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相似文献
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1.
<正> 小学数学教材本身蕴含着丰富的创造因素,具有促进人的创造潜能开发的作用。因此在小学数学教学中,教师要努力开发和培养学生的创造能力,使之成为21世纪所需要的创造人才。 一、促进学生主动探索,培养学生的创新意识  相似文献   

2.
林琳 《科技信息》2009,(12):235-235
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。正如丁肇中先生说过“在科学的道路上只有第一名,没有第二名,第二名就是最后一名”,其言深邃地道出了创新的重要性。  相似文献   

3.
要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力,只有改革数学课堂教学,激发学生的学习兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异,才能实现学生的数学创新意识的培养,激发创造潜能。那么,如何创新课堂教学方法呢?  相似文献   

4.
思维能力和创新能力是一种综合素质,它不仅是智力特征,更是一种精神状态,思维能力与创新能力的培养是素质教育的核心和灵魂,小学数学教师只有努力培养学生的思维能力和创新能力,才能使他们得到真才实学。  相似文献   

5.
数学建模教学特别重视培养学生丰富的想象力和敏锐的洞察力,而这正是创新能力培养的所必需的,本文主要论述了数学建模教学过程中的创新能力培养问题。  相似文献   

6.
创新教育已成为现代教育的主要目标之一,也是当前教育改革一个刻不容缓的课题.而数学教学是最适合培养学生创新意识和创新能力的学科之一.因此,培养学生创新意识,创新精神和创新能力,是数学教学的一项重要任务.  相似文献   

7.
近些年来,对培养学生的创新能力越来越受到重视,而对于在高职院校中如何利用数学教学这个平台对学生进行创新能力的培养还是一个新的课题,本文结合教学实际,对此问题进行了初步探讨。  相似文献   

8.
教学中要注意培养学生的创新精神和实践能力,教师自身应具有创新的意识,开启学生的创新兴趣,充分发挥教师的主导和学生的主体作用,以适应现代教学的改革.  相似文献   

9.
杨文娟 《科技信息》2009,(31):327-327,310
根据当前学校的培养目标和学生的就业情况来看,学校教育中的基础教育,应重视奠定学生继续学习的基础,提高学生的发展后劲。在将来的工作中,职业学校学生会面临转岗、培训等问题,创新能力的提高尤为重要。文章拟就在职业学校学生的数学教学中如何提高学生的创新能力,谈一些尝试。  相似文献   

10.
培养学生创新能力,是实施素质教育的核心内容之一。本文阐述了在数学教学中,培养学生创新能力的几点体会。  相似文献   

11.
略论数学教学中创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据数学学科的特点,分析了数学教学中创新能力,给出了常见的创新能力的培养途径.  相似文献   

12.
陈桂娟 《科技信息》2009,(7):267-267
“没有创新就没有发展”因此,培养一批具有创新意识的高素质科技人才,是当前教育的根本任务。本文就教学中如何培养学生的创新能力谈谈自己的一些看法。  相似文献   

13.
培养高素质、复合型的创新型人才是时代发展的需要,而数学建模对知识运用能力、发散思维、探索精神、团队协作精神都有很强的促进作用,锻炼学生的知识运用能力和创新能力应结合数学建模的各个环节来进行。  相似文献   

14.
闫青 《奇闻怪事》2005,(3):38-38
【案例1】在一节数学自习课上,我给学生出了一道这样传统的思考题:“树上有10只小鸟,猎人用枪打死了1只,还剩下多少只?”。  相似文献   

15.
实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为主,在数学教学过程中,教师通过创设问题情境,培养学生的创新意识;通过启迪发散思维,培养学生创新能力;通过拓展想象空间,激活学生的创新思路;通过学生亲自实践,培养学生创新实践能力。  相似文献   

16.
数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力、创新能力,使学生具有初步的创新精神和实践能力是数学教学改革的一个重要课题。  相似文献   

17.
姚翔飞 《甘肃科技》2004,20(2):173-174
本文通过分析数学在创新能力培养中的作用和数学教学中存在的问题 ,探索高校数学教学中创新能力培养的模式  相似文献   

18.
创新能力在现在小学教育中起到了非常重要的作用,《数学课程标准》指出,创新能力是小学教育的出发点和归宿,已成为教育教学活动的迫切任务。每一个学生都具有一定程度的潜在的创新能力,这种能力要求教师在具体的数学教学活动中去发掘,并体现在学生的数学学习活动中,从而在教学活动中培养学生的创新能力。  相似文献   

19.
数学教学中培养学生创新能力的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过分析数学教学在创新能力培养中的作用和数学教学中现存的问题,探索高校数学教学中创新能力培养的模式。  相似文献   

20.
教学实践中,学生创新能力的培养是多方位的.首先教师要有创新意识.其次,有效的学习来自学生对数学活动的参与,而参与的程度与学生学习时的情感因素密切相关.最后要求教师在教学过程中,注重教学方法,构筑创造氛围,从而培养学生的创新能力.  相似文献   

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