碘化铝制备实验的微型化研究

本文报导了碘化铝制备实验的微型化研究，结果表明，微型无机制备实验具有省时，节约药品和减少环境污染特点。     

高分子化学实验微型化的实践与推广

试制和改装了一批适合高分子化学实验微型化的仪器和装置，摸索出高分子化学实验微型化的实验方案，整理编写了实验讲义。     

对一组微型化实验装置的改进

以自制的“U”形玻璃弯管替代青霉素瓶另行组合一套集气体的制备、性质检验、尾气消除为一体的简易的微型化实验装置，对图1所示的装置进行改进，可以收到同样的实验效果。     

反应速率常数与活化能测定实验微型化

（NH4）2S2O8与KI反应速率常数与活化能测定实验微型化，把量筒量取改为微量刻度吸管，既保证了结果的准确，又节约了大量药品，与常规实验比较，结果满意。     

有机化学实验微型化研究与实施

微型化学实验是本世纪八十年代崛起的,是在绿色化学思想下用预防化学污染的新思想对常规实验进行改革而发展起来的一种化学实验的新方法和新技术。微型化学实验是采用微型或小型化学仪器,用尽可能少的试剂进行的实验。由于微型化学实验具有减少环境污染、安全简便、节省经费、缩短实验时间等显著优越性,引起了人们浓厚的兴趣,并使之得到了快速地发展。长期以来,我们一直是按常现实验开设有机化学实验。近年来,学生人数每年都是呈上升趋势,直至1998年我系招生人数已达135人,加上“生命科学院”的学生,约有20O人左右的学生做基础有…     

新时期化学实验课程的改革设想与实践

在新的时期,要提高化学实验教学质量,实现素质教育,就必须对化学实验课程进行改革.只有转变观念,迎接挑战,改进实验课程的教学内容,构筑新的实验课程体系,改进实验课程教学的评价方法,才能使化学实验课程适应新的教育目标的需要.     

有机制备实验微型化研究

简要叙述了几个基本的有机制备实验的微型实验设计和方法，并与常规实验加以比较，讨论了微型实验在有机制备实验中的优越性和可行性．     

无机及分析化学实验内容改革及微型化探索

无机和分析化学实验是我校化学化工及相关专业的一门实践性专业基础课。本文探讨了无机和分析实验在课程体系、教学内容和教学方式革新，并探索了实验实现微型化、绿色化的改革方案。     

《矿业基本化学实验》改革与实践

本文阐述了《矿业基本化学实验》教材编写的新尝试,在新形势下,实验如何同教材相配合,以及与实际相结合,作了一定的探索,为教材的改革开辟了一条新路。     

乙酰水杨酸合成的微型化设计与实践

介绍了乙酰水杨酸的微型化合成方法，微型化重结晶方法和产品的检验．并对实验装置和操作方法的改进作了探索．     

深化化学实验改革,推广微型化学实验

根据化学实验课程的内容、特点推广微型化学实验,培养学生的动手能力、绿色化学意识,在实验教学中既注重环保、节约、安全,又能满足学生对化学实验的要求,减少了环境污染,达到了化学实验的预期目的。     

农科高职类专业基础化学实验课程的改革与实践

分析了农科类高职专业基础化学实验存在的问题,提出了改革课程体系、教学内容、教学方法和建立科学的评价体系等措施。实践证明,此改革取得了较好效果。     

定量化学分析的微型化实验研究

研究了定量分析中低浓度及微型化问题．利用自制的微型滴定管，耐酸碱滴定、络合滴定、沉淀滴定及氧化还原滴定中的10个有代表性的实验进行了研究，并与常规方法进行了比较，结果满意．     

开放式基础化学实验的探索与实践

开放式实验教学是一种以实验过程的开放性与学生参与的自主性为特点的实验教学模式,本文以《无机及分析化学实验》及《硅酸盐岩石的系统化学全分析》实验课为主,从开放式实验教学的特点、意义、操作办法、实际操作效果和经验与体会等方面阐述开放式基础化学实验的探索与实践。     

民族班实验化学教学改革探索与实践

依据教育教学改革、全面推进素质教育的思想，结合少数民族学生自身的语言和文化特点，为提高少数民族学生的科学素养，文中对农林院校实验化学教学改革进行了探索与实践，取得了较好的效果。     

普通高校基础化学实验改革的探讨

本文针对目前高校大量扩大招生造成的化学实验中心资源严重不足，阐述了普通高校化学实验体系的现状和存在的问题，以及基础化学实验改革的重要性和必要性，结合作者所在的高校的改革情况，提出如何加快化学实验体系改革的构想，以实现化学实验中心自身的可持续发展，使高校化学实验中心成为培养适应社会的、具有创新意识的、高素质人才的培养基地，同时也能利用自身的有利条件积极为社会服务。     

无机普化实验的微型化改革

介绍了在用微型化学实验方法对常规无机普化实验进行改革的同时 ,破除传统的“照方抓药”实验模式 ,充分发挥实验在培养学生实践能力和创新精神中的作用。     

对一组微型化实验装置的改进

以自制的“ U”形玻璃弯管替代青霉素瓶另行组合一套集气体的制备、性质检验、尾气消除为一体的简易的微型化实验装置，对图 1所示的装置进行改进，可以收到同样的实验效果.     

改革化学实验，节约实验经费

教育经费紧张是高校扩招后面临的一个重要问题，作为高等教育过程中不可缺少的化学实验教育，对教育经费的依赖性更大。结合国家提出的节约型社会建设，本文从水电、药品、仪器、实验绿色化、多媒体辅助实验教学、高新技术引入实验教学等几个方面阐述了如何开设节约型化学实验，节约实验经费。     

化学实验教学中的“绿色化”和“微型化”

在化学实验教学中充分利用化学学科的优势,在教学过程中注重向学生渗透绿色化、微型化理念,通过实验教学既培养了学生的环保意识,又降低了实验经费的支出,也减少环境的污染,使学生在潜移默化中接受了绿色化、微型化的教育,增强了学生对人类对社会的责任感。有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。