微型化学实验的探讨

微型化学实验是化学实验的一种新方法和新技术,是绿色化学理念的体现。它的独特性使其具有一定的优越性,有利于培养学生的实践能力和创新能力,但也存在一些问题。将常规实验和微型实验有力的结合起来,才能更好地提高学生的化学素质教育。     

化学教学中实施绿色化学教育的策略研究

化学教学中实施绿色化学教育是必要的也是可行的。通过课堂教学、实验教学、课外活动和实践活动等四方面“适时、适度、适量”地渗透绿色化学知识 ,使学生了解和接受绿色化学理念 ,树立环保意识和可持续发展观念。并采用平行班对比法进行实验研究 ,通过为期一年的实践与探索 ,对两个班学生的化学成绩和环保意识 (问卷调查 )平均分进行了统计学分析 ,收到了较好的效果 ,验证了策略的有效性。     

在化学实验教学中突出学生创新与实践能力

通过对中外化学教育进行比较，结合所在学校中化学教育教学现状，旨在通过比较深入的理论研究和教学实践探索提高学生实践能力的有效方法和途径。     

构建高校化学专业学生实践能力体系的研究

该文结合凯里学院化学专业的办学经验和调研结果,在深入研究的基础上,提出了构建高校化学专业学生实践能力体系的思路,形成了强化化学专业学生实践能力的教学体系.     

基础化学实验教学改革的探索与实践

本文结合独立学院基础化学实验教学中存在的问题,从实验教学过程和实验成绩评定两个方面对基础化学实验教学进行了改革与实践,旨在强化学生主体地位,提高学生实践动手能力,提升基础化学实验课程教学效果。     

农科基础化学实验教学改革探索

培养和提高学生能力的重要环节是加强实践教学．介绍了农科基础化学实验教学改革的几点措施，利用化学实验课加强学生创新意识和实践能力的培养，有利于培养新型的农业科学人才．     

新课程下学生化学实验能力的培养

化学实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识,充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实加强实验教学,培养学生实验观察能力、提高实验技能、开发探究能力,是提高化学教学质量的关键。结合笔者教学实践,谈谈中学生化学实验能力的培养。     

高分子化学实验教学的探索

高分子化学实验是一门重要的基础实验课。针对传统化学实验课的诸多缺点和不足,文章介绍了厦门大学对高分子化学实验教学的探索和实践,主要在增加趣味性实验、注重应用性实验、穿插探索性实验以及提倡微型化实验方面进行探索。实践表明,高分子化学实验教学的探索在激发学生兴趣,提高学生的综合实验能力方面已经初见成效。     

制药工程专业药物化学实验教学改革体会

药物化学是制药工程专业的一门重要专业基础课,药物化学实验则是其理论和实践密切结合、培养学生实践和创新能力的重要环节。随着现代科技的发展和招收学生规模的扩大,药物化学实验教学中存在的教学思路,实验内容设置、考核方法等问题日益突出。本文结合作者多年的教学实践,从教学内容、教学方式和考核方法等方面作了一些改革尝试,以提高学生的综合素质,适应社会需求。     

在化学实验教学中渗透绿色化学教育

本文从绿色化学理念出发,结合教学实践,通过改进教材中的实验,试图把绿色化学渗透于中学化学教学的全过程之中,让学生了解绿色化学,树立起绿色意识,增强学生的环境保护意识,培养学生从事绿色化学研究与开发的能力,乐于探索解决环保问题的方法。     

谈新课程理念下的初中化学实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取必要的措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节。本人结合近几年来的实践,谈谈自己的认识和做法。     

中学化学课程的教学创新研究

化学课程教学应结合学生特点和体现为学生服务的理念,从实践教学、课程结构、内容的调整等方面进行创新,阐述化学课程教学的新思路、新方法。     

让化学实验在化学教学中熠熠生辉

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学科学的灵魂。著名化学家戴安邦教授认为:化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。化学的感性认识主要靠化学实验提供,化学实验是学生获取知识的重要手段,也是培养学生的科学态度、训练学生思维的重要方法,同时还是培养学生的创新精神和实践能力的重要途径。随着课程改革的进一步推进,化学实验越来越凸显其独特的育人魅力。因此,如何让化学实验在化学教学中熠熠生辉,探索有效的实验教学模式已受到广大化学教育工作者的关注。现结合自已的教学实践和探索,对实验教学提出一些改进和补充,谈一些粗浅的体会。     

药物化学实验教学改革探索

针对药物化学专业的特点和实验教学中存在的问题,从实验内容、实验教学方法和手段以及考核方式等方面对药物化学实验教学进行改革。实践表明,在提高学生综合素质和动手能力方面收到了良好的效果。     

寓环境教育于中学化学教学之中

通过挖掘化学教材中的环境教育素材,加强学生环境保护意识,使学生在参与化学活动课和实践活动中得到丰富的感性认识,自觉参与环境保护.     

工科非高分子材料专业高分子化学课程教学实践与探讨

通过在非高分子材料专业对高分子化学课程的教学实践,探讨了如何提高学生学习高分子化学这门课程积极性的方法,强调了上好第一堂课、利用网络和实验教学部分的重要性。实践表明,学生的学习兴趣和教学效果得到了明显提高。     

化学专业英语教学的实践与思考

化学专业英语教学是大学化学专业本科学生英语教学的重要组成部分,是培养学生应用英语于化学的重要途径。文章阐述了化学专业英语教学的实践和探索,对教学中的一些问题,提出了看法和建议。     

中学化学实施探究性教学的策略

《化学课程标准》中指出:科学探究是学生积极主动地获取化学知识,认识和解决化学问题的重要实践活动,是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。在素质教育过程中,探究式教学的实施,可以突出新教材改革中要求的“以学     

提高中学化学实验教学质量的思考

传统的化学实验教学重视理论,忽视实验的重要性。新课标之后,化学教学更加注重学生的动手和实践操作能力。然而,高中化学实验教学存在一些不足,如何能完善这些不足,这需要化学教师和学生进行反思,提高化学实验教学的有效性。     

化学专科生化学文献检索课程教学研究

本文从教师科研能力;优化教学内容;类比教学法及加强学生实践环节等方面对化学专业专科生化学文献检索课程的教学进行了探讨。