蒙台梭利教学法

蒙台梭利教学法是意大利第一位女医学博士玛丽亚·蒙台梭利女士所提倡的教学方法、着重于对孩子秩序感、专心度、手眼协调和独立能力的培养。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童自由与快乐的前提下实现教育的目的。     

箱庭游戏：自闭症谱系障碍儿童社会认知特点的象征性表达

目的：理解自闭症儿童社会认知特点的象征性表达,探讨ASD儿童社交障碍在箱庭作品中的表现.方法：ASD儿童、正常儿童各27名,收集其初始箱庭作品.从玩具选择、人物和动物的使用方式、空间使用、沙子使用、社交场景的构建、作品单元的关系等方面对作品进行分析.结果：（1）与正常儿童相比,ASD儿童很少使用人物、连接物,对社交信息的象征物缺乏兴趣,而更喜欢球形装饰物等无社交信息的物体;（2）ASD儿童更多有意地将人物和动物玩具摔倒、破坏、肢解、埋藏或隐藏,不能恰当使用;（3）ASD儿童对箱庭游戏规则遵守困难,习惯把玩具放到地板上,故意抛洒沙子,重复装沙、倒沙;（4）ASD儿童箱庭作品单元之间的极少建立联系,几乎不能形成社交场景.结论：对ASD儿童箱庭过程及其作品的理解,可为ASD功能水平评估提供参考.     

甘肃省5岁以下儿童死亡监测结果分析

为了解甘肃省5岁以下儿童死亡变化趋势及主要死亡原因,以寻求干预措施降低5岁以下儿童死亡率,对甘肃省2008—2012年儿童死亡的监测资料进行分析,总结5岁以下儿童死亡率的变化趋势、5岁以下儿童死亡的年龄构成特点及死亡原因.结果表明:全省5岁以下儿童死亡率逐渐呈下降趋势,从2008年的22.78‰降至2012年的16.97‰,下降了58.1%,儿童死亡主要发生在婴儿期;儿童死亡的主要原因为早产或低出生体重、出生窒息、先天性心脏病、意外伤害、肺炎及其他先天异常,2008—2012年全省5岁以下儿童死亡的主要死因虽然没有大的变化,但顺位已有了明显的改变,肺炎造成的死因已经不再位居甘肃省儿童死亡的前三位,而先天性心脏病死因已然跃居第三,且出生缺陷构成的儿童死亡也呈逐年上升态势.应调整工作策略,加强围产期保健管理,加强孕产妇及儿童保健系统管理,加强儿童疾病诊治、产科质量监管和意外伤害的防范,推动先天性心脏病的筛查与早期干预,加强儿童保健系统管理,进一步降低甘肃省5岁以下儿童死亡率.     

基于儿童视角下饮料容器外观设计的初探

由于儿童和成人在心理、消费方式上的差异性,使得儿童、家长在购买或者使用产品的过程中产生了诸多问题.从儿童特有的心理视角出发,重点分析了6-9岁年龄段儿童的心理特点,通过对色彩的配置、材料的选择、使用方式以及产品功能的延展等方面的探讨,分析了如何在满足企业经济效益的同时,提升品牌形象和产品的附加价值,在儿童饮料容器外观设计上更好地体现对儿童群体的关怀性原则,为儿童饮料容器外观设计以及未来各年龄段用户的产品设计提供一定的依据与参考.     

齐齐哈尔市农村留守儿童体育活动参与现状研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对齐齐哈尔市留守儿童体育活动参与对其身心健康的影响进行研究调查.结果表明,经常参加体育活动可以有效地提高儿童的品行,对留守儿童的心理健康有积极地作用,很好地释放学习与生活中的压力和不良情绪,提高留守儿童的人际交往能力,增加其对社会的适应能力.     

罗素儿童游戏理论在学校体育教学中的应用

在介绍罗素的儿童游戏理论的基础上,揭示了儿童游戏的心理动机和儿童游戏的教育价值.指出儿童体育教学应注意结合成人世界的生活经验,积极创建有利于儿童充分发挥创造性想象的游戏空间,尊重和保护儿童对游戏角色和游戏情境的选择,正确指导儿童在游戏中学会技能.     

对高校开设体育单项提高课的探讨

近年来,有些高校体育课(普通体育课)改为单项提高课.本文就它的利蔽加以论述并就如何改进提出了实施办法.     

用乙烯利催熟的果实不能留种

笔者在参加技术下乡活动时发现,有些农民朋友将喷洒过乙烯利的农作物果实留种.其实,这种做法是不可取的.     

基于Android的儿童识作物APP的设计与实现

开发设计了一种儿童识别农作物的早教APP.测试运行结果表明:基于Android的儿童识作物APP运行良好,受到众多家长的好评.另外,该APP稍加修改即可以实现儿童识车和儿童识动物等早教APP,具有一定的推广意义.     

儿童外伤后内囊区脑梗塞的诊治

结合病例及文献讨论儿童外伤后内囊区脑梗塞的发病机理及治疗效果,报告了20例经CT证实的儿童外伤后内囊区梗塞的临床、影像学表现及治疗结果.内囊为儿童外伤后脑梗塞的好发部,临床表现及CT检查与腔隙性脑梗塞相似,有明确的外伤史,治疗效果好.结合文献,其发病机理与儿童内囊区供血的大脑前、中动脉的形态及发育不成熟、调节能力差有关,在发生外伤时出现血管牵拉、变形、移位所致.     

科技创新与知识产权保护法律制度之完善

一、科技创新与知识产权的含义及关系 科技创新,指科学技术活动领域的创新,是科学技术的进步与革新.知识产权,指法律规定的知识产权所有人对其在科学、文学、艺术等领域所创造的智力成果依法享有的专有权利.     

果实套袋的八项注意

一、注意湿润袋体套袋前3～5天将成捆果袋用单层报纸包好埋人土中湿润袋体,并喷水少许于袋口处以利扎紧袋口.     

儿童声乐学习中的心理因素及其运用

本文作者根据教育学、心理学及音乐学相关学科的理论,并结合自身的教学实践和体会,对儿童声乐教学中的心理因素进行分析,概括出儿童声乐学习心理特点与功能,并就如何有效地提高儿童声乐学习效果提出了具体的教学策略.     

杜威儿童游戏理论在体育教学中的应用

探讨了杜威儿童游戏理论的应用价值,指出儿童体育教学应以成人世界的生活经验为主导选择和组织课程内容,应注重培养儿童的创造性想象和形成良好的社会道德.     

从学生的视角看数学课堂的有效教学——以"蹲下来教书"方法为例

随着教育体制改革的发展,课堂教学也对教师提出了新要求.作为教师要学会"蹲下来教书",从学生的视角去看他们的世界,去看课堂教学.儿童和成人是处于不同发展水平的人,儿童有儿童看问题的视角,他们在发展的每个阶段都有自己观察世界和解释世界的独特方式.     

12.5%禾果利WP

该品为新型三哩类广谱杀菌剂,可广泛应用于防治:梨、苹果。棉花、水稻等作物的黑星病、锈病、炭疽病、白粉:病、青枯病等多种病害。一般使用量为本品兑水2000—·3000倍液喷雾。: 12.5％禾果利wP不可与碱性农药混用,喷药时要穿:工作服.戴好口罩、手套,避免吸人呼吸道或皮肤沾染药:液。@二12.5%禾果利WP@陈战锋$省植保植检站!450002 @田彩红$省植保植检站!450002     

“精神分析学派”游戏理论及其在儿童体育教学中的应用

探讨了精神分析学派游戏理论的应用价值,提出了在儿童体育教学中应充分创建有利于儿童发挥创造性想象的游戏空间,以成人世界的生活方式为主导安排和组织游戏内容,利用游戏来诊治儿童的心理创伤以及培养儿童良好的社会品德的观点.     

不要用喷洒乙烯利的棉花留种

不要用喷洒乙烯利的棉花留种有些农民朋友把喷洒过乙烯利的棉花留作为种子，殊不知这种做法纯害而无益。有些迟发或贪青的棉田，部分棉桃在霜前不能正常吐絮。棉农为了促进早熟，棉花喷洒乙烯利是催熟的极好办法。但是，值得注意的是喷洒过乙烯利后，由于缩短了棉花的铃期...     

棉花乙烯利催熟要点(上)

一、确定最佳喷药期 1.铃期.一般在棉铃成熟度达到70%以上,铃期40～50天以上时用药安全有效.用药过早,产量将受到影响. 2.发挥最佳药效的温度.由于乙烯利只有在20℃以上的温度条件下,才能释放出乙烯,发挥其催熟效果.因此,喷药后要有3～5天气温在20℃以上的晴好天气.     

焦化厂鼓冷仪表控制系统改造方案分析

<正>一、系统的结构分析1.受控对象的组成。整个控制系统受控对象有四部分组成:焦炉及煤气管道系统、地下室气体交换机、煤气初冷器、罗茨鼓风机等组成。2.工艺指标的制定。根据本单位的生产情况的工艺要求,参考同行业的先进技术,分别制定出相关工艺设备的指标参数,利