心课程之一,其实验课程对学生了解草类植物的基本特征、生长规律以及掌握实验技能具有重要的意义。随着草业科学的快速发展,草业科学实验室的大型仪器设备日益增加,进而就需要更加科学的实验室管理和运行机制。以兰州大学草类植物生理学实验室为例,对实验室仪器设备、操作规程、实验材料、信息化水平、实验人员及安全管理方面的现状进行了分析,从草类植物生理学实验的角度出发,以提高实验教学质量为目标,提出了强化实验室资产管理、加强实验室安全管理、建立信息化管理平台和提高实验室管理水平的建议,可为同类型实验室科学、规范化的管理提供借鉴。     

浅议中等职业学校实验室的建设与管理

中等职业学校的实验室建设与管理是每一所中等职业学校面临的共同课题。健全实验室管理机构能够提高实验工作效率、合理配置实验资源,建设高水平的实验室;加强实验室管理,能充分发挥实验室的效能;注重技术人员队伍的建设与培养,造就一批优秀的实验师资,是实验室建设与管理的根本途径。     

教改背景下实验室管理的探讨

随着高等教育的发展和改革,对实验室管理也应进行相应的改革。针对高等院校实验室管理的现状及问题进行分析,提出了从管理模式与制度、实验仪器及耗材管理、实验人员管理、实验室安全管理、实验室开放与资源共享等方面进行相应的改革措施,并提出网络化管理将是实验室管理的一种趋势。实验室管理的改革,能更好的提高学生的动手能力和创新能力;提高实验员技术水平和积极性;提高实验室的效率,从而为实验教学的发展奠定良好的基础。     

本科教学实验室建设与质量保证

实验室建设是搞好本科教学、提高教学质量的重要保证，本文就如何建立健全实验室规章制度，加强实验室科学管理，以提高实验管理水平进行了探索。     

提高开放实验室效率的探索

针对地方性商科高校电子信息专业存在投入不足、设备利用率不高、实验室开放效果不佳等困难,选择综合实验室的建设与开放为突破口,通过重视基础性实验、优化综合性实验、强化设计性实验,不断改进实验内容,提高管理水平,使综合实验室成为了培养具有工程设计能力、具有创新意识人才的重要场所,为开放实验室效率的提高探索一条途径。     

高校实验室的超市化管理

传统的本科毕业论文实验室管理方式存在师生工作效率低、实验设备利用率低等弊端.本文提出对本科毕业论文实验室实行超市化管理,以提高师生工作效率,实现资源共享,提高实验设备的利用率,并介绍本科毕业论文实验室超市化管理的具体措施.     

化学实验室的设置与实验教学内容改革

以物质制备（纯化）—分析表征—性质及性能测试为主线,构建实验化学课程新体系。按化学一级学科分别设置制备实验室、分析实验室、测试实验室和创新实验室,构建基础—提高—设计创新三层次实验体系,改革实验教学内容,注重创新能力的培养,切实提高人才培养质量。新的化学实验室设置方案具有首创性。     

基于物联网开放实验室信息化管理模式研究与实践

实验室管理的水平直接影响着本科生的培养质量。针对目前本科实验室实验设备不足、利用率低、实验室开放程度低和实验管理人员不足等问题,本文构建了一种基于物联网开放实验室信息化管理模式。该模式主要包括三个部分:基于物联网信息化实验室管理模式、开放型实验室教学管理和实验室学生自主管理模式。实践结果表明学生的实践能力和管理能力得到了大大的提高,实验室的管理效率也得到提高,这一切充分说明了所构建的模式取得了较好的效果。     

四川大学"523实验室工程"--一项本科教学实验室建设的跨世纪宏伟工程

通过实施“523实验室工程”的建设,探索了一条如何把实验室建设与管理体制改革、实验教学改革(包括实验课程体系、实验内容、实验手段、实验教材等)紧密结合的有效途径。实践表明,“523实验室工程”全面推动了我校本科实验教学改革,提高了本科生实验教学质量。     

应用型地方本科院校大学物理实验教学改革探索——以萍乡学院为例

针对一些应用型地方本科院校,在进行大学物理实验教学改革时,实验室空间及经费有限,改革受到较大局限。萍乡学院大学物理实验中心通过对实验室分类及分时段安排实验项目,同时引入实验课程管理系统,设置实验答疑处等改革措施。综合性实验、开放性实验得到增加,实验信息化管理程度大大提高,教师实验教学效率和学生的实验自主性得到提高,实验空间及实验设备的利用率得到提高。这种改革方案对实验室数量及费用要求相对较低,且效果明显。     

高职院校实验室管理模式改革的思考

高职院校实验室建设中存在的主要问题表现为:实验室的硬件条件差、资金投入较少;实验室教师队伍的整体水平有待提高;管理体制混乱.高职院校要培养高素质技能型人才,必须改革专业实验室的管理体制;加强实验教师的培养,促进实验教师队伍素质提高;加大资金投入,改进仪器设备,加强硬件建设.     

高校专业实验室管理模式的研究

高校专业实验室是开展实验教学的必要设施.环境科学与工程实验室对实验室进行半开放教学管理;明确了实验室管理职责,建立完善的实验室管理体制;将多种教学科研形式交叉结合,提高了实验室功效;建立了实验过程量化标准,科学指导实验.通过改革与实践提高了学生创新意识和实践能力.     

以学生为中心的高校实验室安全管理研究

高校经常发生实验室安全事故,因素包括人、实验对象和实验环境,人的因素占主导,并且与实验对象因素和实验环境因素关系密切。提出以学生为中心的高校实验室安全管理研究,以学生为中心,实验教师为主导,完善实验室安全管理制度、强化实验室文明行为、设置安全心理学在实验室安全管理中的应用培训讲座、开设实验室安全基础公共基础课程和建设实验室安全管理信息系统,不断提高实验教师和学生的安全理念、安全技能和自我防范意识,从而为实验教学的正常开展提供安全保障。