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陈一鸣 《邵阳学院学报(自然科学版)》2001,14(1):61-62
机械制图是工科院校学生必修的一门技术基础课，作者在从事化工制图的教学过程中，编制了《立体模型及三视图》课件，为化工专业学生学习机械制图创造了一种新方法。 相似文献
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陈一鸣 《邵阳高等专科学校学报》2001,14(1):61-62
机械制图是工科院校学生必修的一门技术基础课，作者在从事化工制图的教学过程中，编制了《立体模型及三视图》课件，为化工专业学生学习机械制图创造了一种新方法。 相似文献
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在《机械制图》教学中应用项目教学法,对《机械制图》课程的教学方法及教学模式进行改革,让学生在项目的背景下进行学习,提高学生的实际动手能力和项目执行能力,做到以任务为驱动、以项目为引导、以能力训练为目标,使学生成为真正的应用型人才。在这个背景下本文对项目教学法在机械制图教学中应用进行了研究,希望本文的研究可以为我国《机械制图》专业课教学的发展做出贡献。 相似文献
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我认为在《机械制图》课的教学过程中,如何培养高职学生对本课程的学习兴趣及解决问题的能力,对学好《机械制图》课尤为重要。 相似文献
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中职学生由于生源的条件,有相当一部分同学,缺乏学习的自觉性和主动性;而机电专业的学生在入学前对机械制图知识缺乏了解。多媒体技术的运用,给传统的《机械制图》教学带来了勃勃生机,培养了学生学习《机械制图》的兴趣,极大地提高该专业学生学习的积极性、主动性和创造性。 相似文献
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本文从分析中职学校《机械制图》课程教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,提出《机械制图》课程改革要以学生为中心,强化兴趣与信心培养,加强直观教学,实施课程改革,对学生学习《机械制图》课程起到帮助和促进作用。 相似文献
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在《机械制图》课堂教学之中,如何提高学生的学习兴趣以及课堂学习效率,成为广大机械制图教学者普遍面临的难题。在这个背景下本文对项目导入的形式提高机械制图课堂教学效率进行了研究,希望本文的研究可以为我国《机械制图》专业课教学的发展做出贡献。 相似文献
9.
《机械制图》是机械类所有专业的一门基础课。中职学生由于基础知识薄弱,且在中职院校学习的时间相对较短,为了确保课程教学很好地服务于专业课程教学和学生在实际操作中的应用能力需要,本文提出以能力为本位,探索中职《机械制图》教学的新模式,并在实际教学中取得效果。 相似文献
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职业教育应坚持为社会主义现代化服务，培养高素质劳动者和高技能专门人才。在职业教育中必须实施素质教育，这是历史的客观要求。《机械制图》课是中等职业学校机电类专业的一门重要的技术基础课。所以课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习。经过在教学过程中的观察，发现学生在学习《机械制图》课中存在很大的问题。我们应当针对不同的学生采取不同的教学方法，把素质教育的方法贯穿在我们的日常教学中，以便得到较好的教学效果。 相似文献
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针对高职高专技能型人才的培养目标，分析现阶段高职高专院校《机械制图》课程教学现状及存在的问题，从教学内容、教学方式以及如何培养学生的学习兴趣和自信心等方面对《机械制图》课程改革进行研究，探索开发适应高职高专学生的“理论实践一体化”教学模式。 相似文献
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《机械制图》课程的难点是学生识图、绘图技能的培养,在复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识、立体思维活动中,大多数的学生都存在难以适应的情况。要实现《机械制图》课教学质量的提高,关键是要坚持以学生为本的教学理念,注重调动学生学习的兴趣、学好课程的信心,运用直观形象的教学方法培养学习对空间物体的感觉能力,并通过手脑并用的练习促进学生立体思维能力的发展,全面提高学生学习《机械制图》课的学习质量。 相似文献
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《机械制图》课的难点是对学生识图、绘图技能的培养。在学习过程中，大多数学生对复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识、立体思维活动等都存在难以适应的情况。要实现《机械制图》课教学质量的提高，关键是要坚持以学生为本的教学理念，注重调动学生的学习兴趣以及学好课程的信心，运用直观形象的教学方法和手脑并用的练习手段促进学生立体思维能力的发展，并帮助学生正确分析原由，全面提高学生的学习质量。 相似文献
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文章论述了针对《机械制图》这门课程中画回转体轴测图椭圆的难点，注重调动学生学习的兴趣．运用直观形象的教学方法培养学生对回转体椭圆绘图能力提高，以不断提高学生学习《机械制图》课的学习质量。 相似文献
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1．应用项目教学法的整体思路
《机械制图》的主要任务是培养学生具有一定的图示能力、读图能力及空间想象和思维能力．如果光靠教师“粉笔＋黑板”的传统教学模式，很难达到理想的教学效果。信息技术的发展为《机械制图》提供了一个先进而有效的教学手段。在应用信息技术进行教学的过程中，我们不仅可以更好地提高学生空间想象和思维能力，而且，学生自主学习的能力也得到很好的发展。而提高学生学习的自主性．正是教学改革的要求。因此，在把《组合体的组合形式及形体分析法》作为一个项目进行教学的时候，充分利用了信息技术这，一有效的现代教学手段。 相似文献
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在《机械制图》教学中,应着重培养学生初步的绘图读图能力。该文结合作者从事《机械制图》的教学实践,将引导教学法贯穿《机械制图》整个教学过程,对提高制图教学质量有着重要的意义。 相似文献
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随着素质教育的不断深入和现代教育技术的发展，运用多媒体课件在课堂教学已是不可否认的。高职学生由于生源的实际情况，有一部分同学缺乏良好的学习基础，以及缺乏一定的学习主动性。在进入大学的时候，他们多数人对机械制图缺乏一定的了解，而多媒体课件的运用，使得传统的（《机械制图》教学模式得到了完善，丰富了课堂教学内容，也给传统的《机械制图》教学方法带来了希望，激发了学生学习《机械制图》的兴趣、积极性和主动性。 相似文献
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本文通过对中职生学习《机械制图》中存在的一些现象进行分析,探讨影响中职生学习《机械制图》的因素,力图提出合理性的教学建议,以期在教学实践中加以利用,从而提高制图教学实践效果。 相似文献
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随着计算机技术的发展,多媒体技术在教学中已被广泛应用,本文分析了多媒体技术在《机械制图》教学中所起到的积极作用,通过将传统的机械制图内容与计算机绘图（AutoCAD）有机结合,使学生乐于学习,勇于探索。 相似文献
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针对目前技校学生基础差、对学习不感兴趣的情况下进行《机械制图》教学中存在的问题,以及机械制图教学方法的运用,探索带有趣味的教学方法,调动技校学生学习机械制图的兴趣,让趣味游戏与学习相结合,结合当前学生的低起点和不爱学习特点,帮助他们克服厌学情绪,建立起学好这门课的信心。 相似文献