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1.
曾维君 《邵阳高等专科学校学报》2008,(4):161-162
高中历史“新课标”强调了对学生进行爱国主义教育的重要性,而乡土史在进行爱国主义教育方面有着独特的功能。结合新课标的有关要求,举例阐述了开辟第二课堂对学生进行爱国主义教育的几种形式与途径,以期引起大家对新课改和爱国主义教育的重视。 相似文献
2.
2012年的高考理综新课标卷化学试题是新课改以来较为成功的一次命题,试题突出了科学探究能力考核的要求,鲜明地指引了化学教育教学的方向。通过对2012年高考理综新课标卷中化学试题的命题构成、考点分布、赋分比例等方面进行统计和分析,从中挖掘高考化学新课标试卷的命题特色,对做出基础化学教育教学策略的科学指导、促进新课改教育教学具有积极的意义。 相似文献
3.
随着科技的迅猛发展和教育观念的转变,社会对体育的要求越来越高。由此新一轮的体育与健康教育课程改革开始推进。虽然新课标明确提出"健康第一"的理念,但由于传统因素的影响,给新课标的推进带来了很大阻力,出现了多重困难。本文主要在目前初中体育与健康课程教学现状的基础上,提出改革的设想。 相似文献
4.
龙威 《北京教育学院学报(自然科学版)》2011,(3):35-40
2011年高考试题版本众多,其中理综科目新课标卷与全国卷在国内具有较大的应用范围。本文对2011年高考理综新课标卷与全国卷中化学试题的命题构成、考点分布、重难点内容等方面进行统计和分析,以便更好地认识高考的化学卷命题特色,对指引基础化学教育教学具有积极的意义。 相似文献
5.
新课标对高师数学教育提出新的挑战,针对初等数论教学中存在的问题,结合新课标对教师的要求和课堂教学实践,给出几个课程教学案例,对激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果具有重要意义. 相似文献
6.
采用文献资料、专家访谈和逻辑分析等研究方法.从对《新课标》内涵的理解入手,对《新课标》下体育教育专业学生应具备的教学能力进行探讨.结果认为:《新课标》下高校体育教育专业学生应该具备相关知识的完整探究和实践能力、创新意识和创编教材能力、较好的语言表达能力、完美的动作示范能力、较好的教研能力与现代教学手段运用能力、新知识汲取能力、创造性反思能力、综合评价能力、教学预见能力和良好的人际交往等方面的教学能力,以做到在新形势下与时俱进、创新发展,更好地适应新课改的发展要求. 相似文献
7.
新课标、新理念、课堂教学随着时间的推移、时代的发展给世人呈现出一个观察教育教学的新视角。新课程提出了全新的教学理念,倡导自主、合作、探究,注重课堂教学的创新性与时效性,让课堂焕发出生命活力。使教师的教和学生的学都成为有效劳动。新课标的实施对 相似文献
8.
杨静 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2012,(5):147-150
新课标对高师英语教育提出新的挑战。提高英语专业师范生的素质,适应的新课程改革的需要是目前高师英语教育的当务之急。本文结合新课标的理念及对英语教师提出的要求,从改革不合理的课程体系,加强教育实践和发展师范生的教育科研能力等方面探讨了高师院校培养合格英语专业师范生的途径。 相似文献
9.
杨威 《辽宁师专学报(自然科学版)》2009,11(2):28-28,38
从教学实际出发，结合理论研究，从STS教育的特点、STS教育与化学教育改革实施、STS教育在化学新课标下的具体定位等几个方面对化学教育中的STS问题进行初步探讨. 相似文献
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《中学物理教法实验》是高师物理教育专业一门必修课程,其目的在于提高学生的科学素养,培养学生的科学实验能力和中学物理实验教学能力.根据新的中学物理新课程标准的要求,对《中学物理教法实验》课程的课程体系、课程内容、教学方法和评价方式进行了改革,提高了师范生的综合实验教学能力. 相似文献
12.
新课程理念下数学教学模式的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
毛崇斌 《大理学院学报：综合版》2007,6(4):43-46
新数学课程标准的颁布,带来了新的课程理念.在新课程理念下,传统的教学模式已不适应新课标的要求.依据新课程理念并结合中学数学实践对数学概念、数学命题及问题解决的教学模式作相应探讨. 相似文献
13.
普通高中物理课程标准下物理教师素质要求 总被引：5，自引：0，他引：5
陶宏义 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2004,24(4):92-96
普通高中物理课程标准取代了原来的普通高中物理教学大纲，在中学物理学的培养目标、课程结构、课程实施、教学教材改革、课程资源开发、课程评价等方面带来了新的变化，这些新变化对物理教师素质在教育教学科研、课程资源开发利用、课堂教学设计、现代教育技术和教学评价等方面提出了全新的要求。 相似文献
14.
杨丽敏 《河南教育学院学报(自然科学版)》2004,13(3):36-37
结合教学实践,从教学行为转变,开发和利用物理课程资源,转变对学生的评价方式等三个方面探讨中学物理课程改革中应注意的问题。 相似文献
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生物教育改革已进入新的时期，新课程标准是基础教育改革的核心，它更加注重科学探究，注重实验过程，注重科学思维的建立．目的是培养学生的科学态度，创新精神和实践能力．生物学是一门实验很强的科学，它对于实现教育改革目标起着十分重要的作用．而实验室及其相关的配套设备条件是培养学生的科学态度，创新精神等科学素质的前提条件．中学生物实验设备配备标准的建立已刻不容缓． 相似文献
16.
本文试图解决目前高中《物理课程标准》中存在的科学方法教育内容与目标不完善的问题.在哲学、物理学、教育学与心理学等理论的指导下,结合目前国内高中物理科学方法教育现状,建立科学方法结构框架,并依据"对应原则",显化了高中《物理课程标准》中科学方法教育的内容,进而参照安德森认知目标分类学,制定了科学方法的教育目标.本研究力求使目前高中物理教学中的科学方法教育内容与教育目标统一化,使教师教学有所依据,学生学有内容,从而促进高中物理科学方法教育的发展. 相似文献
17.
教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准(实验)》将使现行的中学思想政治课教学模式发生重大的变革。高等师范院校思想政治教育专业主要承担着培养中学思想政治课教师的任务。其教学方式必须适应“新课标”的要求,对现行的课程设置、教学方式等方面进行深刻的改革。 相似文献
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讨论了中学物理新课程的特点及其对教师的要求,分析了当前高师物理专业教育教学改革的现状。结合调查情况,提出了高师物理专业在培养目标、课程设置以及实践教学环节方面的改革措施。 相似文献
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如何尽最大可能激发学生的学习兴趣,让学生积极主动地参与教学内容的学习过程,是进行初中物理教学的关键。本文结合笔者教学实践,探讨了初中物理兴趣教学的趣引策略。 相似文献