把每堂音乐课都当成一次聚餐

镜头一： 在一节五年级音乐课接近尾声的时候，我要求同学们每人背唱一首自己最喜欢的歌曲中的一小段。一轮结束后，我惊奇地发现，大部分是我感觉陌生的歌曲，而且音乐课本的歌曲更是少得可怜。我问大家：“同学们，这些歌曲都是从哪里学来的？”大家就七嘴八舌说开了：“在动画片里学到的”“妈妈教的”“超市里每天都在放”……我又继续问：“那为什么不唱音乐课堂上学的歌曲呢？”     

我迷上了围棋

如果你要问我最喜欢什么,那我会毫不犹豫地说,围棋是我的最爱——它就像一块吸铁石一样牢牢地吸引着我。喜欢围棋纯属偶然。记得在我上幼儿园大班时,好朋友孟逸飞从家里带来一副围棋。当看到一个个晶莹剔透像宝石一样的小白子和小黑子时,我立刻就喜欢上了它们,于是死缠硬磨着妈妈让我学围棋。周末的一天上午,妈妈带我来到慕名已久的教中级围棋的老师那里。这位老师看我年龄小,又没基础,就对妈妈说:"这样吧,     

番茄炒鸡蛋

正今天中午,妈妈教我做了一道好吃的菜——番茄炒鸡蛋。妈妈告诉我打鸡蛋时要注意方法,要狠狠地、用力地、快速地打鸡蛋,看到表面有大量气泡才行。炒鸡蛋时油不能少,否则鸡蛋粘锅就不好吃了;而且油要热,要在油烧热的时候再倒入蛋液,沿着油和锅壁的边缘大量倒入,入锅后要迅速翻炒。我按照妈妈教的方法,开始把打好的鸡蛋倒入锅里,过了一会儿,鸡蛋从液体变成了固体,这时番     

我爱阅读

<正>每天晚上睡觉前,我都会看一会儿书。还在我咿呀学语的时候,爸爸妈妈每晚都会拿着书坐在床边给我讲故事,久而久之,我就养成了睡前看书的习惯。我上幼儿园时,妈妈给我买了许多色彩鲜艳的小书,教我从"ɑ、o、e"开始学拼音,从"大、小、多、少"开始学汉字,从"鹅鹅鹅,曲项向天歌"开始学诗句。到了晚上,我喜欢躺在爸爸妈妈的怀里,听他们讲《格林童话》《安徒     

我的名字叫光

<正>山里有一个伸手不见五指的山洞,一只小松鼠独自住在这里。一天,一束光照进洞里,停在小松鼠面前。"我的名字叫光。"那束光在说话,"我想带你去一个地方。""不,我哪也不想去,就想待在这里。"小松鼠瑟缩着。啊,那是多少天前的事了!那天下着鹅毛大雪,妈妈出去了,然后再也没回来。小松鼠依稀记得自己当时听到一阵野兽的嚎叫声,也许妈妈就是被洞外的猛兽害了。小松鼠又害     

比较“末”和“未”

正梅花鹿老师踏着上课的铃声,走进了教室。她用温柔的声音开门见山地说:"同学们,今天我来教你们两个形近字,它们就是‘末’和‘未’。"她一边说,一边在黑板上写下"末""未"两个字。"这两个字太像一对双胞胎姐妹了,"梅花鹿老师接着解释,"为了使你们能很好的辨别它们的相同和不同,我制作了一个对比表,只要你们能记住这表的对比,理解就容易了。"老师说着就按下电子白板的按钮,显示出:     

由善言善语想起

语文课上,老师教我们“善言善语”这个词,并要求大家在生活中寻找。回到家,当我重温这个词时,不禁想起:早上妈妈对我说:“孩子,你上学路上一定要小心,可别闯红灯”;中午吃饭时,奶奶和爷爷对我说:“孙子,吃慢点,别噎着”;晚上爸爸又嘱咐我:“写作业一定要认真,别粗心”。这些话都是善言善语。我想,要是整个社会都像妈妈、奶奶、爷爷、爸爸那样用善言善语说话,那该多好啊!因为那样,人们就不会发生冲突了。用善字组词,充满温情。那么,用其它字组词呢?我不禁苦思着:“快言快语”、“豪言壮语”、“胡言乱语”、“恶言恶语”……啊,祖国的词汇多…     

一辆购物车

双休日,我和妈妈去超市买一些生活用品。走进超市,性急的我一踏上电梯就往下冲,把妈妈落在身后。就在我兴奋地东张西望时,妈妈从电梯上下来了,告诉我家里没米了,让我找辆购物车推米。我立刻去电梯口找购物车。可是,今天的顾客好像很特别,手提篮不要,装了轮子和把手的手推篮也不要,偏偏要购物车。我把角落     

手机带我去历险(连载) 七、混进《木偶奇遇记》

正听了木水山的劝说,木元子的妈妈停止了哭泣,对着手机说:"元子,相信你一定会没事的,妈妈也没事。""妈妈,千万别担心,相信我一定会飞出电视的!"木元子大声地说,"您和爸爸在外面想办法,我在电视机里想办法,有事我就给您打电话。""这才是我的好儿子。"木水山必须先稳定"军心",然后才能去寻找解     

我的野蛮妈妈

正说起来,我真是个既可怜又命苦的孩子,从小就受尽了"折磨"。别人的妈妈对孩子都是照顾得无微不至,倍加呵护,视为掌上明珠。可我呢,就别提了,有时我甚至怀疑自己是不是妈妈亲生的。妈妈信奉的是"棒打出孝子,惯养忤逆儿",稍不满她的意,就得挨板子。唉﹗没办法,谁叫她是我妈妈呢。就说这个星期六吃午饭时,我趁爸妈不在,赶紧把碗里的青菜叶一一挑了出来。谁知,正好被刚回家的妈妈逮了个正着。这下不得了了,妈妈双手叉腰,脸色铁青,眼睛瞪得像鸡蛋大,射出锐利的光芒,让我不敢正视,我浑身的汗毛都竖了起来。     

木瓜王国走马观花

正小土豆放学回到家,看到桌上有两个"砀山梨",抓了一个就啃起来。"呀!妈妈,这是什么梨?它又酸又涩,硬得像木头!"小土豆边抱怨边朝厨房走去。正忙碌的妈妈在厨房里回道:"那是木瓜,不能吃!""木瓜?"小土豆很疑惑,"但是,我们前天在超市买的木瓜个大香甜,跟这‘木疙瘩'不一阵啊!"妈妈回答:"叫‘木瓜'的不止那一种呀。人们所说的木瓜分两大类,一类是番木瓜科木     

爱我从不说出口

正妈妈最爱我了,但她爱我从不说出口,从来不说:"宝贝儿,我爱你。"可我能感受到妈妈对我的爱。前几天,我对妈妈说:"妈妈,我想吃米线!"妈妈没吭声。过了几天,我已经完全忘了。昨天上午,我上完美术班,回到家里便闻到一阵米线麻辣味。我随随便便说的一句话,妈妈就记在心里了。我的牙长不出来了,牙医说:"要多吃坚果才可以长出来。"妈妈听了,立即上超市买了几包杏仁让我吃。     

我的“妈妈老师”

正敬爱的袁老师:您好!您知道吗——当我踏进天岗湖中心小学的大门,第一次见到您时,一股亲切感油然而生。您有着苗条的身材,穿着简洁而又朴素的服饰,非常大方得体。还有,您能说一口标准的普通话。您教我们语文,我妈妈也教语文,这太像我妈妈了。于是,在我幼小的心灵里,我称您是"妈妈老师"。我真高兴,我遇到一位和妈妈一样亲切的启蒙老师。在课堂上,我一次次沉浸在您灵动的童话般的课堂教学情境中,一次次陶醉在悦耳动听的讲课中,一次次被您深情的朗读吸引。从此,您引领我们在语文的海洋里畅游。     

看

正丁丁:冬冬,你要专心读书,干吗老是东张西望的?冬冬:我?丁丁:学习时左顾右盼会分散注意力的,懂吗?冬冬:丁丁,你真棒!你刚才说的两句话里就用了四个表示"看"的字——"张""望""顾""盼"。丁丁:表示"看"的词还有好多好多呢。比如,看见钱财,眼睛睁得大大的,     

我想要的是兔子

<正>放学回家的路上,妈妈骑车带我路过一个兔子养殖户的家,他家外墙上贴着一块纸板,上面写着"卖兔子"三个字。我让妈妈停下来买一只兔子回家养,可是妈妈骑车一点没有减速,也没有说话。我觉得她是装作没听见。     

“教”字析为“孝”、“文”的形义皆误——兼谈“俗文字法”解析字义之弊

已有完整左右结构之"■"字,已见于商代甲骨文;其左边偏旁是教育之"教"的初文(本字),右边部首是"攴"(攵)。至秦汉隶定为"教"(左上为"义")的同时亦与讹变体"教"(左上为"土")并存。"教"字在此后的两千多年里,直至上世纪前期的古今辞书中,"教"为正体,"教"为异体(甚至不收)。现代规范汉字作"教",当代学者析其为"孝""文",并依次作如是的形义解读,皆误。源于"教"字为民间俗文字法忽悠所致。     

恶梦惊醒了我

正"哎呀……""慢点儿慢点儿慢点儿……""啊,血……血……"我一个劲儿地叫喊着,猛地醒来,浑身上下满是汗水!"小杰,小杰,你怎么了?不要吓唬妈妈啊!""孩子,今夜咋回事儿?受了什么刺激不成?"虽然爸爸、妈妈在床边急得团团转,可我依然沉浸在恶梦中半晌都没敢吭声。我梳理着刚刚做的恶梦:一辆大卡车与爸爸、妈妈的车相撞了,爸爸、妈妈都躺在了血泊中……     

父爱，一首我没有读懂的诗

我的青春期是从什么时候开始的？大概从杨逸远正式离开我和妈妈那一天算起吧。杨逸远是我的父亲,但我对他全部的情感,只有一个字可以形容,一个源于血缘和基因、植在血与骨头里的字——恨。杨逸远在我读小学时与他的初恋情人重逢,从此他就没有在夜里回过这个家了。     

他们叫我“采暖炉”

正我是个热情乐观的小男孩,名字叫"王光磊",小伙伴们因这个名字给我起了个绰号——"采暖炉"。这是怎么回事呢?听妈妈讲,我出生那一年,爸爸在我们镇上开了一家水暖安装门市,主要经营"光磊"采暖炉,卖得很火。就在这一年的冬天,我降生了,在给我起名字时,当过几年教师的妈妈说:"叫王士博吧!这个名字反过来就是博士     

高效物理课堂的"教学做"三位一体理论研究

在物理学科的教学中,如何构建高效物理课堂,激发学生学习物理的兴趣,是一个值得探讨的课题.结合物理学科的特点,在"教""学""做"这3个方面做功课.在教师教的过程中,紧扣物理核心素养;学生在学的过程中,融合科学方法;在做的过程中,教师要为学生架设学-做桥梁.通过系统分析"教""学""做"的具体思路和策略,努力做到在物理学科的教学中实现"教、学、做"三位一体,从而构建高效物理课堂.