提高学生实验能力的有效途径

提高物理学生的实验能力非常必要,提高实验能力的途径有三：开放实验室,开设设计性实验,引进新科技手段。     

高等院校《物理化学实验》教学改革思考及实践

旧的《物理化学实验》教学模式已不适应21世纪高等教育的发展要求,必须对其模式进行改革和创新.《物理化学实验》教学改革内容包括：优化实验教学内容,构建多层次物化实验新体系;更新实验仪器,改进实验装置,开发绿色化学;启发式教学,开发综合、研究性实验;引进计算机和多媒体技术,采用现代教学手段,渗透物化素养.     

基于CCD技术的圆孔衍射实验改造研究

结合现代CCD技术,对传统的夫琅禾费圆孔衍射实验进行改造,在保留原有实验的基础上增加了球面波圆孔衍射现象的观察与分析、圆孔衍射测量波面曲率半径或光束准直度实验等新内容,更新了实验手段,提高了实验层次。     

适应开放式教学需要的实验教学方法和管理模式

介绍南京大学化学化工学院开放式教学的实验教学方法和新的教学手段、新实验课程体系、实验室组织形式和管理模式等教学改革情况.     

浅谈高校实验技术队伍建设

分析了高校实验技术队伍现状，论述了高等教育发展对实验技术队伍的新要求。提出以创新观念为载体、以改革运行和管理模式为手段，全面加强实验技术队伍建设。     

农业院校基础化学实验改革的探索与实践

按照农业院校对学生实验能力与素质培养的要求,基础化学实验课程在课程体系、教学手段和方法、教学管理模式、教学考核等方面进行了一系列的改革.通过编写新体系基础化学实验改革教材,最大限度地提高化学实验教学质量,培养学生的创新意识与创新能力.     

浅谈中学化学教学中的演示实验

演示实验是传授知识的重要手段,可以提高学生的学习兴趣,培养学生的探索精神和环保意识。通过增设演示实验,改进演示实验,完善教学手段,可极大的提高演示实验的功效。     

高校工科物理化学实验教学改革探索

从培养创新型、应用型人才出发,对地方高校工科物理化学实验的教学内容和课程体系、教学方法和手段进行了改革,探讨新的地方高校工科物理化学实验教学模式。     

数值实验在计算方法课程教学中的应用

近年来,在《计算方法》课程的教学改革过程中,我们着重从数值实验的设计、组织,教学实践三个方面进行了探讨。总结出了课堂讲授与数值实验并重、传统与现代教学手段相结合的新教学模式。     

开设设计性实验培养学生创新力

实验对促进科学技术和社会发展所起的作用是不可取代的,人类的许多知识来源于实验。因而在当今的学校教学活动中,实验教学是不可缺少的一部分。随着高校实验教学改革的深入,实验教学已从过去单纯的验证性实验逐步深人到了设计性实验教学,从把实验当做验证已有理论、加深对已有理论的理解,过渡到了把实验作为学生学习新知识、培养学生创新能力的手段。在这一转变过程中,如何才能使学生在实验中获得知识和能力呢？兴趣是学习的动力,好奇是兴趣的源泉。在高校实验教学中,开设设计性实验是激发学生好奇心的有效手段。设计性实验就是在教…     

二次正交回归设计的应用—硼酸制备条件的选取

本文利用回归设计拟定实验计划,以硼酸产量为目标函数,用少量的实验建立一个在实验范围内描述目标函数与因子间关系的有效多项式(数学模型),再以这个多项式为基础,用微机对硼砂—硫酸法生产硼酸的实验参数进行寻优,得出一组较为理想的实验条件。     

开放式实验教学优化配位系统设计

文章介绍普通物理实验教学优化配位系统的设计思想以及结构功能和特点 .该配位系统的设计以校园网为依托 ,实现实验位置自动调配功能 ,优化实验室的资源配置 ,最大限度地满足开放普通物理实验教学的需要 .     

论物理实验与创造性思维能力的培养

通过物理实验能力的认知分析 ,探讨了物理实验能力的结构以及智力、知识等因素在物理实验中的作用 ,以及在物理实验教学当中如何实施素质教育     

Ecological functions of ciliated protozoa in marine ecosystem：effects on accumulation of ambient ammonia

Effects of ciliated protozoa, Euplotes vannus and Uronema marinum, on accumulation of ammonia in marine waters are detected using experimental ecological method, in order to reveal the contributions and functions of ciliates to the marine ecosystem. During experiments, the concentrations of ammonia-N, and the densities of ciliates and bacteria are measured. The results reveal that ciliates can change the procedure of ammonia accumulation by their grazing activity, and maintain ambient ammonium at low levels through interrupting the stationary phase of bacteria population growth and enhancing their growth and metabolism. The present work confirms that ciliates, as bacteria-predators, play positive roles in maintaining and improving water quality in marine ecosystems, especially in intensive mariculture biotopes.     

单片机、DSP、EDA的综合实验系统的设计

介绍了一种综合性实验教学开发系统的设计与开发。将MCS-51单片机、DSP、EDA技术紧密结合起来。形成综合性实验教学开发系统。系统功能实现了单片机、DSP、EDA课程相应的实验教学项目,包括：I／O口实验、定时器实验、总线实验、系统扩展等9个方面的内容。设计包括了基础实验和综合设计型实验;该系统的采用模块化设计时考虑了实验教学的实用性;对实验教学系统开发、实验教学方法和手段提出了新的方法,具有实际应用价值。     

电工技术系列课程实验教学的改革与研究

为了加强对学员实验技能的培养,对电工技术系列课程的实验教学进行了积极的探索。加强了实验室条件建设,对实验内容与实验方法进行了改革,增加了设计型实验和综合型实验的比重,突出了EDA软件在实验教学中的作用。同时还对实验模式进行了改革,利用网络化信息管理系统提升了实验室的管理水平。其改革措施取得了良好的效果,对提高电工技术系列课程的教学质量、培养高素质军事科技人才发挥了有益的作用。     

高职物理实验教学改革与学生创新能力培养

开放性、探索性物理实验，相对于传统的验证性实验，更有利于培养学生的创新能力。结合无锡职业技术学院大学物理实验教学改革的实际，分析了开放性、探索性物理实验的特点，介绍了学院目前构建开放的实验教学体系、开设开放性、探索性物理实验的情况，阐述了其在培养高职学生创新能力方面的积极作用。     

生理生化实验准备常规操作技术探究

探索了高校生物学实验课前期准备工作中的实验技术和方法。介绍生理生化实验准备工作中的常规操作技术,主要涉及实验试剂配制分装,实验器材自制,血液样品的采集与制备,植物材料的培养等方面的操作技术。通过实验教师对学生的实验前期准备工作的培训和技术指导,增加了学生对一个实验项目的整体的概念,有利于学生更好地掌握实验的理论知识和实验技术。     

微生物实验教学改革初探

优化了组合实验内容,将分散的实验整合成有机的实验整体,建立相应的实验网络。构建了科学的实验教学体系。以上改革激发了学生兴趣,提高了动手能力和分析解决问题的能力,训练了学生的科研思维。     

离心泵特性计算机辅助测试系统的研制

作者运用计算机的数据采集、数据处理功能，研制了高心泵材性计算机辅助测试系统，通过实验比较，确定了数据采集频率和实验点数．