现代教学媒体的教学效果研究

根据近年来在多功能大屏投影教室使用多媒体课件的实践，采用问卷调查的形式对教学媒体的教学效果进行了调查分析，得出采用适当的教学媒体进行授课能有效地提高教学效果的结论．     

运用现代教育媒体优化教学效果的几点思考

现代教育媒体是运用现代科技成果发展来的，在教育过程中传递和存储教育信息的载体。以此为出发点，分析了现代教育媒体在教学中的运用现状和存在的问题，探讨了合理运用现代教育媒体优化教学效果的方法。     

现代化教学媒体在“教师口语”课上的应用

现代化教学媒体的应用是教育教学发展的必然趋势,在以训练为主的“教师口语”课中的运用更充分发挥了它的特点和作用,它的优势主要体现在更新教学观念、提供标准示范、获得比较反馈、创设真实情景、提高教学效率、拓展自学空间等方面。     

美学与视听媒体融合提高教学效果的探讨

多媒体教学在现代化教学当中的应用极为普遍,几乎占各学科教学的50％以上,而多媒体教学主要是通过视听媒体等传播媒介来展示教学内容,视听媒体演示效果直接影响着多媒体教学效果。本文通过对美学与视听媒体结合技术与方法进行分析与探讨。试图将美学思想融入多媒体教学中,充分发挥视听媒体在多媒体教学中的作用,使其在提高教学效果的同时,提高学生学习效率和设备的使用效果。     

浅谈现代教育媒体对教学的影响

多种教育媒体的开发和现代传媒技术的发展 ,加快了教育现代化进程 ,同时也为教育改革 ,实现教育最优化带来了新的契机。特别是多媒体技术的发展引起了全球范围的教育革命 ,它对教育的变革起着重要作用并产生了深刻影响。在教学实践中 ,如何正确地使用现代教育媒体和明确媒体对教学的影响 ,是充分发挥媒体的教育功能 ,更好地服务于教学的基础和前提 ,本文拟就现代教育媒体对教学的影响谈些粗浅的看法。一、现代教育媒体对教学环境的影响教学环境是由一定物质构成的物理环境和由人的情感及人际关系构成的精神环境两部分组成的。教学过程是在这…     

现代化教学手段在地理课堂教学中的应用研究

指出了现代化教学手段在地理课堂教学中应用的意义、遵循的原则及在地理课堂教学中的应用．     

明确目标的教学设置对排球垫球教学效果的影响

本文运用文献资料法和逻辑分析法对目标设置的教学实验研究表明,目标教学设置比没有目标教学设置的教学效果好;在目标教学设置的过程中,焦虑与排球垫球技能的掌握有密切的关系;目标设置对学生的努力程度,积极性有很重要的影响。     

试析体育教学中学生兴趣对教学效果的影响

目的:探讨体育教学中培养学生体育兴趣对大学生学习效果的影响,为高校体育课的教学提供科学依据.方法:随机抽取399名根据个人兴趣爱好参加不同选项体育课教学前后大学生的身体素质成绩进行统计分析.结果:大学生根据个人兴趣爱好参加不同选项体育课教学后,学生身体素质平均优于教学前,部分指标差异有显著性或非常显著性(P＜0.05或0.01).结论:大学生根据个人兴趣爱好参加不同选项体育课教学能提高教学效果.     

浅谈游戏教学对高校排球选项课教学效果的影响

从20世纪80年代初,国外就在积极提倡＂快乐体育＂、＂终身体育＂等新体育教学理念。在我国随着新课程改革的不断深入,游戏性学习、以人为本等理念不断深入人心。在这种状况下,本文探索研究了游戏教学在高校排球选项课教学中实施应用中对教学效果的影响,这是本文要讨论解决的主要问题。     

田径课教学中学生的学习兴趣对教学效果的影响

田径运动作为体育运动中最古老的项目,有"运动之母"的美称.但由于田径课的教学内容单调、枯燥、艰苦;教学方法的传统、守旧,好多学生非常喜欢田径运动,却对田径课的学习积极性很低,甚至没有兴趣,时间长了,不但严重的影响了田径课的教学效果,而且结果是学生的整体素质下降.教师在田径课教学中改变传统的教学方法与手段,创设愉悦的课堂氛围,激发和培养学生学习田径课的动机与兴趣,让学生在乐中学、学中练,对提高田径课的教学效果、教学质量有不可忽视的影响.     

加强现代教育技术培训 适应现代化教学的需要

<正> 一、加强现代教育技术培训的重要性 加强现代教育技术培训是为了充分发挥现代教育技术的功能,更好地改进课堂教学,优化教育教学的环境和手段。适应现代教育的需要。因而,它有着重要的现实意义: 首先,它是现代化教学的需要。随着科学技术的发展,现代教育技术也发展得非常迅速,     

注重教学艺术提高教学效果

教学艺术包括许多方面,这里仅以数学教学为例谈谈其中的五个方面。一是板书的艺术。板书是进行直观教学的重要手段,有利于学生理解、记忆和巩固知识,好的板书应符合三点要求：其一,周密的计划性。教师在备课时应细致考虑本堂课板书的内容和顺序,字体的大小,字图的颜色,写字、画图、排图、公式推导的位置等都应考虑周全,做到内容完整、结构严谨。其二,严密的科学性。一个字、一个词、一个定义、一个符号、一个图形都要求准确,以免对学生产生误导或使学生发生误解。其三,直观与美观。要有纲有目,清晰醒目,使学生一目了然；图形要端正、形象；可适当用彩笔和下划线突出重点。     

现代媒体在舞蹈律动教学中的运用

舞蹈律动教学是一种集文学、音乐、舞蹈于一体的艺术教学活动。传统的"口传身授"方式既局限了课堂教学中整体效果的演示,而且学生舞蹈技能的掌握完全依赖于教师个人。将现代高科技的媒体与传统教学方式结合起来,可以取得最优教学效果。该文结合作者的舞蹈律动教学实践,论述了现代媒体在"情景导人"、"动律分析"、"整体演示"、"引导评价"等舞蹈律动教学环节中的作用,并介绍有关的做法和经验。     

对影响体育教学效果主要因素的分析

以终生体育为目标,分析体育教材、教法课的组织形式、体育考核制度等因素对体育教学效果的影响,指出当前体育教学中存在的问题,探讨解决这些问题的方法。     

高校教师TPACK对线上教学效果影响状况调查研究

在当前"互联网+教育"背景下,如何有效地保障线上教学的效果是众多教育实践者及研究者广泛关注的问题.该研究基于一线教师的视角,采用在线问卷调查法,深入分析影响高校线上教学效果的因素.回归分析结果表明,整合技术的学科教学法知识水平(TPACK)对在线教学效果具有显著性影响.基于此,该研究提出了优化线上教学效果的策略,即通过...     

教育媒体在微格教学中的应用初探

微格教学是系统培训师范生教学技能的一种教学方法，而教育媒体是进行微格教学的物质基础。本文主要研究教育媒体的含义以及教育媒体在微格教学中的应用。     

对现代化教学的几点思考

通过对现代化教学若干问题的探讨，旨在使广大教育工作者明确现代化教学的内涵，树立正确的现代化教学观念，以期与传统教学有机结合，实现教学最优化。     

内在动因对体育教学效果的影响

体育教学是师生共同参与的双边活动，学生是主体，教师是主导，教学效果如何，除教师的教学水平、场地器材条件外，主要取决于学生学习的心理动力，即学生参加体育活动的自觉性、主动性和积极性的程度。因此，培养学生良好的学习动机，挖掘和利用内在动因的积极因素。对于上好体育课，发展学生的身体和心理素质具有重要意义。