藏药复方珍珠丸对记忆获得障碍动物模型的智力影响

目的研究珍珠丸改善记忆获得障碍动物模型的智力影响. 方法采用腹腔注射东莨菪碱法制作记忆获得障碍动物模型, 检测珍珠丸对记忆获得障碍动物模型的逃避潜伏期、错误次数影响. 结果珍珠丸可以提高记忆获得障碍动物模型逃避潜伏期、降低其错误次数. 结论珍珠丸可以改善记忆获得障碍动物模型的智力.     

中药复方SMⅠ对小鼠学习记忆功能障碍的影响

目的:探讨中药复方SMⅠ对小鼠记忆功能障碍的影响及其可能的机制。方法:用东莨菪碱、亚硝酸钠及乙醇分别建立记忆获得障碍、记忆巩固障碍和记忆再现障碍模型,用跳台法观察SMⅠ对记忆障碍动物学习记忆能力的影响。同时测定东莨菪碱记忆获得障碍小鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶的活性。结果:SMⅠ可以减少东莨菪碱记忆获得障碍小鼠跳台累计触电时间(P<0 05),延长亚硝酸钠记忆障碍小鼠记忆测试中潜伏期的时程(P<0 05),减少其错误次数(P<0 05),也可以减少乙醇记忆再现障碍小鼠记忆测试的错误次数(P<0 05)。SMⅠ可以降低东莨菪碱记忆获得障碍小鼠脑乙酰胆碱酯酶活性(P<0 05)。结论:中药复方SMⅠ对记忆获得、记忆巩固及记忆再现障碍有明确的改善作用,其机制可能与影响中枢胆碱能系统有关。     

藏药复方珍珠丸对记忆再现缺失动物模型的智力影响

目的研究珍珠丸改善记忆再现缺失动物模型的智力影响．方法采用灌胃酒精法制作记忆再现缺失动物模型，检测珍珠丸对记忆再现缺失动物模型的逃避潜伏期、错误次数影响．结果珍殊丸可以提高记忆再现缺失动物模型逃避潜伏期、降低其错误次数．结论珍珠丸可以改善记忆再现缺失动物模型的智力．     

试论组块记忆法

组块记忆法是由词首组块记忆法、词义组块记忆法和分析组块记忆法组成的.组块记忆法既可以理顺记忆头绪,又可以化解记忆难点,同时还可以提高记忆效率.学习中采用组块记忆法可获得事半功倍的效果.     

浅谈英语词汇的记忆

英语词汇的记忆是一种比较复杂的心理活动。记忆对英语学习非常重要。记忆力因人而异,根据记忆的特点和规律,可以培养和发展记忆能力。实践证明,图表记忆法、分类记忆法、逻辑记忆法、对比记忆法、辨别记忆法和复习巩固记忆法都是记忆英语单词的行之有效的方法。     

运用逻辑记忆 引发学生学习兴趣

记忆是一种反复认识某种事物,并在头脑中留下映象的过程。从心理学分析,根据人在记忆时主观上有无明确的目的和自觉性,可以把记忆分为有意记忆和无意记忆。逻辑记忆是一种有意记忆。它是通过对材料进行逻辑整理分析后的一种记忆方法。     

有趣的记忆

有关专家多年的观察研究证实,阅读是锻炼记忆的最佳方法。因为阅读可以调动所有的功能,如注意力、视觉、想象力、语言等,这些功能可以互促互补。说到记忆,人们便会想到大脑。其实,记忆是个很复杂的生理现象。人的记忆不只是一种,而是三种。     

联想记忆法在数学教学中的运用

抽象的数学概念和众多的数学公式常常给学习者带来记忆中的困难.采用恰当的记忆方法,可以收到良好的记忆效果.针对记忆内容的特点,论述数学教学中如何运用好联想记忆法.     

笔译工作记忆初步研究

记忆不仅在口译中扮演着重要的角色,在笔译中同样起着重要的作用。记忆是笔译译员使用译入语进行笔译表达的基础。在笔译过程中,笔译译员与口译译员一样是将记忆中的内容用译入语表述出来。为了突出口译中记忆的特殊性,研究者们将口译记忆定义为口译工作记忆;同样,为了突出笔译中记忆的重要性,笔译中的记忆则可以定义为笔译工作记忆。     

记忆在学习中的重要作用及其培养

记忆在学习中是非常重要的,记忆是一种学习方法、是一种好的学习习惯、是一种学习能力、是一种智慧。记忆力可以通过后天良好的教育、训练、培养来提高。记忆可分为主动记忆被动记忆,这两种记忆的培育都是孩子记忆力培养的主体。同时,记忆分为初级、次级和高级三个阶梯,不同阶段要求不一样。     

有效记忆英语词汇的三要素

本文从三方面探讨如何有效记忆英语词汇:首先介绍了几种开放式记忆词汇的方式,并指出学习者应根据自身学习风格,选用适合的方式;学习者参与一些互动活动,也能强化记忆;另外利用记忆规律可以帮助学习者科学记忆,大大提高效率。     

高职院校学生英语词汇记忆方法

二语习得中,词汇记忆是外语学习的重要基础。词汇记忆有很多种方法可以提高记忆效率,但是对于高职院校的同学来说,有些方法不一定适合。本文在分析高职院校学生的语言学习特点和各种词汇记忆方法的优缺点的基础上,力求找出高职院校学生外语学习中记忆词汇的有效方式。     

童年的记忆都去哪儿了?

<正>为什么我们想不起童年很多事情了,那些记忆真的消失了吗?让我们一探究竟。婴儿时期人的记忆可以持续一天;两岁的时候可以记得一年前的事情;5岁半的时候,人可以记住80%的三岁的记忆;而到了7岁半左右,童年的记忆开始逐渐消散,只能记住40%的童年生活。"童年期失忆"很少有成年人会记得自己幼年时     

浅谈初中化学兴趣的培养和记忆的方法

兴趣是动力,科学的记忆方法可以提高学习效率,激发兴趣和提供记忆的方法是每位教师素质的基本要求。     

浅谈英文单词的学习和记忆的策略

英文词汇的学习在英语学习中占主要地位。英语学习者掌握的单词量即词汇量的多少直接影响着该学习者的听说读写四个方面的能力的发展。中国学生学习英语最头疼的问题普遍表现在英文单词的记忆上。关于单词特别是音节较多的单词的记忆令很多学习英语者望而却步。据调查,很多学习者对英语学习失去热情都是起源于英语单词的记忆。被调查者均反映,他们一直使用机械的记忆方法记忆单词。调查结果显示,在60个学生中,即使到了大学,仍然有相当一部分同学不懂得如何记忆单词。本文提及到三点英语词汇记忆策略,分别是:精加工记忆策略,语境记忆策略和元认知策略。在单词记忆过程中使用这些策略,可以使单词记忆变得容易。     

基于力磁耦合的金属磁记忆检测机理与仿真

针对金属磁记忆检测技术目前尚不能对微观缺陷进行定量检测的问题,在分析基于力磁耦合的金属磁记忆检测机理的基础上,利用Jiles力磁耦合准则及宛福德的磁性物理学,推导出了磁导率与应力之间的数值关系,并通过ANSYS有限元仿真软件建立了二维力磁耦合模型,研究了微观缺陷深度和宽度对构件表面空间中磁记忆信号的影响规律。仿真结果表明：通过提取磁记忆信号法向分量峰峰值之间的间距可以对微观缺陷的宽度进行定量,提取磁记忆信号法向分量的峰值可以对微观缺陷的深度进行定量。     

提高记忆力的要点

１.平心静气──首先使大脑安静下来。 ２．疲劳会降低大脑的工作效率。 ３．必须自信“一定能够记住”。 ４．要找出适合于自己特点的记忆方法。 ５．对被记忆的对象要有兴趣。 ６．强烈的动机可促进记忆。 ７．和愉快的事相联系就容易记忆。 ８．刺激可以使脑细胞变年轻而敏锐。 ９．细致的观察能帮助记忆。 １０．充分理解被记忆对象。 １１．用形象来掌握被记忆对象。 １２．把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆。 １３．辨别特征记忆法。 １４．适当的分散记忆有时比集中记忆效果好。 １５．调动身体各器官协同记忆。提高记忆力的…     

把影像留下来

我们的眼睛可以看到影像,但影像转瞬即逝,只能留在记忆中。可记忆毕竟有限,照相机的发明可以说帮助我们了却了这桩遗憾。我们今天还能看到爱因斯坦、慈禧太后、达盖尔等这些人物的尊荣,要感谢达盖尔等人发明的照相机。     

基于小波变换的金属磁记忆检测信号处理

金属磁记忆是目前唯一行之有效的应力集中区域检测技术,可以实现在线在役检测。磁记忆信号处理是磁记忆检测技术的核心,小波变换具有良好的时频特性,在降低噪声的同时能够较好地保留边缘,显著提高信噪比。文章选用18CrNi4A渗碳钢进行试验,采集磁记忆（MMM）信号进行小波变换降噪。     

高效学习新模式——提取练习策略的优势

学习是阶段性进行的,而阶段性测试对信息的提取也仅是对该阶段所学内容的评估。已有大量研究证明提取练习是强化记忆的有力工具,而且比重复学习更能促进长时记忆的保持。此外,提取练习策略还能促进知识的获取,既可以使学习者灵活提取信息,还可以迁移到其他知识的学习。可见,提取练习策略在记忆研究及教学实践中都具有重要意义。