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为了提高《工程制图》课的教学质量，应采取多种教学方法进行教学．要全面应用CAI软件进行计算机辅助教学，加强手工绘制草图能力的培养，要充分利用计算机绘图(AutoCAD)的强大功能 相似文献
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文章通过对CAD技术的发展趋势进行分析,提出了目前高校《工程制图》教学内容及课程体系与CAD技术发展的不适应性,并根据三维CAD技术在工程应用的实际情况,指出《工程制图》应加强计算机三维造型方面的教学,阐述了教学改革的内容,探讨了课程内容和体系改革的新思路。 相似文献
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结合课堂教学实践,总结出直观意境法、纠错法、课堂讨论法、相关知识链接法等四种适合本课程的教学方法。并提出了提高教学质量的手段。 相似文献
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随着计算机多媒体技术的发展,多媒体教学模式在教学中已被广泛应用,本文通过《工程制图》多媒体的教学实践,总结了多媒体教学的优越性及存在问题,引发教学观念、教学内容、教学模式、教学方法等一系列的思考和探索。 相似文献
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高等工程专科教育已成为我国高等教育的重要组成部分,近几年来,国家教委十分重视工程专科教育,为保证和提高教学质量,国家教委采取一系列有效措施:如加速重点课程和重点学科建设,组织有关课程试题库的研制工作,成立各课程委员会,制定各课程教学基本要求等等,笔者根据《工程制图》课程教学情况,对该课程教学谈几点看法,与同行们共同商讨。 相似文献
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工程图样是工程技术人员表达和交流技术思想的重要技术“语言”。工程制图课主要学习如何绘制和阅读工程图样，对于初学者来说，会感到学习难度大、难以准确的变换思维。本文从几个方面探讨了制图教学改革的办法，并说明的改革的结果。 相似文献
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随着计算机技术,多媒体技术日趋成熟,课堂教学手段的现代化建设已全面展开.在制图课教学中如何使用现代化教学手段,培养创新人才,已成为图学工作者面临的新的研究课题.本文就新的课程体系下的如何进行课程安排,对课程教学平台及教学手段提出个人的看法. 相似文献
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工程制图是高等职业技术院校机械类专业的一门重要的技术基础课，课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习和课程设计。学生在工程制图课程的学习中还存在以下问题：系统的投影几何学的知识不足，难以理解和完成比较复杂的投影关系；对相似的原理和概念缺乏比较和鉴别，运用时往往容易出错；作图速度较慢；国家标准意识不强。针对上述问题，我在教学中精心设计教案、合理选择教学方法、及时总结教学经验。取得较好的教学效果就需做到以下几点： 相似文献
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程立 《中南民族大学学报(自然科学版)》2008,27(Z1)
在分析工程制图教学特点,学习难点的基础上,探讨了提高学生学习积极性,改善教学效果的方法.通过<工程制图>在相关课程中的应用,证明这种方法是有效的. 相似文献
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《工程制图》课程教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张瑾 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2008,(Z1)
《工程制图》是一门研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法的专业基础课,为了培养学生的读图和绘图能力及空间想象力,在多年的教学工作中运用启发式教学方法和走进学生的心灵世界,从而达到了事半功倍的教学效果。 相似文献
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该文主要针对高职《工程制图》的教学内容和目标,探索教学方法。通过笔者实践,对多媒体教学的作用基本结论为＂优质、增效＂。首先优化《工程制图》教学质量。采用现代媒体教学,生动、形象、感染力强,易于激发学生的学习兴趣的内部动机;对学生认识发展的每个环节：感知、理解、记忆、应用等,能起到有益的影响,绝非一般原理形式的表达说教所能比拟。明确高职《工程制图》教学方法选择依据创新,结合传统教学方法的优点进行教学方法创新,运用现代多媒体,整合演示法、讨论法、练习法等形成新的教法。 相似文献
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结合非机械类专业的特点和工程制图学科发展的新趋势,针对目前《工程制图》课程的教学现状分析了该课程以往传统教学过程中存在的几个典型问题,提出了从转变思想观念、精练教学内容、改革教学手段和改变教学方法等四个方面进行教学改革的措施,并在教学实践中取得了一定的成效。 相似文献
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《工程制图》课程的教学，教师应把握成人高等教育的教学特点，在教学内容和教学方式上采用生动灵活的教学形式，让学生在民主、平等的宽松环境下，充分培养学生的抽象思维和空间想象力，训练学生绘图、识图的技能，从而提高他们解决生产和施工中处理工程图纸的能力。 相似文献
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结合教学实践,分析了多媒体CAI教学手段与传统教学方式的利、弊,指出了应根据不同的教学内容和环节,将两种教学方法相结合,提高教学质量。 相似文献
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中国古代工程制图的形成和发展，历经数千年的岁月，有着自身独立的学术系统和图学理论系统。自远古以来．中国古代的图学家们成功地运用数学的方法，指导工程图样的绘制，为中国古代科学技术的发展起到了十分重要的作用。本文以此为题论述了中国古代工程制图理论中的数学基础。 相似文献