广东省产学研省部合作专项资金管理暂行办法

第一章 总则 第一条为规范广东省产学研省部合作专项资金（以下简称专项资金）的管理，提高专项资金的使用效益，促进教育部直属高校和全国其他重点院校（以下简称部属高校）参与支持创新型广东建设，加快我省建立以市场为导向、以企业为主体、高等学校为技术依托、产业化为目标，产学研结合的新型科技创新体系，     

广东省教育部产学研合作的回顾与展望

在2006年初召开的全国科技大会上，党中央、国务院做出了走中国特色自主创新道路、建设创新型国家的重大战略决策，明确指出要把建立以企业为主体、以市场为导向、产学研相结合的技术创新体系作为突破口，建立国家创新体系。这个创新体系是否能够真正建立并发挥作用，关键在于产学研相结合的体制机制的真正实现。     

教育部和广东省共同推进产学研合作

4月27日，教育部、广东省产学研结合协调领导小组成立暨第一次全体会议在广州举行。这是促进广东增强自主创新能力，省部携手推进区域创新体系建设的重大举措。广东省委副书记、省长黄华华．教育部副部长赵沁平，科技部副部长尚勇出席会议并讲话。黄华华指出，要坚持以科学发展观为指导，以市场为导向、以企业为主体、以部属高校为技术支撑、以产业化为目标、以自主创新为动力，充分发挥各方优势，     

官产学研合作与创新型人才培养

官产学研合作是在新的经济形势下,以创新为目的的经济合作模式.文章就目前人才培养中存在的弊端,提出通过政府、学界、产业和科技界的合作,提供从理论到实践的完整工程经验的训练系列来培养创新型人才,并对官产学研各方在创新人才培养中所承担的职责进行了论述.     

从国家科技计划项目看广东省产学研合作

广东省2010年统计的881个国家级科技计划项目中,基础研究计划（973计划）项目82个,863计划项目248个,科技支撑计划项目104个,火炬计划项目313个,星火计划项目134个。本文从项目承担单位、合作单位简要分析计划项目中的产学研合作。     

探索产学研合作新模式促进科技与经济有效结合

随着国家创新体系的提出,建立以企业为主体、产学研相结合的创新体系是当前推进自主创新的重大举措。具有国际竞争力的企业必然是自主创新能力超群的企业,同     

服务广东当好省部产学研合作的排头兵

清华大学与广东省的合作起步较早。近年来，随着省部产学研结合计划的实施，省校双方不断深化在人才培训、科技创新、成果转化和区域创新体系建设等方面的合作，取得了显著成效，为全面提升学校的综合实力和服务广东经济发展做出了积极贡献。     

高校科技企业产学研合作创新模式

产学研合作是一种生产要素进行新组合的过程,企业与高校要建立良好的合作关系,不应囿于某种特定的形式、模式,而应该采取多种形式,灵活多样地开展技术创新合作,使产学研合作产生最优的整体效应,从而使创新目标得以实现.康尼公司的发展经历了创业、积累和快速发展三个重要阶段,公司与南京工程学院的产学研合作,依据不同发展阶段、不同实力采取了不同的合作创新组织形式.     

产学研科技合作的博弈论

一、产学研科技合作 2006年全国科学技术大会上，党中央、国务院在部署自主创新战略时．明确指出：     

官产学研合作创新与知识产权管理的研究

知识产权是官产学研合作创新的纽带,官产学研合作创新的关键在于,依靠知识产权的权属和利益分配机制,合理划分产学研各方在合作中的利益。随着官产学研合作不断深化,官产学研合作向深层次、紧密性、实体化方向发展,呈现出多形式、多方位、多层次、多元化的特征,必须采取有效措施,加强知识产权宏观管理。     

探索科技中小企业的产学研合作机制

探索建立产学研合作的技术创新体系,是时代对经济社会发展提出的要求,其实质是在新的历史条件下,加强企业、教育、科研等诸多方面密切合作,整合和发挥好整体优势,促进以创新为核心驱动力的条件下的协同创新和经济社会有效、高速、和谐、可持续的发展。     

推进官产学研合作,增强济南市创新能力

本文对官产学研的运行机制及济南市官产学研合作创新的现状进行了深入分析,并就如何进一步推进官产学研的合作,增强济南的自主创新能力提出了政策建议。     

镇江市产学研合作工作的调查与思考

产学研合作是国内外许多国家和城市促进科技与经济结合、提高自主创新能力的一条有效途径.基于对镇江市近些年来产学研合作情况的调查研究,在当前和今后一段时期,镇江市产学研合作应在定位和层次、形式和重点、机制和创新等方面,采取一系列对策措施.     

金华:深化产学研合作集聚科技创新资源

<正>金华市市级科技体制改革和创新体系建设试点的目标是建立产学研合作创新机制,打造形成中科院金华科技园为核心、技术转移中心为支点、工科会和网上技术市场为纽带、驻企专家博士为补充的立体合作模式,真正让企业主体动起来,把科技创新资源引进来,让创新驱动作用显出来。一、推进中科院金华科技园实体化建设进程中科院金华科技园是中科院首个与地级市政府共建的科技园,依托金华高新技术产业园区建设。2013年底,市政府出台了《关于进一步加快中科院金华科技园建设的若干意见》,设立了中科院金华科技园发展专项资金,连续3年,每年安排1亿元,用于扶持园区开展重大项目引进、重     

基于科技项目的产学研合作标准化流程构建研究

标准化流程对产学研合作项目具有规范和引领的作用.本文通过对科技创新项目的申报、实施、验收三个阶段构建标准化流程,进一步优化各级政府创新资源的配置和协作,最大化发挥科技发展资金的支持作用,提高企业核心竞争力,提升产业整体水平.     

加强科技创新大力开展产学研合作

近年来，河南师范大学紧紧围绕产学研合作多方面开展工作，坚持抓重点带一般，坚持走出去与校外单位密切合作，使学校产学研工作迈上了一个新台阶。学校在获得全国优秀专利奖之后，系列核苷生产新工艺获国家科技进步二等奖填补了学校近年国家奖的空白。     

地方高校产学研合作问题研究

加强产学研合作,主动适应经济和社会发展需要是地方高校进一步发展的现实选择。在产学研合作过程中,地方高校要注重处理好教育功能和社会经济发展、成果转化与行业发展、科学研究和学科建设的关系。通过强化社会服务,不断完善产学研合作机制;深化科研资源整合,突出特色;加强制度创新,重点发展;坚持以企业为主体、以市场为导向等策略,不断提升产学研合作水平。     

融入企业技术创新体系 探索产学研合作新途径

近年来，中南大学坚持以服务求支持、以贡献求发展的理念，整合办学资源和人才资源，凝聚科技创新团队，主动适应建设创新型国家的需要，积极参与“以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”建设，努力实现自身发展与经济社会发展的良性互动，取得了显著成果。     

变"科技资源小市"为"产学研合作强市"——金华市工科会强力推进创新的启示

当浙江省永康市委书记乘坐“众泰2008”多功能休闲车前来参加第七届金华工业科技合作洽谈会的时候,人们感叹的不仅是“金华制造”的魅力,更是金华人打造“工科会”平台,推进产学研结合的勇气和魄力。通过工科会的桥梁,金华市政府与国内40家知名大学签订了全面科技合作协议。700多家企业与科研院校所建立了稳固的科技合作项目,联合共建了100多家高新技术研发中心、工程技术中心、企业技术中心、博士后流动工作站等形式的技术创新载体。如今的金华已经形成了汽摩配、医药化工、五金工具、电子材料、轻工纺织、建材、食品和信息服务及软件等新…     

加强产学研合作全力推进粮食丰产科技工程

通过产学研合作建立了粮食丰产科技工程创新体系 “国家粮食丰产科技工程“是按照国务院对我国粮食生产的部署,由科技部、农业部、财政部、国家粮食局联合启动实施的“十五”国家科技攻关重大项目和“十一五“国家科技支撑计划重大项目。重点针对粮食持续丰产和产后减损增效的共性关键技术进行联合攻关、集成转化与大面积应用．