试论现代科技对体育课程改革的影响

论述了现代科技对人的影响，指出传统体育课程的弊病，提出了体育课程改革应注意的一些问题。     

浅论现代科学技术条件下竞技体育的发展

科学技术对人类的影响是广泛而深远的。现代科技是竞技体育发展的基础，科技向竞技体育的渗透，促进了竞技体育理论和实践的飞速发展，但也造成负面影响。人类应该合理利用科技成果，促进竞技体育和谐、健康地发展。     

科学技术与竞技体育的辩证思考

科学技术的高速发展不仅成为竞技体育发展的强大助力,而且也成为制约其健康发展的阻力因素。我们应科学地看待现代科技与竞技体育之间的关系,合理利用现代科学技术成果使竞技体育走向健康、有序的发展道路。     

高校体育活动课程与大学生素质教育

体育活动课是高校体育的重要组成部分，体育活动课程在推进素质教育过程中有着广阔的时间与空间，体育活动课程应以体育竞赛为切入点，使体育活动课程群众性实、参与性广、计划性强、使之成为素质教育的一个重要环节，体育活动课程能极大丰富校园体育生活、将单纯的体育健身变为育体、益智、健心、健德，充发发挥体育所具有生物、心理、社会的文化多维功能，提高大学生的综合素质。     

体育教学在当下如何蓬勃发展

在当今科技如此发达的大背景下,体育教育也应该与现代科技相结合,锐意创新,并通过各种途径实现体育事业的新发展。     

体育游戏在排球教学中的运用

体育游戏是以身体活动为形式,以促进身心健康为目的,以特有情节、内容、规则和要求为特点的一项富有竞赛因素的综合性体育活动。它既是游戏的组成部分,又与体育运动有着密切的关系。体育游戏也是学校体育的重要组成部分,是体育教学的重要内容,在体育教学中运用体育游戏组织与引导教学是一种有效的教学模式。在准备活动中、基本内容中或整理活动中都可以合理运用,是一种寓教于乐的教学方法。在体育教学中,运用游戏可以快速激发学生的学习兴趣,     

国立北京大学体育研究——以《北京大学日刊》为中心

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,以《北京大学日刊》为中心,从体育组织、体育行为和体育活动3个方面,对国立北京大学的体育活动进行挖掘、分析、整理和总结;结论表明:国立北京大学的体育课程,以学生自主选择为主,作用有限;但体育社团建设和课外体育活动的发展对中国近代校园体育文化带来了深远影响;这一时期,国立北京大学的体育活动,受到时代的影响颇深,在曲折中前进。     

贵阳市居民体育生活方式的现状调查及对策

运用文献资料法、问卷调查法对贵阳市居民体育活动主体、体育活动条件、体育活动形式的内容进行调查,分析研究了贵阳市居民体育生活方式现状及构建体育生活方式的对策。     

唐代体育服饰的文化探索

唐代文化是中华民族传统文化的瑰宝,唐代也拥有着较多不同的体育活动,这些体育活动具备着独特的体育文化,体育活动的发展必然在一定程度上造就了纷繁多彩的服饰文化.本文结合唐代体育服饰在体育活动中的意义和作用方面展开研究探索,分析研究唐代体育服饰文化的独特魅力与深厚内涵.     

大学生体育生活现状的调查研究——以玉林师范学院学生为例

运用问卷调查法、文献资料法及数理统计法,对玉林师范学院学生的体育生活进行统计检验与分析,目的是了解大学生体育生活的现状,帮助他们积极参与体育活动,促进其体质健康水平,培养他们终身体育锻炼的意识.结果表明：在体育消费行为上,男女生在购买运动服装方面具有非常显著的差异（P〈0.01）,而在购买体育类书刊、参加兴趣班培训的差异不显著（P〉0.05）.在体育意识上,男女生在保持体重塑造体型方面具有非常显著的差异（P〈0.01）,而在缓解压力调节情绪和自我评价体质健康方面差异不显著（P〉0.05）.在体育行为上,男女生参与体育活动的频度与形式具有非常显著的差异（P〈0.01）,参与体育活动的时间具有显著的差异（P〈0.05）,而在参与活动的项目上各有不同.研究结论：大学生体育消费形式比较单一,参与体育活动的目的明确且具有多样性、能动性,具有较强的体育锻炼意识.     

探析民间体育活动在中小学学校体育中推进的可行性

民间体育活动作为当前中小学学校体育课程内容开发的一个重要资源,在当前中小学学校体育中已有应用.本文选取了广州市二十所中小学进行调查,结合民间体育活动的概念、特点,在学校体育发展中的位置和其在中小学学校体育中可发挥的现实作用及价值进行梳理、剖析,对民间体育活动在中小学学校体育中推进的可行性进行了探讨.     

对普通高校公共体育教学改革的探讨

学校体育要努力适应现代科技的发展和社会变革的需要，积极进行教育观念的更新和教学改革，为经济建设和社会发展服务．针对曲靖师范学院公共体育教学现状，提出了公共体育教学改革的具体措施，即：观念创新，实施民族性与时代性相结合的指导思想；选择最佳模式；合理选择教材内容；改革体育课程成绩考核；提高教师素质，充分发挥教师的作用．     

快乐体育教学是提高学生体育课兴趣的关键

在实施素质教育的今天,体育课越来越受到重视,在发展学校体育活动中,经常碰到的一个重要问题是,许多学生缺乏参加体育锻炼的积极性,喜欢体育而不喜欢上体育课。究其原因既有来自社会的、学校的和家庭的,也有来自学生本身的。而最主要的原因还是学生对体育活动缺乏兴趣和爱好。本文就快乐体育教学思想在学校体育中的运用,谈谈如何培养学生对体育活动的兴趣和爱好。     

中国科技革命与高校体育改革论析

本文论述了科学技术革命对推动社会进步、经济进步的作用,从现代科技革命对新型人才的需求出发,阐述了在现代科学技术革命条件下,教育体制改革的重要性与紧迫性。结合目前国内高等学校在人才培养方面的现状和学校体育发展进行分析,是为了使高校体育在培养复合型人才和贯彻＂健康第一＂指导思想方面发挥重要作用,同时为深化体育教学改革做出贡献。     

浅析科技为体育事业的先导

现代科技是先进生产力的先导。从体育事业本身的发展证明,体育事业也是有先导的。从体育运动的角度看,不论是竞技体育还是群众体育,都以科技为先导;从体育教育、体育产业和体育文化等方面也说明了这个问题。从人类社会发展的角度,也证明了科技是体育事业发展的先导。     

休闲体育及其在学校体育教学中的实施

1 休闲体育的内涵 休闲体育是针对竞技体育而言的,是人们在休闲时间中从事的有益于身心愉悦健康的体育活动;休闲与体育活动(非竞技的)是相辅相成、辨证统一的,休闲是体育活动的前提,体育活动是休闲的目的之一,也可以说体育活动是休闲的一个重要形式,休闲体育是灵与肉的和谐统一,是人生品位的升华.     

从协同角度分析未来高校体育教育的组织模式

基于高校体育教育发展的特点,阐述了高校体育教育实施协同管理的的基本要求,探讨了高校体育教育协同管理组织模式,并从协同的主客体、方法等方面对模式进行了分析.高校体育教育实施协同管理,实现多种教育组织形式之间的相互交叉和渗透,有助于现代科技信息等技术在体育教学实践中的应用,体育教学知识的不断更新,以及学习过程的延续性,有利于促进我国高校体育改革向社会性和实践性的发展.     

中学生体育意识的培养途径

中学生终身体育锻炼能力和习惯的培养是中学体育的终极目标,而学生的体育意识是目标的基础.体育意识包括体育的学习意识、参与意识、健康意识、竞争意识及社会交往意识等.它具有一定的能动性,在一定条件下会对体育活动产生积极的影响.学生体育意识的能动性表现为能够对体育活动提出相应的目的、理论、计划和方法等,并立志于实现之,也就是说学生会以这些观念的东西作指导,通过体育实践活动来实现自己的目的,最终达到主     

班主任队伍的体育素养对阳光体育运动开展效果的研究

采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,以班主任队伍的体育素养和班级体育活动开展行为为研究对象,针对班主任对初中生体育参与行为影响这一问题进行调查研究,以了解班主任体育素养对初中生体育参与行为影响的实际情况。研究表明:班主任的体育素养对学生体育价值观、开展班级体育活动频率、阳光体育活动效果的等影响很大,在阳光体育运动开展过程中的作用与影响力也是其他人无法替代的。还提出了班主任体育素养提高的策略。     

关注职高体育课外活动

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，在整个体育教学中占有重要地位。各种社会体育活动的推行也为促进学校课外体育活动提供了广阔的发展空间。