抓住重要战略机遇期,努力把学院做大做强做优

该文根据十六大报告中关于21世纪头20年是“重要战略机遇期”的论断,提出抓住机遇,加快发展,用20年时间把南京工业职业技术学院做大做强做优,为全面建设小康社会作出更大的贡献。     

深刻领会孟建柱书记讲话精神,做优、做强、做大、做美新余

江西省委书记孟建柱最近考察新余时,对新余提出了"做优、做强、做大、做美,努力建设成新型工业主导型城市"的更高要求。要将"四做"落到实处,就必须认真解读"四做",深刻领会和全面掌握"四做"的内容及其要求。"做优"就是要优化资本,"做强"就是要做强工业基地,"做大"就是要做大经济总量,"做美"就是要美化城市。     

基于工作过程模拟电子教学改革

通过对《模拟电子技术》在应用电子技术等专业中的重要性以及目前教学状况的分析,提出了基于工作过程的模拟电子技术的教学改革做法。     

以优化资源配置为中心发展我国媒介集团

我国媒体集团化已有了初步的发展,出现了广电集团、影视集团、报业集团、出版集团、发行集团等媒介集团,并且形成了一定的规模。在政策的支持下,我国传媒业的发展减少了行政制约,媒介集团有了较宽松的政策环境,开始突破旧有模式,并创造了许多符合我国国情的经营方式,在经营上取得了较好的发展。但我们要看到自己与国际媒介集团的差距,不仅发展起步较晚,基础薄弱,而且在发展过程中还存在许多特殊问题,这需要进行深入的研究。因此,我们要借助国际媒介集团的成功经验,根据我国的实际情况,努力探索新的发展途径,以推动我国媒体集团化的发展。     

关于科技型小微企业做优做强的相关系列思考

许多成功经营的事例表明：小企业、小公司一样有生存的空间，一样有潜在的实力，能够做优做强在市场上占有一席之地。这样的科技型小微企业最突出鸪特点是机构简单、运作灵活、反应快捷，不像大中型企业那样机构庞大，运作速度慢，反应迟钝；这样的科技型小微企业通常能比大中型企业赢得更多的时间，节省更多的人力、物力，从而能更好更快地促进企业发展。     

浅谈国有施工企业如何做大做强

建筑业作为国民经济支柱产业,重要性不言而喻。如何将建筑施工企业、特别是国有施工企业做大做强,对社会发展、稳定起着积极促进作用。本文从政府扶持、企业自身、市场培育等几方面做了论述。     

多措并举做强地方优势产业——甘肃农业职业技术学院服务地方经济的实践

推进农业现代化关键是改革,基础是推动“三农三化”建设,做强地方优势产业是推动“三农三化”建设的有效途径,也是开展“双联”“精准扶贫”工作的有效途径.甘肃省地域跨度长,不同地理纬度下自然资源分布各异,造就了各地域农产品优势产业,如何做强各地域优势产业,更好地服务地方经济建设已是各农业类中高职院校、科研院所、农业企业共同关注的话题.甘肃农业职业技术学院作为甘肃省唯一一所农业高职院校,多年来在省内部分县市中积极开展了做强地方优势产业的系列探索性工作,特别是在新型职业农民培训、推动“中高职贯通一体化”建设等方面做了大量工作,成效显著,大大提升了服务地方经济的能力.     

做大做强三门峡铝工业的最佳切入点研究

三门峡是铝矾土资源最丰富的地区，发展铝工业这种最基本的条件是其他任何地方都不具有的。结合三门峡的实际情况，重点介绍了如何做大做强三门峡的铝工业。     

以人为本强肌健体提高素质做强做优——对山西西山金信建筑有限公司增强企业整体素质的调研

在当前激烈的市场竞争中,企业整体素质的高低直接关系到企韭在激烈竞争中的胜负定局.因此,以人为本,内强素质,外树形象,才能实现做强做优,增强市场竞争能力的目标.     

“做中学学中做”教学模式在计算机基础教学中的应用探索

“做中学学中做”就是使学习者基于兴趣,老师引导其通过解决具体问题的方式进行学习.在这种学习方式中,学习者的任务是利用已有的知识,通过动手操作、互相交流、合作解决这些问题,从而在实践中观察和思考,以悟得新知,同时学会解决其它类似的问题,达到学以致用,活学活用.这种教学模式应用于动手要求较多的计算机学科之中能获得事半功倍的效果,该文对此做了归纳和总结.     

浅谈新时期如何创新开展思想教育工作

本文阐述了新时期煤炭企业思想教育工作现状、做好思想教育工作的重要性及如何创新开展思想教育工作。     

基于“教中做做中教”的教学方法初探

本文介绍了顺德FANUC数控系统应用中心举行的首届FANUC CNC连接与调试培训过程中指导教师采用的“教中做，做中教”教学方法以及如何将它应用于高职院校课程教学过程中，这有助于提高高职教育中课程教学的质量。     

立足科技 做大做强阿坝州生态农牧业

根据省委、省政府"发展生态农业"有关指示和州委、州政府"构建绿色高地"有关要求以及我州"三十二"字总体发展思路中"生态立州"、"科教兴州"、"农牧稳州"有关工作思路,加快我州产业结构调整步伐,全面发展生态农牧业,大力发展特色农牧产品是解决阿坝州农牧民增收致富、提高全州人民生活质量的根本办法,并己成了我州农牧业发展强劲态势。为进一步发挥好我州优势,突出我州特色,本文作者就如何立足科技,进一步加大农牧业产业结构调整力度,做大做强我州生态农牧业,提出了意见和建议。     

会计师事务所内部治理和做大做强若干问题探讨

文章从诠释会计师事务所的内部治理机制内涵为出发点,针对我国会计师事务所内部治理机制中存在的突出问题,提出完善会计师事务所内部治理机制的设想,并在此基础上分析完善的会计师事务所内部治理机制对会计师事务所做大做强的积极意义,提出了促进会计师事务所做大做强的几点建议。     

“做中学、学中做”管理会计案例教学法探析

管理会计教学工作中推行＂做中学、学中做＂教学模式。这种模式有利于高素质人才的培养。但目前由于学生的理论功底和内在动力尚显不足,还需要从调动学生兴趣与强化考核方式等方面努力。     

秦似的语言表现理论:做与不做之间——兼论秦似文论对中国当代文论建设的启示

本文主要阐述了秦似运用马克思主义的立场、观点和方法,凭藉深厚的国学功底,丰富的创作、语文编辑的实践经验,对古人及鲁迅的“做与不做之间”的文章之道作了继承,并发展为有着独特内涵的语言表现理论.秦似的“做与不做,自然与加工”的语言表现观是辩证统一的,他批判地继承了民族文论的精神,对新时期创作的语言实验探索和新时期文论的建设带来了宝贵的启示.     

在"做数学"中学数学

“做数学”是当今数学教育界比较关注的问题，结合“做数学”的理念以及小学生数学学习认知的特点，探讨新课程中教师如何引导小学生在不同数学板块进行“做数学”的活动．     

做优做强高校科技企业的模式探究

随着校企改制不断深入和完善,发挥高校科技优势,做优做强高校科技企业已成为高校产业工作的下一个重点.在鼓励科技企业在创业板上市的政策引导下,教育部以及各高校科技企业开始更多地关注企业的创新能力和优质资源,准备在三五年内搭上创业板这部规范化发展的市场列车.作为校办产业职能部门,应根据各高校企业、行业的特点,充分考虑彼此间的协同效应而进行发展模式的战略布局和战术操作探索.     

CDIO模式指导下的工学一体办学模式的构建策略

文章从比较CDIO模式与高职教育模式,指出借鉴成熟的CDIO模式应用于高职教育模式的可行性;并就如何构建工学一体化的办学模式提出了自己的解决策略。     

“教学做”一体化教学模式的实施

中等职业教育人才培养模式改革是一项系统工程。实现工学结合、校企合作，探索“教学做”一体化的教学模式，是促进中职教育教学质量不断提高的重要措施，将有利于创造型劳动者的培养。