现代教育技术对优化远程教育教学过程的促进作用

从应用现代教育技术有助于促进远程教育教学管理的优化.有助于促进远程教育教学传播的优化、有助于促进远程教育学习支助服务的优化等方面,阐述了现代教育技术对优化远程教育教学过程的促进作用.提出了加强现代教育技术在远程教育教学过程中的应用,是充分发挥现代信息技术在远程教育中的教学优势,有效地提高远程教育的教学效率与教学质量,促进远程教育教学过程优化的有效途径.     

论现代远程教育环境下成人网络自主学习的内涵与特征

现代远程教育环境下成人网络自主学习质量与效率的提高离不开对成人网络自主学习内涵与特征的准确把握.笔者认为现代远程教育环境下成人网络自主学习应该从学习的维度与过程两个方面去理解.成人网络自主学习的特征应该包括技术性、分离性、交互性、社会性、自主性与探索性.因此,现代远程教育实施机构要加大自主学习的支助力度.现代远程教育教师要加强对成人的学习指导,成人要有计划、有目的地对学习过程的各个阶段进行主动建构,从而使网络自主学习更加有效,这在一定程度上也有助于现代远程教育事业的可持续发展.     

成人高等教育学习支持服务的探索

近些年，随着高校全日制的不断扩招和现代远程教育的兴起，普通高校的成人高等教育受到了极大的挑战。为此，必须做好成人高等教育的学习支持服务，促进成人高等教育可持续发展。本文从管理服务、学习服务、资源服务及人文关怀等方面进行了讨论。     

现代高校管理制度与远程教育服务创新

深化教育改革,从高校层面看就是要深化教育服务职能,不断创新育人服务方式。该文立足于现代高校育人角度,就现代高校管理制度与远程教育问题分析、改革现状、两者教育联系、服务创新进行了详细的分析和研究,希望为现代高校管理制度与远程教育服务创新提供建设性意见,也希望自己可以为教育事业的发展奉献自己微薄的力量。     

远程教育学习支持服务运行体系分析

远程教育学习支持服务运行体系具有可建构性、可运行性和可分配性的特点。作为一个自主运行的有机整体,学习支持服务运行体系由组织架构系统、服务内容系统以及后勤保障系统三部分构成。这三个构成部分相互作用,相互影响。远程教育院校要以动态、发展的观点看待学习支持服务运行体系,应该随着远程教育办学模式的创新、服务内容的拓展、服务手段的更新而适时调整学习支持服务运行体系,并不断地予以完善。深入分析和探讨作为远程教育核心构成的学习支持服务运行体系,对远程教育的质量保障起着非常重要的作用。     

Web data mining在远程教育中的应用

采用Web data mining对远程教育进行分析,根据受教育对象存在的个体差异,提出个性化远程学习系统的框架结构思想和个性化服务的理念,对相关信息进行数据挖掘并建立起一个集智能化、个性化为一体的远程教育系统,从而更好地改善远程教育服务的现状。     

三种学习理论对远程教育学习支持服务的启示

现代学习理论是远程教育的理论基础.作为远程教育的重要构成因素,学习支持服务系统需以科学的理论作指导,应根据学习的规律和原理充分考虑各种因素进行设计.行为主义学习理论、认知主义学习理论和人本主义学习理论,对学习支持服务系统的构建有着重要指导意义.     

基于Web的个性化远程学习模型的研究与应用

目前,基于Web的个性化服务是智能信息检索、电子商务、远程教育等领域研究的热点,本文在分析当前远程教育系统存在的问题的基础上,提出了一种基于Web的个性化远程学习模型,利用Web数据挖掘、多Agent、XML技术构建个性化学习环境,并对其实现的关键技术进行了讨论,实现了远程教学的按需学习和因材施教的要求。     

应用Velocity和J2EE构建基于WEB的远程教育管理系统

描述了一种基于WEB远程教育管理系统的设计与实现方案 ,底层采用了数据仓库技术 ,使教学者能够进行复杂的教务管理 ,并能引导不同学生进入不同学习过程 .详细讨论了远程教育管理系统基于底层数据库的决策支持系统和基于WEB的远程教育管理系统具体实现方法和技术     

Web挖掘在远程教育系统中的应用

阐述了在远程教育系统的研究和应用中，利用Web挖掘技术，有效地将学生学习过程中的数据记录到日志文件中，并对日志文件进行有效地分析和挖掘；利用Apriori改进算法FT-树增长算法，找出对远程教育系统及基于Web的其他教学和管理工作有指导作用的关联规律。     

现代远程教育研究

现代远程教育以其无可比拟的优越性得到了越来越多的认可和承认的同时也存在着与之相应的种种问题,文章强调了现代远程教育的重要性,并对其中存在的问题进行了详细的剖析和研究。     

基于Internet的交互式远程教育研究

详细论述了远程教育的技术、远程教育的几种模式、远程教育的研究内容和远程教育的发展趋势,以及目前远程教育存在的问题。     

高校图书馆与现代远程教育

分析了现代远程教育的概念、特点，探讨了现代远程教育对高校图书馆的影响以及图书馆开展现代远程教育服务时需要注意的问题，提出了为适应远程教育服务应采取的对策。     

基于Asp.net的个性化教学系统设计研究

近年来,随着网络教学平台的不断涌现,个性化教学系统的研究和开发成为远程教育中的关键问题和热点。在贝叶斯网络理论支撑下的一种基于Asp.net和Sql-Server数据库技术的个性化教学系统的设计与实现,对系统需求、数据库设计和系统中的技术难点进行了详细的分析和设计。通过系统可以更好的为用户提供个性化学习的帮助,有利于远程教育的发展。     

刍议现代远程教育研究性学习模式的构建及实施

现代远程教育和研究性学习都是当前教育领域关注的热点,研究如何在现代远程教育中更好地开展研究性学习,对推动现代远程教育发展有着重要意义.该文着重探讨了现代远程教育研究性学习模式的实质、特征,以及现代远程教育研究性学习模式的构建、实施和评价.     

加拿大现代高等远程教育服务于公民终身学习的理念研究及对我国的启示

本文通过对加拿大现代远程教育实施历史以及现状的研究，探析该国通过现代远程教育对国民终生学习能力的培养，并试图寻找对我国远程教育的发展有价值的方法与途径。     

21世纪大学图书馆远程教育的发展趋势

阐述了大学图书馆进行远程教育的必要性和可行性，分析了大学图书馆在远程教育中的有利条件和服务方式，从而提出了其发展策略。     

计算机网络远程教育平台的研究

从计算机网络远程教育的教学活动及特点出发，对计算机网络远程教育平台进行了研究，规划出了计算机网络远程教育的硬件平台和软件平台．软件平台包括：网上教务管理系统、网上教学平台、网络题库管理系统、教学资源库管理系统、智能答疑系统、学习管理系统、作业管理系统、考试与评价系统、网络课件写作系统、基于Web的虚拟实验室．     

LAGrid：远程学习评价网格

现代远程教育工程是国家教育振兴行动计划的重要内容，它己成为构建全民学习、终身学习的学习型社会的重要基础，在我国高等教育大众化进程中发挥了重要作用。远程教育的蓬勃发展推动了e-Learning研究。本项目以全球最大的远程教育体系——中央广播电视大学系统作为应用背景，开展面向e-Learning的网格支撑环境与关键技术研究，     

Internet上基于多Agent的智能学习过程研究

随着Internet技术和现代远程教育的飞速发展，基于Internet的远程教学已经成为了现代远程教育研究的热点，但是，目前大多数的远程教学系统仍然是沿用传统的学习方式，其整个学习过程缺乏智能性和协同性，文章将计算机人工智能中的Agent技术引入到远程教学环境的研究中来，并重点分析和研究了Internet上基于多Agent的智能学习的过程。