浅析煤矿人的不安全行为的原因及控制措施

本文分析了人的不安全行为的概念、针对具体煤矿分析了其不安全行为表现及原因,提出了该矿人的不安全行为的预防和控制措施。     

人的不安全行为控制研究综述

安全行为科学作为行为科学与安全科学的交叉学科,在安全生产工作中具有决定性影响,其研究也越来越得到更多人的重视。由于其交叉性,其研究内容很多可以从其他学科引进和扩展,具体有三种途径:一是以心理学和生理学为基础;二是以管理学、社会学和人类学为基础;三是以工效学为基础。三种研究途径侧重点不同,但又具有一定的联系。人的不安全行为控制研究越来越向综合化和系统化的方向发展,并与控制论、信息论等理论相结合。     

精益建造体系下人的不安全行为改进分析

不安全行为是指曾经引起过事故或可能引起事故的人的行为，它是造成事故的直接原因。建设领域中预防施工过程安全事故的发生，关键在于改进人的不安全行为，具体地说，可以从人的安全化、管理的安全化和环境的安全化三个方面着手。在建设领域，要实现建设安全的目标，精益建造体系下的相关理论对于改进人的不安全行为具有积极的作用。     

对人不安全行为的控制是提高煤矿安全的有效途经

本文利用致因论原理结合实例分析,阐述了消除人的不安全行为,提高现场安全管理质量是提高煤矿安全的有效途径。     

论煤矿生产中人的不安全行为控制

本文根据工作实践,分析了人的不安全行为与煤矿安全生产的关系,论述了影响人的不安全行为的因素,提出了在煤矿生产中控制人的不安全行为的办法及措施。     

浅谈人的行为和物的状态对安全造成的影响

安全与不安全是相对的概念，事故与安全生产也是相对的事件。这里所说的事故指发生在生产过程中，违背人们意愿且又失去控制的事件。具体到生产活动中，事故是要构成人体伤害或造成财产损失的。虽然，人们并不希望发生任何事故，但是，事故却总是在人们对危险因素控制不力，危险趋势不可遏制后而突然发生。     

人的不安全行为控制的对策探讨

由于技术、经济、法律、教育、民俗、道德等社会方面深层次的原因，在我国由于“三违”所造成的事故比例较大，规范和控制人的不安全行为，一直是许多专家和学者研究重要课题。随着改革的不断深化，企业员工的思想活跃，安全行为更需要加以规范和约柬。本文将从影响安全生产的要素、影响人的不安全因素进行分析，并阐述对人的不安全行为的控制对策.     

煤矿井下噪声对人的不安全行为影响分析研究

煤矿井下噪音污染严重,由噪音直接或间接引起的人身伤亡事故时有发生,其对煤矿安全生产的影响不容忽视。本文通过对煤矿井下噪声污染特性及现状分析,设计了井下噪音源从业人员健康问卷,并根据问卷反馈信息分析噪音对人生理心理的影响;进而研究井下噪音对人不安全行为的影响,认为主要有两种方式:信息接受与处理过程中发生的不安全行为和功能心理紧张发生的不安全行为。噪音虽不直接造成人的不安全行为,但对人的行为起着严重的负面效应。     

强迫思维与强迫行为对建筑工人不安全行为的影响

通过文献梳理和实例访谈,提出强迫思维、强迫行为及建筑工人不安全行为结构关系的假设模型.对建筑工人展开问卷调研,采用SPSS软件对数据展开信度和效度分析,采用Amos 21.0软件对假设模型进行模拟拟合.结果表明:强迫行为对不安全动机有显著负向影响;强迫思维对不安全动机有显著正向影响;强迫思维对安全能力有显著负向影响;不安全动机对不安全行为具有显著正向影响.     

建筑工人偏执心理因子对不安全行为的影响

偏执心理因子对建筑工人不安全行为的影响较为显著,纠正偏执心理极为重要.通过文献梳理,以不良安全氛围和不端正的安全动机作为中介变量,提出建筑工人偏执心理因子与不安全行为结构关系的假设模型.对建筑工人展开问卷调研,采用SPSS软件对数据进行信度和效度分析,进而使用AMOS软件对假设模型进行验证.研究结果表明:偏执心理因子会直接影响建筑工人不端正的安全动机;不良安全氛围和不端正的安全动机在偏执心理因子与不安全行为的结构关系中起着显著的中介作用;加强班组级和项目级建筑工人之间的沟通及经验交流有利于安全氛围的形成;不端正的安全动机对不安全行为有显著的正向影响.     

高温作业环境中人的不安全行为实验研究

不良的作业环境不仅影响着工人的身心健康,降低劳动效率,同时还会影响人的不安全行为,使事故发生的可能性增大。通过实验测试个体在高温环境下生理、心理及动作稳定性的指标,定量分析了高温环境对人不安全行为的影响。分析结果表明:疲劳状态下人的注意力集中能力、反应能力、动作的稳定性都有所下降;高温环境使人的疲劳加重、心情烦躁,动作的出错率明显增加,是引起人不安全行为的一个重要环境因素。     

浅析天然气管道中的不安全行为

分析了产生不安全行为的原因,笔者认为既有管理因素,也有教育培训因素,并从这两方面做了详细分析,提出了预防人的不安全行为的方法。     

关于控制室系统中人的可靠性评估

分析了人失误的表现形式及影响因素,提出了评价内容,介绍了评价方法及评价结果的定性和定量表达方法．     

生产过程中个体不安全行为及其控制

阐述了人的行为特征,分析了个体不安全行为发生的原因,研究制定了个体不安全行为控制措施。     

论安全管理中的以人为本

安全教育是安全管理的首要任务,目的是提高人的安全意识、安全技能,规范人的安全行为。安全教育有多种多样的形式和方法。安全教育的成效直接影响到作业现场的安全状况,要确保安全生产首先要抓安全教育,并把安全教育贯穿于作业的全过程,安全教育需要因时、因地、联系实际、形成制度、持之以恒地做大量工作,才能收到成效。     

敌对心理对建筑工人不安全行为的影响

为了研究不良安全心理与建筑工人不安全行为之间的关系,采用基于症状自评量表的建筑工人不安全行为量表展开问卷调查,识别建筑工人心理健康的显著影响因子.选取敌对心理,建立建筑工人不安全行为的机理模型,并采用SPSS,Amos对模型进行拟合.结果表明:敌对心理对不正确的安全动机与不端正的安全态度产生的正向影响分别为0.28,0.15;不正确的安全动机、不端正的安全态度对项目级安全氛围与班组级安全氛围的下降产生显著的正向影响,但前者的作用较大;班组级安全氛围的下降对不安全行为的增加产生的正向影响为0.91.     

改进的建筑工人疲劳与不安全行为实验测量方法

研究建筑工人疲劳和不安全行为之间的关系,有利于施工安全与事故预防.然而,当前研究主要采用主观评价量表和问卷调查等方法收集相关数据,主观性较强.该研究以现有安全绩效实验方法为基础,通过分析其局限性,综合考虑生理和心理两类疲劳,对现有实验方法进行了改进.通过检验实验验证了改进后实验方法的可行性和有效性.结果 表明:改进后的...     

安全态度、安全能力、不安全动机对建筑工人不安全行为的发生机理

为探索建筑工人的安全态度、安全能力及不安全动机对不安全行为的发生机理,识别其影响因素,并建立假设理论模型;然后,通过问卷调查从广州、厦门和漳州3个城市的20多个典型项目获取数据,利用结构方程模型(SEM)进行模型拟合,采用决策试验和评价实验室(DEMATEL)计算各因素的影响度、被影响度、原因度和结果度;最后,根据研究结果提出不安全行为的预防措施.结果表明:安全态度与不安全动机具有显著的双向影响关系,不安全动机和安全态度对安全能力具有显著影响,安全能力和不安全动机对工人的不安全行为具有显著影响;安全态度和不安全动机属于原因型因素,影响度较高,不安全动机对不安全行为的总效应最大.     

美国工会对行为安全的看法

美国工会对工人行为安全的看法独出心裁，把工伤及职业病的原因集中在工人的行为而不是危险的条件，认为事故发生大多出自工人不戴安全眼镜或不遵守操作规程的“不良”或“不安全”行为，而工人不遵守操作规程，其原因是“迫于生产”。美国工会对工人的行为安全的独到看法，很是值得借鉴。